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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Aluno (a): Alessandra do Amaral

Matrícula: C6556H-5

1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE

TÍTULO: FILME TEMPOS MODERNOS

DATA: 05/10/2015

LOCAL: Minha residência

Carga Horária: 5 horas

OBJETIVOS:

Assistir ao filme Tempos Modernos de Charles Chaplin e fazer uma análise

abordando as questões de trabalho na época da Revolução Industrial. Com isso, ter
uma visão mais ampla de como a sociedade é hoje e como podemos nos preparar para
atuar nela como futuros educadores físicos.

2. ANÁLISE

O filme Tempos Modernos, mesmo sendo uma comédia, trata-se de uma crítica
ao trabalho excessivo impostos pela mudança na produção artesanal para a produção
em massa nas fábricas, devido a Revolução Industria, assim como as mudanças no
estilo de vida e na sociedade no geral.
No início do filme vemos um bando de ovelhas como se estivessem indo para o
abate, assim se compara aos operários entrando na fábrica. Charles Chaplin representa
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um desse operários, dentro de uma fábrica cheia de máquinas e esteiras, onde é

forçado a ser rápido, realizar movimentos repetitivos na sua função (apertar os
parafusos), descansar pouco e trabalhar muito.
O patrão, dono da fábrica e dos meios de produção, fica em sua sala apenas
dando ordens e ditando o ritmo de fabricação. Enquanto o operário sendo praticamente
escravizado, sofre situações de estresse elevado o tempo todo, e chega ao ponto da
loucura, repetindo os movimentos mecânicos mesmo fora do seu trabalho.
O personagem ainda passa por diversos momentos frustrantes, é demitido, é
preso e, somente depois ser solto, Chaplin acaba tendo uma esperança ao conhecer
uma moradora de rua, buscando a felicidade fora do ritmo caótico da cidade.
O filme mostra como o processo de industrialização afetou não só na economia,
mas nas vidas das pessoas que buscavam seu sustento nas fábricas. O estilo de vida
alienado ao trabalho, dormindo pouco, mal parando para comer, é uma forma de
associar o homem como uma máquina, porém este não é uma máquina, e precisa de
descanso, lazer, boas condições de trabalho e moradia para ter o mínimo de qualidade
de vida.
Outra questão apontada no filme é que o trabalhador não tem uma relação com
o produto que próprio produz, ele apenas colabora com uma das partes na fabricação,
sendo assim não sabe o que esta produzindo e não tem nenhum sentimento de
realização com o trabalho.
As relações operário e patrão, produto e capital, oprimido e opressor, ficam bem
evidentes no filme. Essa luta de causas, segundo Karl Marx sempre esteve e sempre
estará presentes nas sociedades capitalistas.

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O relatório do filme Tempos Modernos contribuiu para uma analise aprofundada

sobre a exploração no trabalho e a busca da felicidade dentro de uma sociedade que
visa o acúmulo de riquezas. As condições de vida na época da Revolução Industrial,
mostradas no filme, levam a pensar sobre como e o que pode ser aplicado para
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melhorar a qualidade de vida das pessoas tanto no seu ambiente de trabalho como na
vida.
O profissional de Educação Física deve estar preparado para lidar com
diferentes tipos de classes sociais, oferecendo seu serviço baseado na rotina de cada
pessoa e com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dela. Mostrando que o que
seu trabalho não só é um ganho de capital, mas também é prazeroso e que ela pode e
deve buscar isso na vida dela também.

São Paulo, ____ de _______________ de 2015

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Assinatura do aluno Assinatura do Prof. Responsável e/ ou
Coordenador do Curso