EEFM PADRE LUIS FILGUEIAS Avaliao 2 Bimestre- sociologia- Yane Moura Aluno(a):_________________________________ _________________________________________ 1 ano.

Turma: A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) 1- UEM (2011) - Sobre as instituies responsveis pelos processos de socializao dos indivduos, assinale o que for correto. a) A famlia deixou de ser uma instituio de socializao primria relevante, pois no sculo XXI no transmite mais as habilidades necessrias para o agir em sociedade. b) A escola responsvel pela socializao secundria dos indivduos, atuando tanto na formao profissional dos estudantes quanto na transmisso de valores e normas compatveis com a estrutura social vigente. c) Os grupos de colegas e amigos formados na adolescncia e na juventude podem ser definidos como instituies de socializao importantes, pois desempenham papel cada vez mais relevante no processo de formao das identidades sociais. d) Os meios de comunicao, apesar de cada vez mais presentes na vida moderna, no interferem no processo de socializao primria e secundria, pois a exposio aos seus contedos sempre mediada e controlada pela famlia e pela escola. e) O processo de socializao se encerra no final da juventude, no se estendendo pela vida adulta. Nessa etapa da vida individual adulta, as habilidades e valores necessrios para viver em sociedade j esto de tal forma cristalizados que no podem mais ser alterados. 2- UFMA (2011)- Durkheim expe trs caractersticas fundamentais para distinguir o fato social. So elas: a) legitimidade, coero social, individualidade. b) coercitividade , exterioridade, generalidade. c) identidade, universalismo, humanismo. d) generalidade, solidariedade, anomia. e) universalismo, legitimidade, generalidade. 3- UFMA (2011) - Assinale a alternativa correta quanto s principais caractersticas da sociedade capitalista. a) salrio, mercadoria, mais-valia. b) feudo, mais-valia, escravos. c) solidariedade mecnica, alienao e corporaes d) corvia, renda fundiria, servos. e) cio, comrcio, cavaleiros. 4- Para DURKHEIM, a solidariedade social : a) uma possibilidade, que depende da vontade dos homens.

b) o prprio exerccio da fraternidade e do altrusmo. c) condio essencial para a existncia e continuidade das sociedades baseadas na diviso do trabalho. d) a expresso de uma anomia social. e) a expresso de uma sociedade saudvel. 5- Sobre o processo de socializao, podemos dizer que: a) um processo que se inicia quando o indivduo entra em contato com a sociedade por meio da escola, quando os valores sero codificados e repassados para ele como primeiras instrues sociais. b) igreja, Escola e Estado so os nicos exemplos de instituies formais responsveis pela socializao. c) por socializao informal podemos entender toda relao social que seja construda descompromissadamente pelo indivduo. d) socializao o processo pelo qual, ao longo da vida, a pessoa aprende e interioriza os elementos socioculturais de seu meio, integrando-os na estrutura de sua personalidade sob a influncia de experincias e agentes sociais significativos, e adaptando-se assim ao ambiente social em que vive. e) a famlia no importante para a formao social do indivduo, da o recurso a outras instncias para complementarem o processo de socializao. 6- (UEL 2003) Antonio Candido, crtico literrio com formao em sociologia, assim escreve sobre as formas de solidariedade na vida social rural do interior do estado de So Paulo (1948-1954): Na sociedade caipira a sua manifestao mais importante o mutiro, cuja origem tem sido objeto de discusses. Qualquer que ela seja, todavia, prtica tradicional. (...) Consiste essencialmente na reunio de vizinhos, convocados por um deles, a fim de ajud-lo a efetuar determinado trabalho: derrubada, roada, plantio, limpa, colheita, malhao, construo de casa, fiao, etc. Geralmente os vizinhos so convocados e o beneficirio lhes oferece alimento e uma festa, que encerra o trabalho. (...) Um velho caipira me contou que no mutiro no h obrigao para com as pessoas, e sim para com Deus, por amor de quem serve o prximo; por isso a ningum dado recusar auxlio pedido. (CANDIDO, A. Os parceiros do Rio Bonito. 9. ed. So Paulo: Livraria Duas Cidades; Editora 34, 2001. p. 87-89.) Com base no texto e nos estudos de mile Durkheim sobre solidariedade, assinale a

alternativa que define a forma de solidariedade que prevalece no caso citado. a) A produo rural desenvolveu o mutiro como forma de solidariedade racional baseada no clculo econmico do lucro. b) A solidariedade tradicional que aparece na sociedade caipira, estimulada pelo mutiro, fundamenta-se no modelo de organizao do trabalho industrial. c) A produo rural recorre ao mutiro como uma forma de solidariedade orgnica, sustentada na especializao das tarefas e na remunerao equivalente qualificao profissional. d) O mutiro pode ser caracterizado como uma forma de solidariedade mecnica, pois se baseia na identidade por vizinhana e nos valores religiosos do grupo social. e) O mutiro garante o assalariamento da vizinhana, fortalecendo a solidariedade rural. 7- (UEL 2003) Leia os textos que seguem. O primeiro de autoria do pensador alemo Karl Marx (1818-1883) e foi publicado pela primeira vez em 1867. O segundo integra um caderno especial sobre trabalho infantil, do jornal Folha de S. Paulo, publicado em 1997. (...) Tornando suprflua a fora muscular, a maquinaria permite o emprego de trabalhadores sem fora muscular ou com desenvolvimento fsico incompleto, mas com membros mais flexveis. Por isso, a primeira preocupao do capitalista, ao empregar a maquinaria, foi a de utilizar o trabalho das mulheres e das crianas. (...) [Entretanto,] a queda surpreendente e vertical no nmero de meninos [empregados nas fbricas] com menos de 13 anos [de idade], que freqentemente aparece nas estatsticas inglesas dos ltimos 20 anos, foi, em grande parte, segundo o depoimento dos inspetores de fbrica, resultante de atestados mdicos que aumentavam a idade das crianas para satisfazer a nsia de explorao do capitalista e a necessidade de traficncia dos pais. (MARX, K. O Capital: crtica da economia poltica. 19. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002. Livro I, v. 1, p. 451 e 454). A Constituio brasileira de 1988 probe qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos. (...) Apesar da proibio constitucional, no existe at hoje uma punio criminal para quem desobedece legislao. O empregador que contrata menores de 14 anos est sujeito apenas a multas. As multas so, na maioria das vezes, irrisrias, permanecendo na casa dos R$ 500, afirmou o Procurador do Trabalho Llio Bentes Corra. Alm de no sofrer sano penal, os empregadores muitas vezes se livram das multas trabalhistas devido a uma brecha

da prpria Constituio. O artigo 7, inciso XXXIII, probe qualquer trabalho a menores de 14 anos, mas abre uma exceo salvo na condio de aprendiz. (Folha de S. Paulo, 1 maio 1997. Caderno Especial Infncia Roubada Trabalho Infantil.) Com base nos textos, correto afirmar: a) Graas s crticas e aos embates questionando o trabalho infantil durante o sculo XIX, na Inglaterra, o Brasil pde, no final do sculo XX, comemorar a erradicao do trabalho infantil. b) Em decorrncia do desenvolvimento da maquinaria, foi possvel diminuir a quantidade de trabalho humano, dificultando o emprego do trabalho infantil nas indstrias desde o sculo XIX, na Inglaterra, e nos dias atuais, no Brasil. c) A legislao proibindo o trabalho infantil na Inglaterra do sculo XIX e a legislao atual brasileira so instrumentos suficientes para proteger as crianas contra a ambio de lucro do capitalista. d) O trabalho infantil foi erradicado na Inglaterra, no sculo XIX, atravs das aes de fiscalizao dos inspetores nas fbricas, exemplo que foi seguido no Brasil do sculo XX. e) O desenvolvimento da maquinaria na produo capitalista potencializou, no sculo XIX, o emprego do trabalho infantil. Naquele contexto, a legislao de proteo criana pde ser burlada, o que ainda se verifica, de certa maneira, no Brasil do final do sculo XX. 8- (UEL 2005) Fordismo um termo que se generalizou a partir da concepo de Antonio Gramsci, que o utiliza para caracterizar o sistema de produo e gesto empregado por Henry Ford, em sua fbrica, a Ford Motor Co., em Highland Park, Detroit, em 1913. O mtodo fordista de organizao do trabalho produziu surpreendente crescimento da produtividade, garantindo, assim, produo em larga escala para consumo de massa. O papel desempenhado pelo fordismo, enquanto sistema produtivo, despertou, por exemplo, a ateno de Charles Chaplin, que o retratou com ironia no filme Os Tempos Modernos. Assinale a alternativa que apresenta caractersticas desse mtodo de gesto e de organizao tcnica da produo de mercadorias. a) Unidade entre concepo e execuo, instaurando um trabalho de contedo enriquecido, preservando-se, assim, as qualificaes dos trabalhadores. b) Substituio do trabalho fragmentado e simplificado, tpico da Revoluo Industrial, pelas ilhas de produo, onde o trabalho realizado em equipes.

c) Supresso progressiva do trabalhador taylorizado e, conseqentemente, combate ao homem boi, realizador de trabalhos desqualificados, restituindo-se, em seu lugar, o trabalhador polivalente. d) Controle dos tempos e movimentos do trabalho, com a introduo da esteira rolante, e de salrios mais elevados em relao mdia paga nas demais empresas. e) Reduo das distncias hierrquicas no interior da empresa, como forma de estimular o trabalho em grupos, resultando em menos defeitos de fabricao e maior produo. 9- (UEL - 2008) Sobre a explorao do trabalho no capitalismo, segundo a teoria de Karl Marx (18181883), correto afirmar: a) A lei da hora-extra explica como os proprietrios dos meios de produo se apropriam das horas no pagas ao trabalhador, obtendo maior excedente no processo de produo das mercadorias. b) A lei da mais valia consiste nas horas extras trabalhadas aps o horrio contratado, que no so pagas ao trabalhador pelos proprietrios dos meios de produo. c) A lei da mais-valia explica como o proprietrio dos meios de produo extrai e se apropria do excedente produzido pelo trabalhador, pagando-lhe apenas por uma parte das horas trabalhadas. d) A lei da mais valia a garantia de que o trabalhador receber o valor real do que produziu durante a jornada de trabalho. e) As horas extras trabalhadas aps o expediente constituem-se na essncia do processo de produo de excedentes e da apropriao das mercadorias pelo proprietrio dos meios de produo. 10- (UEM 2008) Em termos sociolgicos, assinale verdadeiro ou falso sobre o conceito de classes sociais. ( ) Sua utilizao visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. ( ) De acordo com Karl Marx, as relaes entre as classes sociais transformam-se ao longo da histria conforme a dinmica dos modos de produo. ( ) As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relaes de cooperao que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. ( ) A formao de uma classe social, como os proletrios, s se realiza na sua relao com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia.

( ) A afirmao a histria da humanidade a histria das lutas de classes expressa a idia de que as transformaes sociais esto profundamente associadas s contradies existentes entre as classes. a) VVVFV b) FFFVV c) FFVFF d) VFVFV e) VVFVV 11- (UEL - 2003) Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepo de calouros. No convite distribudo pelos veteranos no havia informao sobre o traje apropriado para a festa. O calouro, imaginando que a festa seria formal, compareceu vestido com traje social. Ao entrar na festa, em que todos estavam trajando roupas esportivas, causou estranheza, provocando risos, cochichos com comentrios maldosos, olhares de espanto e de admirao. O calouro no estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represlias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo mile Durkheim (1858-1917), como fato social. Considere as afirmativas abaixo sobre as caractersticas do fato social para mile Durkheim. I. O fato social todo fenmeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coero sobre as conscincias individuais. III. O fato social exterior ao indivduo e apresenta-se generalizado na coletividade. IV. O fato social expressa o predomnio do ser individual sobre o ser social. Assinale a alternativa correta. a) Apenas as afirmativas I e II so corretas. b) Apenas as afirmativas I e IV so corretas. c) Apenas as afirmativas II e III so corretas. d) Apenas as afirmativas I, III e IV so corretas. e) Apenas as afirmativas I, II e IV so corretas. 12- (UEL - 2008) De acordo com Florestan Fernandes: A concepo fundamental de cincia, de Emile Durkheim (1858-1917), realista, no sentido de defender o princpio segundo o qual nenhuma cincia possvel sem definio de um objeto prprio e independente. (FERNANDES, F.

Fundamentos empricos da explicao sociolgica. Rio de Janeiro: Cia Editora Nacional, 1967. p. 73). Assinale a alternativa que descreve o objeto prprio da Sociologia, segundo Emile Durkheim (1858-1917). a) O conflito de classe, base da diviso social e transformao do modo de produo. b) O fato social, exterior e coercitivo em relao vontade dos indivduos. c) A ao social que define as inter-relaes compartilhadas de sentido entre os indivduos. d) A sociedade, produto da vontade e da ao de indivduos que agem independentes uns dos outros. e) A cultura, resultado das relaes de produo e da diviso social do trabalho. 13- O trabalho humano pode ser genericamente definido como: a) o trabalho realizado em qualquer processo independente da finalidade. b) o trabalho que exprime uma tendncia de personalidade. c) o trabalho pelo qual o homem transforma a natureza, transformando a si prprio e a sociedade em que vive. d) do fim ltimo das sociedades industriais. e) qualquer atividade que tenha por fim um valor de uso. 14- Andy Warhol (1928-1987) um artista conhecido por criaes que abordaram valores da sociedade de consumo; em especial, o uso e o abuso da repetio. Esses traos esto presentes, por exemplo na obra que retrata as latas de sopa Campbells de 1962.

produo industrial representados neste trabalho de Warhol esto apontados em: a) taylorismo - produo flexvel b) fordismo - produo em srie c) toyotismo - fragmentao da produo d) neofordismo - terceirizao da produo e) nenhuma das alternativas 15. "A diviso do trabalho e a mecanizao complementam-se e reforam-se mutuamente. (...) somente com a introduo da maquinaria, com seu ritmo constante, possvel realizar o sonho - ou o pesadelo - de uma administrao exata do tempo e dos movimentos do operrio, sem a onerosa necessidade de colocar um capataz e um cronometrador atrs de cada um." ENGUITA, Mariano F. "Tecnologia e sociedade: a ideologia da racionalidade tcnica, a organizao do trabalho e a educao". In: SILVA, Tomaz T. da (org.) "Trabalho, Educao e Prtica Social." Porto Alegre: Artes Mdicas, 1991. p.235. Tomando como referncia a citao acima, podemos afirmar que I - o Taylorismo, concepo produtivista desenvolvida por Frederick Taylor nos Estados Unidos, entre o final do sculo XIX e incio do sculo XX, tinha como caractersticas o controle sobre os gestos e comportamentos do trabalhador, com o intuito de evitar o "desperdcio de tempo" e a decomposio da produo em movimentos montonos, causando tdio e idiotizao do trabalhador. II - o Fordismo, desenvolvido por Henry Ford, seguiu a trilha aberta por Taylor ao utilizar a linha de montagem na fabricao em massa de automveis, ao fixar o operrio em um mesmo posto, subordinando-o mquina. III - no mundo contemporneo, a chamada "desindustrializao" - processo de utilizao da microeletrnica para a criao de novos postos de trabalho - substituiu os antigos robs, provocando a diminuio do desemprego, melhorando a distribuio de renda em pases emergentes como o Brasil, e criando novas oportunidades de lazer aos trabalhadores. Assinale a) se apenas I e II so corretas. b) se apenas I correta. c) se apenas II correta. d) se apenas II e III so corretas. e) se todas so corretas.

O modelo de desenvolvimento do capitalismo e o correspondente elemento da organizao da