MUSEU DE CIÊNCIA E CULTURA DO MAR: APRESENTAÇÃO E

ANÁLISE CRÍTICA NA PERSPECTIVA DA QUESTÃO MUSEAL E

DA TECNOLOGIA SOCIAL

Discente: Fellipe Redó

Disciplina: MPP 1

Cidade Universitária, 26/10/2023

Este artigo compõe uma série com quatro edições a serem dedicados à discussão e divulgação da pesquisa de dissertação com o
título provisório: MUSEU DO MAR: APLICAÇÃO DA PESQUISA AÇÃO COM VISTAS AO PROCESSO MUSEAL DE UM
BARCO-MUSEU.

Os demais artigos programados para serem lançados até o final de 2023 estão relacionados ao tema: Metodologia da Pesquisa -
Ação, Processo e Plano Museal, e, Aspectos Relacionados ao Pré-Projeto Naval.
Resumo: O texto faz uma primeira apresentação desta experiência museal e posteriormente uma análise crítica da breve e
entusiasmada experiência do Museu de Ciências e Cultura do Mar, através do Programa de Extensão UFRJ-Mar, ação
vinculada à Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ entre os anos de 2009 a 2011. A pesquisa busca captar o
ambiente onde tais propostas foram formuladas, quais objetivos políticos pedagógicos colocados, ideais e concepções
expostas com a criação do “Museu do Mar” para o grupo envolvido na sua realização. Buscará também contextualiza lo
com outro marco sobre a questão questão museal ocorrido concomitante ao Museu, a aprovação do Estatuto dos Museus
ocorrido em 2009. A coleta das fontes de informação foram basicamente os materiais de comunicação nos sítios da internet
dos programas e pessoas envolvidas, além de documentos e publicações, fruto de Encontros, Reuniões e Fóruns. A análise
crítica desta experiência, deve se ao interesse por parte dos gestores do Hangar Náutico, o Programa Tecnologia Social e
Ciência do Mar - TSCM, promoverem uma espécie de reedição do Museu do Mar para o tempo presente. A pesquisa visa
ainda colaborar na formulação propositiva enquanto pesquisa acadêmica direcionada ao âmbito da Década das Ciências
Oceânicas para o Desenvolvimento Sustentável.

Palavras chave: Área de interesse: Pesquisa-ação ; Processo Museológico ; Direitos Culturais ; Baía de Guanabara ;
Tecnologia Social e Ciências do Mar ; Construção Naval
Introdução

O Museu da Ciência e Cultura do Mar, “Museu do

Mar da UFRJ”, ou simplesmente “Museu do Mar” foi uma

experiência compartilhada entre professores,

pesquisadores e estudantes extensionistas vinculados ao

Programa de Extensão UFRJ-Mar nos anos de 2009 a

2011, onde se pode vivenciar no Hangar Náutico da UFRJ

aspectos relacionados na museologia ao que chamamos

por Processo Museológico.

Segundo a própria autora “Este blog é para me ajudar a manter um registro
das diferentes fases e etapas da confecção do Museu do Mar – o Museu do
Mar da Universidade Federal do Rio de Janeiro.” e conclui “Quero
documentar esse longo e árduo processo, para nós e para projetos futuros e
semelhantes de museus. É disso que trata este blog.”

https://makingofthemuseum.wordpress.com/2009/03/
Capítulo I : Museu do Mar - Histórico e apontamentos

Embora o Museu tenha se iniciado em 2009 , sua formulação enquanto orientação para política acadêmica remonta o ano
de 2002 , durante encontro ocorrido na Ilha Grande sobre o tema “Baías e Ambientes Costeiros no Rio de Janeiro”.

O Núcleo Interdisciplinar UFRJ-Mar foi criado por iniciativa do professor e a época Reitor Carlos Lessa, durante o encontro
“Baías e Ambientes Costeiros do Rio de Janeiro” realizado na Ilha Grande em 2002. Entre as 25 propostas denominadas
como eixos de atuação, em uma das proposições é mencionado: “A criação e o desenvolvimento de projetos de serviços
integrados na UFRJ: Museu do Mar; Circuitos Permanentes de Extensão; Marina Pública; Núcleo de Pesquisa Aplicada;
Núcleo de Eventos; Núcleo de Ensino; Núcleo de Comunicação”

“ Essa mudança na conjuntura política afetou diretamente o grupo formado por Fernando Amorim e Maria Helena Silveira,
que passa a se dedicar em especial ao tema do ensino para as engenharias. Nesse período, Amorim e Silveira
desenvolveram algumas das ideias iniciadas com o projeto Maré, pensando em como absorver a base político-pedagógica
do projeto para as suas práticas de ensino-aprendizagem no Centro de Tecnologia. (página 209)
Levantamento em linha do tempo do campo da pesquisa
1920 - Criação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
1920 - Construção do Hangar para hidroaviões na Ilha do Catalão
2002 - Criação do Núcleo Interdisciplinar UFRJMar
2003 - Criação da Política Nacional de Museus
2005 - Criado o Grupo de Educação Multimídia - GEM.
2006 - Colégio Municipal de Pescadores de Macaé
2006 - Publicação do artigo: Uma escola, Um Sonho, Uma Realidade
2007 - a 9ª edição do Festival UFRJ Mar, realizada em maio de 2007, na cidade de Cabo Frio
2008 - Colégio Politécnico de Cabo Frio
2009 - É criado o projeto de extensão Desafio Solar Brasil pelo professor Fernando Amorim
14 de janeiro de 2009 - Lei nº. 11.904 - Estatuto de Museus
18 / 03 / 2009 -Apresentação do Museu do Mar no evento Planejando o Festival UFRJ-Mar
Abril de 2009 - Apresentação do Museu do Mar nas Faculdades da UFRJ
15 a 17 / 09 / 2009 - UFRJMar - Paraty - Festa do Sol e do Mar da UFRJ - “primeiro evento organizado pelo recém criado Museu do Mar da
UFRJ”
2010 - 18 a 24 / 10 - Museu do Mar - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na UFRJ - Hangar Náutico
2010 - 15 / 12 - Abertura do Museu do Mar a Comunidade Acadêmica
2013 - 28 de fevereiro - Criação do Núcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento Social - Nides, órgão suplementar do Centro de Tecnologia da
UFRJ.
2015 - Criação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento Social PPGTDS / Nides / UFRJ
2019 - fonte: Documento - projeto do CENTRO DE FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA SOCIAL E CIÊNCIAS DO MAR CTSCM/UFRJ onde faz menção ao
Museu do Mar enquanto estrutura local
16 / 02 / 2023 - REUNIÃO COM PROFESSORES E DIREÇÃO DO COLÉGIO JOÃO BORGES DE MORAES NA NOVA HOLANDA sobre o Projeto Cultura
Marítima na Baía da Guanabara, do Museu do Mar/UFRJ. apresentação pelo Profº Drº Paulo Maia / NIDES
06/05/2023 - Apresentação de Oficinas relacionadas ao Museu do Mar durante a exposição Futuros da Baía de Guanabara: Inovação e
Capítulo II : Questão Museal e análise crítica

DECRETO No - 8.124, DE 17 DE OUTUBRO DE 2013 Regulamenta dispositivos da Lei nº 11.904, de 14 de janeiro

de 2009, que institui o Estatuto de Museus, e da Lei nº 11.906, de 20 de janeiro de 2009, que cria o Instituto
Brasileiro de Museus - IBRAM

Processo museológico - programa, projeto e ação em

desenvolvimento ou desenvolvido com fundamentos
teórico e prático da museologia, que considere o
território, o patrimônio cultural e a memória social de
comunidades específicas, para produzir conhecimento e
desenvolvimento cultural e socioeconômico.
Objetivo
1 - Fazer o levantamento histórico e análise da experiência do Museu do Mar entre 2009 e 2022 a partir das publicações contidas na
página eletrônica do Projeto
2 - articular os conhecimentos experienciados durante a gestão do projeto Museu do Mar a outras iniciativas concomitantes, como o
UFRJMAr, DSB, Escola de Pescadores de Macaé, Instituto Politécnico de Cabo Frio, de modo a articulá los enquanto plataforma
político - pedagógica comum.
3 - Aplicar a metodologia da pesquisa ação com grupos focais envolvidos no planejamento e execução do Museu do Mar no
momento presente.
4 - Planejar uma estrutura flutuante que funcione como barco-museu e navegue pela Baía de Guanabara

Conclusões:
Tomar a fontes em seu conjunto significa interpreta las de forma articulada e integrada, podemos imaginar como “coloca las
para conversar”. E assim ao analisar o cronograma e conteúdo das postagens na página oficial do Museu do Mar e o Making of, por
exemplo, podemos extrair e algum aspecto movimento dinâmico e interpretativo entre o passado e o presente.

Metodologia utilizada
● Pesquisa ação ;
● pesquisa a fontes primárias e secundárias
● entrevista com grupos focais ;
Hipóteses-Suposições (se houver)

A TS possui uma memória social das suas lutas, reivindicações e práticas que são intercambiantes. Ao acionarmos uma pauta
específica estamos também mobilizando outro conjunto de fatores, nada está dissociado, tudo está entrelaçado.

Forma de inserção no campo (interlocutores)

TSCM / NIDES
DSB / ALGI / GEM / PAPESCA / CCS / EEFD / PPGTDS / ESTALEIRO ESCOLA
Museu da Maré, Museu Naval, Museu de Arqueologia de Itaipú
Movimento Baía Viva ; Redágua ;
IBRAM / SNM / SISTEMA DE ACERVOS, MUSEUS E PATRIMÔNIOS CULTURAIS DA UFRJ /

Método de análise de dados

Leitura das Cartografias Sociais e Interpretação dos Desenhos

Benefício para a comunidade

Produto Técnico
Análise das entrevistas semiestruturadas e dinâmica com grupos focais para o estabelecimento de um Processo Museal com vista ao
Museu do Mar
Plano Informacional, Conceitual e Preliminar
Referências Bibliográficas:

Bemvindo, Vitor. Por uma história da educação politécnica : concepções, experiências e perspectivas / Vitor Bemvindo. – 2016.

Ventin, Marcella Freire. INSTITUTO POLITÉCNICO DA UFRJ: motivações, percepções e perspectivas de uma Escola Universitária
baseada na Educação pelo Trabalho / Marcella Freire Ventin. - 2014.

Santos, Damiane Daniel Silva Oliveira dos. Acessibilidade cultural e tecnologia assistiva para pessoas com deficiência intelectual:
sistematização de um curso de extensão no Museu da Geodiversidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro / Damiane Daniel
Silva Oliveira dos Santos. -- Rio de Janeiro, 2023. 141 f.

Fontes colhidas na internet:

museudomar.wordpress.com
makingofthemuseum.wordpress.com

DECRETO No - 8.124, DE 17 DE OUTUBRO DE 2013 Regulamenta dispositivos da Lei nº 11.904, de 14 de janeiro de 2009, que
institui o Estatuto de Museus, e da Lei nº 11.906, de 20 de janeiro de 2009, que cria o Instituto Brasileiro de Museus - IBRAM