FUNDAÇÃO ESCOLA TECNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA GRUPO

Trabalho Prático de Física

Professor: Luiz André Mützenberg Turma: Sala:
Curso: Técnico em Mecânica Feito em: / / Entregar em: / /
Aluno: (nº ) Aluno: (nº )
M I L C O R Aluno: (nº ) Aluno: (nº ) /
Roteiro elaborado por: Prof. Luiz André Mützenberg

1O – SEGUNDA LEI DE NEWTON

Objetivo: Estudar ar relações entre força, massa e aceleração apresentadas pela segunda lei de Newton.
INTRODUÇÃO Para estudar a relação entre força e aceleração deve au-
A primeira lei de Newton ensina que um corpo tende a mentar a massa do lado em que colocou os clips para eliminar
manter o seu estado de movimento quando a resultante das o atrito. Esta massa vai acelerar o sistema. Primeiro coloque
forças que nele atua é nula. Quando a força resultante é zero uma massa amarela para acelerar o sistema. Pese esta massa
a aceleração também é zero. Também é lógico que a acelera- e anote o seu valor no espaço reservado da pergunta 3. De-
ção não é zero quando a força resultante não é nula e neste pois cronometre 5 vezes o tempo de queda do sistema.
trabalho prático deve estudar a relação entre força resul- 3. Meça os tempos de queda do sistema quando uma massa
tante e a aceleração de um corpo. de ______g é usada para acelerar.
Para fazer esta experiência foi montada uma roldana com
Nº 1 2 3 4 5 𝑆𝑜𝑚𝑎
dois corpos idênticos que se mantêm em equilíbrio, como
𝑡
mostra a fig. 1. Dando um pequeno impulso ao sistema, ele (___)
se move um pouco e para por causa da força de atrito. 𝑢𝑐 / 𝑀é𝑑𝑖𝑎 =

Na segunda vez coloque duas massas amarelas para ace-

lerar o sistema. Pese estas massas e anote o valor no espaço
A
F reservado da pergunta 4. Depois cronometre 5 vezes o tempo
M de queda do sistema.
4. Meça os tempos de queda do sistema quando uma massa
de ______g é usada para acelerar.
Nº 1 2 3 4 5 𝑆𝑜𝑚𝑎
h
𝑡
(___)
𝑢𝑐 / 𝑀é𝑑𝑖𝑎 =

Na terceira vez coloque três massas amarelas para acele-

rar o sistema. Pese estas massas e anote o valor no espaço
reservado da pergunta 5. Depois cronometre 5 vezes o tempo
M
de queda do sistema.
a b c
Fig. 1 a) Montagem experimental, b) detalhe da experiência, 5. Meça os tempos de queda do sistema quando uma massa
c) esquema da montagem. de ______g é usada para acelerar.
METODOLOGIA Nº 1 2 3 4 5 𝑆𝑜𝑚𝑎
𝑡
Sua primeira tarefa é acrescentar pequenos pesos (clips) (___)
em um destes corpos para compensar o atrito. O peso que 𝑢𝑐 / 𝑀é𝑑𝑖𝑎 =
compensa o atrito deve ser tal que, se der um pequeno im-
pulso ao sistema ele se mova com velocidade constante. Agora transcreva os valores das questões 3, 4 e 5 para a
1. Quanto peso foi necessário para compensar o atrito? Ar- tabela da questão 6. Na coluna tempo, 𝑡, anote as médias das
gumente e justifique a resposta. tabelas anteriores.
Na coluna força, 𝐹, anote o peso usado para acelerar o
sistema, deve mostrar como calcula este peso na pergunta 7.
Na coluna aceleração, 𝑎, deve anotar o valor da acelera-
𝑟𝑎𝑗 /
ção do sistema em cada caso. Você deve mostrar como se
calcula esta aceleração na pergunta 8.
Depois encoste um objeto na mesa e meça a altura da Na coluna 𝐹/𝑎 será anotada a massa total do sistema.
mesa até o outro objeto, conforme esquema da Fig. 1c. Esta
é a distância que será percorrida pelos corpos durante a 6. Organize os dados para validar a segunda lei de Newton.
queda. 𝑡 𝐹 𝑎 𝐹/𝑎 𝑀
Tab (_____) (_____) (_____) (_____) (____)
2. Qual é a distância percorrida durante a queda? Argumente 1
e justifique a resposta.
2
3
𝑢𝑐 / Média =
𝑟𝑎𝑗 /
 A força 𝐹 deve ser calculada em newtons. Calcule as três
forças da tabela na questão 6 com as massas usadas para ace-
lerar o sistema, e que foram registradas nos enunciados das
perguntas 3, 4 e 5. Lembre-se que estas forças são iguais as
pesos das respectivas massas:
𝑃 = 𝑚. 𝑔 Eq. 1
7. Calcule as forças usadas para acelerar o sistema. Mostre
um exemplo com dados, fórmulas, contas, resultados e res-
posta completa. Os demais resultados podem ser apresenta-
dos somente na tabela.
O cociente 𝐹/𝑎 resulta na massa total do sistema. Você
deve calcular os três cocientes e registrar os respectivos va-
lores na tabela da questão 6.
Para saber a massa, 𝑀, de cada um dos corpos (martelos)
usados no experimento deve descontar a massa usada para
eliminar o atrito, 𝑚 , e a respectiva massa usada para acele-
rar o sistema, 𝑚, de cada um dos cocientes 𝐹/𝑎, e depois di-
vidir o resultado por 2, porque tem um martelo de cada lado
da roldana.
(𝐹/𝑎) − 𝑚 − 𝑚
𝑀= Eq. 3
2
9. Calcule as massas dos ‘martelos’ usados no experimento.
Mostre um exemplo com dados, fórmulas, contas, resultados
e resposta completa. Os demais resultados podem ser apre-
sentados somente na tabela.

𝑑𝑓𝑐𝑟 /

A aceleração 𝑎 deve ser calculada em m/s². Calcule as três

acelerações da tabela na questão 6 com a altura medida para
a pergunta 2 e as médias dos tempos obtidos nas perguntas
3, 4 e 5. Use a função horária das posições no MRUV. 𝑑𝑓𝑐𝑟 /
𝑔. 𝑡
ℎ= + 𝑣 .𝑡 + ℎ Eq. 2 Pese os martelos na balança digital para verificar sua con-
2
cordância com os resultados da questão 9.
8. Calcule as acelerações do sistema. Mostre um exemplo
com dados, fórmulas, contas, resultados e resposta com- 10. A pesagem dos martelos valida os resultados do experi-
pleta. Os demais resultados podem ser apresentados so- mento. Argumente e justifique a resposta.
mente na tabela.

𝑟𝑎𝑗 /

Bom Trabalho.

𝑑𝑓𝑐𝑟 /

Conclusão:
𝑐𝑎𝑜 /