FUNDAÇÃO ESCOLA TECNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA GRUPO

Trabalho Prático de Física

Professor: Luiz André Mützenberg Turma: Sala:
Curso: Técnico em Mecânica Feito em: / / Entregar em: / /
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M I L C O R Aluno: (nº ) Aluno: (nº ) /
Roteiro elaborado por: Prof. Luiz André Mützenberg

2K – EQUILÍBRIO DA BARRA
Objetivo: Confirmar a segunda condição de equilíbrio para o caso em que as forças que geram os torques são paralelas.
INTRODUÇÃO forças, isto é, altere os torques até que a barra permaneça
Para a realização desta aula prática você recebe uma em equilíbrio. Preencha a tabela e verifique se a soma dos
barra de madeira furada em um ponto equidistante das ex- torques é igual a zero.
tremidades, mas um pouco acima do seu centro de gravi- Para calcular os torques deve fazer uso da equação de de-
dade. Colocando um eixo neste furo a barra fica em equilíbrio finição de torque, Eq. 1
na horizontal, assim como mostra a Fig 1. Eq. 1
𝜏 = 𝐹. 𝑑. sin 𝜃
1. O que acontece se você girar a barra em 180°, de modo 2. Qual ângulo deve considerar para calcular o torque com a
que o eixo fique um pouco abaixo do centro de gravidade da Eq. 1? Argumente e justifique a resposta.
barra? Argumente e justifique a resposta.

𝑟𝑎𝑗 /
𝑟𝑎𝑗 /

3. Se a soma dos torques não é, em todos os casos, exata-

d2 d3
mente igual a zero, isto significa que a lei está errada? Argu-
d1
mente e justifique a resposta.
P1 P2 P3

Fig. 1 – Representação da montagem experimental desta

aula prática.

Fig.2 – Foto da montagem experimental usada para esta

aula prática.
METODOLOGIA
Faça agir três forças sobre a barra, estas forças dão ori-
gem a três torques. Estes torques produzem uma alteração 𝑟𝑎𝑗 /
no estado de movimento de rotação. Altere a posição destas
4. Tabela com cinco conjuntos de medidas para testar a validade da segunda condição de equilíbrio.
𝐹 𝐹 𝐹 𝑑 𝑑 𝑑 𝜏 𝜏 𝜏 Σ𝜏
Nº ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
01
02
03
04
05

5. Você acha que não sendo as somas iguais a zero, todas as
somas devem ser positivas, todas as somas devem ser nega-
tivas, ou devem aparecer somas positivas e negativas? Argu-
mente e justifique a resposta.
𝑢𝑐 /
7. A Fig. 1 é um desenho que representa uma montagem
desta experiência. Considerando que cada quadrado repre-
senta um peso de 50gf, avalie se a situação representada é
uma situação de equilíbrio. Argumente e justifique a res-
posta.

𝑟𝑎𝑗 /
𝑟𝑎𝑗 /
6. A barra deve estar na horizontal ou ela pode estar incli-
nada? Argumente e justifique a resposta. 8. Na Fig. 2 aparece a foto de uma situação em que a barra
estava em equilíbrio. É possível acrescentar duas massas de
50g nesta montagem e a barra continuar em equilíbrio? Ar-
gumente e justifique a resposta.

𝑟𝑎𝑗 / 𝑟𝑎𝑗 /

Bom Trabalho.

Conclusão:

𝑐𝑎𝑜 /