Observatório de Marketing

#SeLiganaMídia: Comprar, ou não comprar, eis a questão.

Linguagens e suas Tecnologias.

Prof. Roseli Ota

A CULTURA DE CONSUMO ENTRE JOVENS NO BRASIL
Atividade do dia 26/10/2023

1. Como os jovens são sugestionados para o consumo?

2. Quais são os limites éticos nas estratégias utilizadas
para convencer alguém a adquirir um produto?
3. De que forma o consumo exacerbado gera
endividamento nocivo à saúde financeira da família?
Exemplifique.
Projeto final do Componente:
Criação do vídeo publicitário de conscientização sobre o consumo

Elaboração de do vídeo (short):

As etapas, apesar de curtas, são fundamentais no processo de escrita para

garantir a qualidade e intencionalidade do vídeo publicitário desenvolvido.

Os vídeos devem ter de dois a quatro minutos, no máximo.

As etapas, apesar de curtas, são fundamentais no processo de escrita para

garantir a qualidade e intencionalidade do vídeo publicitário desenvolvido.
Projeto final do Componente:
Criação do vídeo publicitário de conscientização sobre o consumo

Primeiro façam a escrita da sinopse, elaborando o argumento.

Na linguagem do audiovisual, argumento é o nome dado ao texto que traz

informações mais detalhadas sobre a produção. Algumas questões
estruturais/técnicas podem auxiliar na escrita, tais como:

• As análises efetuadas serão apresentadas de que forma?

• Onde serão feitas as filmagens, haverá narração?
• Haverá o uso de cenas de anúncios publicitários?
• Como será o tratamento sonoro?
Projeto final do Componente:
Criação do vídeo publicitário de conscientização sobre o consumo
Nas próximas aulas, vocês deverão elaborar o ROTEIRO do vídeo e ajustá-lo. Ou seja, devem
organizar as imagens em cenas e sons na construção do vídeo, de acordo com as ideias que foram
concebidas e apresentadas no argumento. Esse é o momento de pensar no objetivo de cada cena
que desejam criar para compor seus vídeos. Alguns questionamentos podem orientar as reflexões
e escolhas do grupo, tais como:
Como será a introdução, haverá uma vinheta de abertura?
Como será a trilha sonora?
Quais sensações podemos provocar no espectador com as escolhas feitas para a trilha
sonora?
O vídeo trará trechos falados em outro idioma?
Haverá intérprete de LIBRAS?
Será utilizado algum efeito especial?
Como o vídeo terminará?

Sugestão: 7 dicas para criar roteiros e bons vídeos para o youtube.

Disponível em: https://cutt.ly/zOqvoFa. Acesso em: 28 nov. 2022.
Projeto final do Componente:
Criação do vídeo publicitário de conscientização sobre o consumo

Último processo: EDIÇÃO

Algumas considerações importantes a fazer:

As gravações serão todas feitas utilizando celulares?

A edição será por meio de aplicativos ou em uma ilha de edição?

Como a turma irá se organizar na utilização dos espaços para as

gravações?
Textos motivadores para a
discussão do grupo
TEXTO I
Comprar demais: Um problema entre os adolescentes

Hoje em dia os jovens entre os 15 e os 22 anos de idade possuem vários sonhos, tais como comprar
telemóveis, carros, ipods, roupas de marca, e tudo o que um jovem pode querer no seu desejo mais íntimo.
Hoje em dia os jovens estão a comprar cada vez mais por ainda não se saberem definir, e por isso precisam
de pertencer a um grupo que de certa forma passa a definir quem ele é.
O desejo e a vontade de ter aquilo que se quer, possui um fator agravante na vida dos “jovens
consumidores”, que reparam mais no que os outros estão a usar. Segundo uma pesquisa realizada pela
organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), 70% dos jovens da América
Latina interessam-se por compras, enquanto nos Estados Unidos o percentual é de apenas 33%.
Mas o mais interessante é que na adolescência este consumo é mais adequado, porque eles estão
em busca da sua identidade, a questão que surge é: “QUEM SOU”.
Mas como contornar esta situação? Segundo os psicólogos a solução do problema está próxima: “
Quando o adolescente ingressar no mercado de trabalho irá verificar por si só que outras coisas lhe serão
exigidas, além da aparência e do poder aquisitivo. Ter mais responsabilidade é uma delas e com isso o jovem
vai descobrir as suas qualidades e aos poucos irá abandonar as etiquetas externas e as compras excessivas”.

(Disponível em: http://consumismo.weebly.com/os-jovens-e-o-consumo.html)

TEXTO II
O valor que os jovens dão ao consumismo e como eles fazem uso de marcas para se auto afirmarem
junto à sociedade é preocupante. O celular tal, a calça X, a roupa Y, a maquiagem milagrosa! A oferta de
produtos é absurda e dispara o desejo do “sempre quis um desse”, “isso é tudo que eu quero” ou “eu preciso
muito disso”.
Os desejos são atendidos, a satisfação é momentânea e o ciclo de falsas necessidades reinicia. Esse assunto é
incômodo para alguns, inexistente para outros e necessário para todos nós, pais ou não.
O pesquisador da UFMG Paulo César Pinho Ribeiro alerta sobre essa tendência entre os jovens: “Há
um consumo exagerado de tudo: dinheiro, imagem, roupas, perfumes, adornos, grifes, amor, sexo, bens de
consumo e substâncias lícitas e ilícitas. O planeta em que vivemos está em crise. De um lado, consumismo
exagerado e avanços tecnológicos que nos surpreendem a cada dia; de outro, fome, miséria e desigualdade.
Um mundo onde o ter é mais importante do que o ser. Neste mundo consumista, os adolescentes foram
escolhidos como o alvo mais fácil dessa escalada sem rumo, sendo hoje chamados de filhos do consumismo”.
Não é fácil educar um filho em um mundo cercado de valores superficiais. Precisamos estar centrados
em nossa responsabilidade como pais e não podemos deixar que essa missão fique comprometida por conta
da nossa vida agitada.
O cotidiano cada vez mais exigente entra em choque com o nosso compromisso de educar, assim os
dias precisam ser vividos com sabedoria e olhar atento. O importante é ter essa consciência e fazer com que o
tempo passado junto aos filhos tenha qualidade, para que eles cresçam bem, com saúde física e emocional.
TEXTO III

Há um consumo exagerado de tudo: dinheiro, imagem, roupas, perfumes, adornos, grifes,

amor, sexo, bens de consumo e substâncias lícitas e ilícitas. O planeta em que vivemos está em crise:
de um lado, consumismo exagerado e avanços tecnológicos que nos surpreendem a cada dia; de
outro, fome, miséria e desigualdade. Um mundo onde o ter é mais importante do que o ser. Neste
mundo consumista, os adolescentes foram escolhidos como o alvo mais fácil dessa escalada sem
rumo, sendo hoje chamados de filhos do consumismo.
O mercado, a mídia e o comércio perceberam no perfil do adolescente um terreno fértil e
sem fim para o lançamento de novos alimentos, novos sabores, novas bebidas, moda, roupas, grifes,
tudo sempre embalado pelo novo, pelo moderno, pelos maiores recursos, pelo passageiro, pela
contestação e pela sensação de pertencer a um grupo diferente ou mesmo a uma tribo.
Muitas vezes são os jovens que escolhem os produtos que serão usados em sua casa, desde
os mais simples até os mais sofisticados. Apesar da crise econômica mundial, é fato que nunca os
adolescentes de classe média do Brasil tiveram tanto dinheiro em suas mãos. São alvos de bancos
(cartões de crédito e novas contas), shoppings, lanchonetes, agências de turismo, entre outros (lojas
de celulares, produtos energéticos e esportivos).
 É um planeta teen, de consumismo voraz e veloz, e, estimulados pela sociedade, os adolescentes
exageram na dose. Entretanto é importante lembrar que o adolescente não nasce assim; ele é o fruto, o
resultado de uma sociedade cada vez mais consumista.
O sistema capitalista tem investido no público jovem, priorizando-o. Sabemos que o discurso do marketing e
das propagandas convidando ao consumo exagerado se apoia no culto à estética, trazendo impacto e
influenciando o estilo de vida de nossos jovens.
Impera o narcisismo, não importa a idade. Adolescentes, adultos jovens e idosos buscam uma
imagem perfeita, não medindo consequências para alcançar seus objetivos. Tornam-se criaturas servis deste
mundo de poder da imagem. Todos querem a melhor academia, a melhor roupa esportiva ou social, o
perfume mais caro e importado, as grifes, o melhor carro e mostrar o melhor corpo. Um corpo musculoso
através do consumo de substâncias (no caso, os esteroides anabolizantes e uma série de energéticos), um
corpo sem gordura (à custa de procedimentos cirúrgicos fúteis e com riscos à saúde), pele lisa, sem
espinhas, sem estrias e sem rugas e até sem pelos. Essa é a chamada era da estética, muitas vezes com
procedimentos sem nenhuma ética. É como se o capitalismo elegesse as crianças e os adolescentes como
seus clientes preferenciais. A indústria do consumo tem os seus produtos direcionados para os adolescentes
– os pais e o país do amanhã.
 As crianças, desde muito pequenas, são rodeadas por roupas, sapatos, brinquedos, aparelhos
eletrônicos, celulares e situações que estimulam o consumo. Os adolescentes se amontoam nos shopping
centers, lotam as academias, na busca frenética do corpo perfeito, e os restaurantes, consumindo os
chamados fast-foods. Há prazer nesse consumo, e a ele soma-se a dificuldade dos pais em dizer não com
receio de frustrar os filhos. De fato, vivemos a era do filiarcado (hoje os nossos filhos cobram e os pais não
conseguem dizer não): os pais perdem a autoridade com seus filhos quando não têm nada a oferecer.
Percebe-se também na escola o consumismo, quando os pais, no início do ano letivo, recebem a lista de
material escolar: os mais variados tipos de lápis, agenda, borrachas de todos os formatos, cores e cheiros,
livros sempre descartáveis, que não podem ser aproveitados por outros filhos ou outras crianças. Sempre
uma mochila nova, da moda, uma merendeira diferente, também lançada por algum artista ou ídolo da
televisão. Como se tudo isso fosse essencial para o aprendizado!
Muitas vezes, a compulsão e a alienação tomam conta do indivíduo. Várias são as formas de
compulsão, e sabemos também que elas podem ocorrer predominantemente na adolescência, por volta dos
15 anos de idade (dois terços dos clientes). No sistema capitalista, esses jovens são os mais atingidos, pois
são incentivados ao consumo e se tornam dele presas fáceis. Há uma grande oferta, e o jovem, não
reconhecendo as suas reais necessidades, acaba considerando que é importante ter, não importando o quê.
Texto IV
Com o crescimento constante das interações on-line, um termo que vem ganhando evidência são os
chamados advertisings (que aparecem regularmente também em sua forma abreviada ads), que em
português pode ser traduzido como propagandas. Ou seja, são os métodos que determinadas marcas
escolhem para divulgar seus serviços ou produtos, assim como para fortalecer e, muitas vezes, impor sua
marca e a cultura institucional que defendem. Em ambiente digital, pode auxiliar a potencializar as vendas,
com o aumento dos chamados leads (os contatos que são proporcionados através do advertising).
Muitos estudantes estão inseridos na cultura gamer e, ao jogar, são submetidos a anúncios e
propagandas que podem aparecer durante o percurso do jogo, as chamadas in game advertising. Ou mesmo
estarem habituados a jogos criados especificamente para divulgar uma marca, os chamados advergames.
É muito comum, quando efetuamos algum tipo de pesquisa em ambiente on-line, nos depararmos
com links que aparecem em destaque nos resultados exibidos, assim como, assistindo a um vídeo em algum
site de compartilhamento, visualizamos anúncios antes e/ou durante sua exibição. Mesmo quando acessamos
alguma página, é comum a presença de banners com propagandas variadas.

Veja o vídeo:
Advergames - Jogos Feitos Para Vender Hambúrguer e Refrigerantes. Uma Breve História. Disponível em: https://cutt.ly/0V57e5S.
Acesso em: 28 nov. 2022.
Indicação de links que podem subsidiá-lo nas atividades.

➔ Publicidade infantil em questão no Brasil. Disponível em: https://cutt.ly/fBrqBvQ. Acesso em: 28 nov. 2022.

➔ ENEM provas de 2014. Disponível em: https://cutt.ly/M1vbnLY. Acesso em: 28 nov out. 2022.

➔ A efetividade das estratégias de advergaming: um estudo experimental comparando advergames e in-game

advertisings. Disponível em: https://cutt.ly/0OqkXts. Acesso em: 28 nov. 2022.

➔ O que é o Google Ads? Aprenda tudo sobre essa ferramenta agora! Disponível em: https://cutt.ly/4Oqk7OB.Acesso em:
28 nov. 2022.

➔ Consumo consciente. Disponível em: https://cutt.ly/8OqzhYO. Acesso em: 28 nov. 2022.

➔ “Internet das coisas muda o paradigma de consumo", diz engenheira. Disponível em: https://cutt.ly/eOqzWrs. Acesso
em: 16 dez. 2021.

➔ John Lewis & Partners - The Boy and the Piano. Disponível em: https://cutt.ly/sPP9soS. Acesso em: 28 nov. 2022.

➔ Peças e campanhas publicitárias. Disponível em: https://cutt.ly/TOqbwlF. Acesso em: 28 nov. 2022.
Olimpíada de Língua Portuguesa. Olhar em movimento: cenas de tantos lugares. Caderno Documentário.
Disponível em: https://cutt.ly/9TrYl8S. Acesso em: 28 nov. 2022.