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CENTRO UNIVERSITÁRIO AESO - BARROS MELO - UNIAESO (Fonte 12 -

negrito)
Curso de ... (Fonte 12 - negrito)

NOME COMPLETO DO ALUNO (Fonte 12 - negrito)

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA (Fonte 12 - negrito)

EM UMA OU DUAS LINHAS: subtítulo, se houve (Subtítulo em minúsculo)

Olinda(Fonte 12 - negrito)
2023(Fonte 12 - negrito)
NOME COMPLETO DO ALUNO (Fonte 12 - negrito)
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TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA (Fonte 12 - negrito)

EM UMA OU DUAS LINHAS: subtítulo, se houver (Subtítulo em minúsculo)

Anteprojeto de pesquisa apresentado ao

Curso de ..., do Centro Universitário
AESO - Barros Melo, como exigência
parcial para aprovação na Disciplina ...,
sob a orientação da Profª Mestra Sandra
Helena de Andrade.
(recuo de 8 cm, fonte 12)

Olinda(Fonte 12- negrito)

2023
SUMÁRIO (fonte 12 - negrito)

1 INTRODUÇÃO (TEMA, PROBLEMA E HIPÓTESES).............:::.............................3

2 OBJETIVOS..............................................................................................................X
 3

2.1 OBJETIVO GERAL........................................................................................... X

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................... X
3 JUSTIFICATIVA......................................................................................................X
4 REFERENCIAL TEÓRICO ...................................................................................X
5 METODOLOGIA.....................................................................................................X
6 CRONOGRAMA......................................................................................................X
REFERÊNCIAS ......................................................................................................X

1 INTRODUÇÃO

(O QUE É O TEMA? O QUE PESQUISAR?)

A escolha de um tema representa uma delimitação de um campo de estudo

no interior de uma grande área de conhecimento, sobre o qual se pretende debruçar.
É necessário construir um objeto de pesquisa, ou seja, selecionar uma fração da
 4

realidade a partir do referencial teórico-metodológico escolhido (BARRETO;

HONORATO, 1998, p. 62).
É fundamental que o tema esteja vinculado a uma área de conhecimento com
a qual a pessoa já tenha alguma intimidade intelectual, sobre a qual já tenha alguma
leitura específica e que, de alguma forma, esteja vinculada à carreira profissional
que esteja planejando para um futuro próximo (BARRETO; HONORATO, 1998, p.
62).
O tema de pesquisa é, na verdade, uma área de interesse a ser abordada. É
uma primeira delimitação, ainda ampla.

A introdução deve ter de 1 a 2 laudas, com uma explanação

particularizada sobre o TEMA por parte do autor do projeto, o PROBLEMA e as
HIPÓTESES.

Na APRESENTAÇÃO DO TEMA o aluno poderá explicar o assunto que

deseja desenvolver.
1. Desenvolver genericamente o tema;
2. Anunciar a ideia básica;
3. Delimitar o foco da pesquisa;
4. Situar o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho;
5. Definir o objeto (TEMA) de análise: O QUÊ SERÁ ESTUDADO?

É necessário delimitar o tema. Delimitar é indicar a abrangência do estudo,

estabelecendo os limites extencionais e conceituais do tema. Para que fique clara e
precisa a extensão conceitual do assunto, é importante situá-lo em sua respectiva
área de conhecimento, possibilitando, assim, que se visualize a especificidade do
objeto no contexto de sua área temática (LEONEL, 2002).

(FORMULAÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA DE PESQUISA)

Após a apresentação do tema, será formulado o problema de pesquisa na

forma de PERGUNTA: Ex.:
 5

“Diante do objeto(TEMA) de pesquisa tal como aqui foi delimitado, tem-

se como problema a seguinte formulação: ...? ...? ...?”

Assim, torna-se fator primordial que haja possibilidade de responder a(s)

pergunta(s) ao longo da pesquisa. Da mesma forma, aconselha-se a não fazer
muitas perguntas (1 a 3 perguntas), para não incorrer no erro de não serem
apresentadas as devidas respostas.
Enumerar, de forma clara, as questões, problemas, dúvidas, ou dados que
serão respondidos pela pesquisa. A elaboração clara do problema é fruto da revisão
da literatura e da reflexão pessoal.
A escolha de um problema de pesquisa, para Rudio (apud MINAYO, 1999),
merece indagações:

1. Trata-se de um problema original e relevante?

2. Ainda que seja “interessante”, é adequado para mim?
3. Tenho hoje possibilidades reais para executar tal estudo?
4. Há tempo suficiente para investigar tal questão?

Exemplos1:
- O direito sobre o corpo é de natureza pessoal ou patrimonial? Caso seja
patrimonial, trata-se de propriedade individual ou coletiva? (VENTURA, 2002, p. 74).
- Quais as causas determinantes para o rompimento do sigilo bancário de
agentes públicos? (OLIVEIRA, 2002, p. 218).

(HIPÓTESES)

Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma

afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado
no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o Problema levantado.

1 Antes de fazer a(s) pergunta(s) de pesquisa, é fundamental contextualizar o tema em questão.

 6

O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição)

levantada.
As hipóteses serão apresentadas por último. 2 a 3 parágrafos contendo
pressuposições a respeito das respostas relacionadas com o problema.

2 OBJETIVOS O QUE FAZER?

 7

Indicam o que se pretende conhecer, ou medir, ou provar no decorrer da

pesquisa, ou seja, as metas que se deseja alcançar.
Podem ser gerais e específicos. No primeiro caso, indicam uma ação muito
ampla e, no segundo, procuram descrever ações pormenorizadas ou aspectos
detalhados.
Os objetivos devem ser apresentados através de verbos no infinitivo
relacionados à prática de pesquisa: analisar, verificar, mostrar, conhecer,
identificar, levantar, descobrir, caracterizar, descrever, traçar, determinar,
explicar etc.
Uma ação individual ou coletiva se materializa através de um verbo. Por isso
é importante uma grande precisão na escolha do verbo, escolhendo aquele que
rigorosamente exprime a ação que o pesquisador pretende executar (BARRETO;
HONORATO, 1998).
Objetivo(s) geral(is): indicação do resultado pretendido. Por exemplo:
identificar, levantar, descobrir, caracterizar, descrever, traçar, analisar, explicar, etc.
Objetivos específicos: indicação das metas das etapas que levarão à
realização dos objetivos gerais. Por exemplo: classificar, aplicar, distinguir,
enumerar, exemplificar, selecionar, etc.

2.1 OBJETIVO GERAL

Um parágrafo na forma de tópico sobre O QUE será feito na monografia. O

objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação.
Aqui o aluno deverá descrever o objetivo concreto da pesquisa que irá desenvolver:
o que se vai procurar.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 8

Parágrafos de desdobramento do objetivo geral, ressaltando enfoques a partir

do objetivo geral.
A apresentação dos objetivos varia em função da natureza do projeto. Nos
objetivos da pesquisa cabe identificar claramente o problema e apresentar sua
delimitação. Apresentam-se os objetivos de forma geral e específica.

3 JUSTIFICATIVA

(POR QUE FAZER? POR QUE PESQUISAR?)

 9

A justificativa envolve aspectos de ordem teórica, para o avanço da ciência,

de ordem pessoal/profissional, de ordem institucional (universidade e empresa) e de
ordem social (contribuição para a sociedade).
Deve procurar responder: Por que foi escolhido esse tema? Qual a
relevância/importância da pesquisa? Que motivos a justificam? Quais
contribuições para a compreensão, intervenção ou solução que a pesquisa
apresentará?
Silva e Menezes (2001, p.31) afirmam que o pesquisador precisa fazer
algumas perguntas a si mesmo: o tema é relevante? Por quê? Quais pontos
positivos você percebe na abordagem proposta? Que vantagens/benefícios
você pressupõe que sua pesquisa irá proporcionar?
Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e rica em detalhes, das
razões de ordem teórica ou prática que justificam a realização da pesquisa ou o
tema proposto para avaliação inicial. No caso de pesquisa de natureza científica ou
acadêmica, a justificativa deve indicar:

1. A relevância social do problema a ser investigado.

2. As contribuições que a pesquisa pode trazer, no sentido de proporcionar
respostas aos problemas propostos ou ampliar as formulações teóricas a esse
respeito.
3. O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema.
4. A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo
tema.

1 a 2 laudas sobre a relevância deste trabalho para o conhecimento, sobre seu

objeto de estudo (tema) para o conhecimento, sobre o Direito e para a academia de
um modo geral. Em outras palavras, PARA QUE será feita esta monografia.

4 REFERENCIAL TEÓRICO

(O QUE JÁ FOI ESCRITO SOBRE O TEMA?)

 10

Esta parte fundamenta a pesquisa, é a base de sustentação teórica.

Também pode ser chamada de fundamentação teórica, revisão teórica,
fundamentação bibliográfica, etc.
Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Alguém ou um grupo, em algum
lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares
de certos aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes,
documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível para que não haja
duplicação de esforços.
Para Silva e Menezes (2001, p.30), nesta fase o pesquisador deverá
responder às seguintes questões:

Quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto?

Que aspectos já foram abordados?
Quais as lacunas existentes na literatura?
Quais princípios jurídicos têm a ver com o tema de sua pesquisa?
Quais leis que têm a ver com o tema de sua pesquisa?

Nesta seção, o pesquisador deve apresentar ao leitor as teorias

principais que se relacionam com o tema da pesquisa. Cabe à revisão da
literatura, a definição de termos e de conceitos essenciais para o trabalho. O
que se diz sobre o tema na atualidade, qual o enfoque que está recebendo hoje,
quais lacunas ainda existes etc.

A citação das principais conclusões a que outros autores chegaram

permite salientar a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar
contradições ou reafirmar comportamentos e atitudes.

1. A literatura indicada deverá ser condizente com o problema em estudo.

2. Citar literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.
3. Apontar alguns dos autores que serão consultados.
 11

Exemplo:

“A pesquisa a ser realizada tomará como base os estudos de: Andrade

(2010, 2018), Silva (2015) e Tavares (2020).”

4. Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.

5. As citações diretas curtas deverão aparecer sempre entre aspas, indicando
a obra consultada. CUIDADO COM O PLÁGIO!
6. As citações diretas devem especificar a fonte (AUTOR, ANO, PÁGINA)
7. As citações indiretas/paráfrases deverão ser feitas de acordo com as regras
da ABNT 6023, de 2018.

BRASIL. Lei nº. 11.340 de 07 de agosto de 2006. Lei da Violência Doméstica e

Familiar contra a Mulher (Lei Maria da Penha). Brasília, DF: Senado Federal. 2006.

BRASIL. Lei nº. 11.340 de 07 de agosto de 2006. Lei da Violência Doméstica e

Familiar contra a Mulher (Lei Maria da Penha). Disponível em:
ç\sjfnbviks\jbvs\kbvflskh. Acesso em: 17/05/22.

Texto de 1 a 2 laudas, dissertando criticamente a respeito dos autores que

serão abordados e os conceitos abordados em seus trabalhos.

5 METODOLOGIA

(COMO FAZER?)
 12

A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda

ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.
A metodologia da pesquisa num planejamento deve ser entendida como o
conjunto detalhado e sequencial de métodos e técnicas científicas a serem
executados ao longo da pesquisa, de tal modo que se consiga atingir os objetivos
inicialmente propostos e, ao mesmo tempo, atender aos critérios de menor custo,
maior rapidez, maior eficácia e mais confiabilidade de informação (BARRETO;
ETAPAS mar.22 mai. Nov. Fev. Mês Mês Mês Mês Mês 2022.2 2023.2
HONORATO, 1998).
Escolha do X
tema
3 ou 4 parágrafos (em tópicos) - em uma página - demonstrando como
Levantamento
será feita X X
a pesquisa e quais técnicas serão utilizadas “pesquisa bibliográfica,
bibliográfico
documental, de campo, (entrevistas, observação direta...)”
Elaboração do x X
projeto

Apresentação 1. Descrever Xsucintamente o tipo de pesquisa QUANTO ÀS FONTES a

do projeto ser abordada (bibliográfica(livros, monografias, jornais, periódicos, artigos da
Internet), documental, de campo, etc.)
Coleta de X X X X
dados2. Delimitação e descrição (se necessário) dos instrumentos e fontes
Análise dos X X X
escolhidos para a coleta de dados: entrevistas, formulários, questionários,
dados
Organização etc. X
do
roteiro/partes
3. Indicar o procedimento para a coleta de dados, que deverá acompanhar o
Redação do X X
trabalho tipo de pesquisa selecionado, isto é:
Revisão e X
redação final 1. para pesquisa Exploratória/ bibliográfica: indicar proposta de seleção
Depósito do das leituras (seletiva, crítica ou reflexiva, analítica); X
TCC
2. para pesquisa Experimental; indicar o procedimento de testagem;

Apresentaçäo do 3. para a pesquisa Descritiva: indicar o procedimento da observação:

X
TCC entrevista, questionário, análise documental, entre outros.

6 CRONOGRAMA
 13

REFERÊNCIAS

(QUAL O MATERIAL BIBLIOGRÁFICO UTILIZADO?)

Elenco de fontes citadas para a realização do projeto de pesquisa.

1. A bibliografia utilizada no desenvolvimento do projeto de pesquisa ( pode

incluir aqueles que ainda serão consultados para sua pesquisa).

2. A bibliografia básica (todo material coletado sobre o tema: livros, artigos,

monografias, material da internet, etc.)

3. As referências bibliográficas deverão ser feitas de acordo com as regras da

ABNT NBR 6023/2002. Atenção para a ordem alfabética.

4. Na bibliografia final listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas,

independente de serem de tipos diferentes.

OBS.: Apenas a título de exemplo, a seguir, veja como citar alguns dos tipos de
fontes mais comuns :
 14

REFERÊNCIAS

AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica. Rio de Janeiro. v.38,

n. 9, set.1984. Edição Especial.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho Científico. SP: Atlas,
1992.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 4. ed.
SP: Atlas, 1996.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações

ambientais em matéria de meio ambiente. In: Entendendo o meio ambiente. São
Paulo,1999. v. 1. Disponível em: http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm .
Acesso em: 8 mar.1999.

SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. NET, Rio de Janeiro, nov.1998. Seção Ponto
de Vista. Disponível em: http://www.brasilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm.
Acesso em: 28 nov.2020.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex. Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-

23, fev. 1997.
 15

Observação: O documento final do Projeto de Pesquisa deve conter:

- Capa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório);

- Folha de Rosto (obrigatório);
- Sumário (obrigatório);
- Texto do projeto (baseado nas características enunciadas acima) (obrigatório);
- Referências (obrigatório);

REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

A ABNT NBR 14724:2011 estabelece algumas regras para a apresentação

gráfica de um trabalho.

PAPEL - branco ou reciclado;

- em formato A4 (21cm x 29,7cm);
- a impressão pode ser no anverso e no
verso das folhas;
- a impressão do texto é em cor preta,
podendo-se utilizar cores somente para as
ilustrações.
MARGENS - superior e esquerda: 3cm;
- inferior e direita: 2cm.
FONTE - no texto: fonte tamanho 12 para todo o
trabalho, inclusive capa;
- na citação de mais de três linhas, na
paginação, nas legendas e nas fontes das
ilustrações e das tabelas e nas notas de
rodapé a fonte deve ser em tamanho menor
e uniforme. Sugere-se AQUI o tamanho 10.
TEXTO - deve ser digitado, com espaço 1,5 entre as
linhas;
- recuo do parágrafo: a norma NÃO
especifica; sugere-se 1,25 cm (1 tab.);
- SEM espaço entre parágrafos.
TÍTULO DAS SEÇÕES - é indicado por número arábico, a partir do 1
(um) e seguido de seu título;
- alinhado à esquerda, separado por um
espaço de caractere;
 16

- seções primárias são sempre iniciadas em

TÍTULO DAS SUBSEÇÕES
TÍTULO SEM INDICATIVO
NUMÉRICO DE SEÇÃO
uma nova folha;
- títulos devem iniciar na parte superior da
página e ser separados dos textos que os
sucedem por um espaço de 1,5 entre linhas.
Exemplo:
1 INTRODUÇÃO
- indicado por número arábico;
- o alinhamento de títulos das subseções à
esquerda é separado por um espaço de
caractere;
- separado do texto que o precede ou que o
sucede por um espaço de 1,5 entre linhas.
Exemplo:
1.1 OBJETIVOS
1.1.1 Objetivo Geral
1.1.2 Objetivos Específicos
- errata, agradecimentos, listas de
ilustrações, lista de abreviaturas e siglas,
resumos, sumário, referências, glossário,
apêndices, anexos: digitados centralizados,
em letras maiúsculas e em negrito.
OBSERVAÇÃO: quando uma seção terminar
próxima ao fim de uma página, coloca-se o
título da seção na página seguinte.

SEM TÍTULO E SEM INDICATIVO - folha de aprovação;

NUMÉRICO - dedicatória;
- epígrafe.
Obs.: o leiaute da dedicatória é de
responsabilidade do autor do trabalho.
RESUMO - deve ser digitado, com espaço 1,5 entre as
linhas;
- parágrafo único; recuo do parágrafo: a
norma NÃO especifica; sugere-se 1,25 cm (1
tab.);
- teses, dissertações, TCCs e MBAs devem
conter entre 150 e 500 palavras;
- deve ser inserido antes do sumário;
- deixa-se um espaço de 1,5 entre linhas,
entre o resumo e as palavras-chave;
- palavras-chave: devem aparecer logo
abaixo do resumo, separadas entre si, por
ponto e finalizadas, também, por ponto.
Sugere-se entre três e cinco palavras-chave.
SUMÁRIO - deve ser localizado como último elemento
pré-textual;
- a palavra sumário deve ser centralizada e
com a mesma tipologia da fonte utilizada
para as seções primárias;
 17

- a subordinação dos itens do sumário deve

ser destacada pela tipografia utilizada no
texto. Sugere-se:
SEÇÃO PRIMÁRIA - Todo título com letra
maiúscula e negrito;
SEÇÃO SECUNDÁRIA - Todo título com
letra maiúscula e sem negrito;
Seção Terciária - As letras iniciais do título
em letra maiúscula e em negrito;
Seção Quaternária - As letras iniciais do título
em letra maiúscula e sem negrito;
Obs.: Havendo Seção Quinária,
recomendam-se as letras iniciais do título em
letra maiúscula e todo título sublinhado.
Exemplo:

SUMÁRIO

1 SEÇÃO PRIMÁRIA.................................20
1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA.........................23
1.1.1 Seção Terciária.............................25
1.1.1.1 Seção Quaternária.....................30

PAGINAÇÃO - Atenção: a CAPA é apenas a proteção do

trabalho, não deve ser contada. Obs.: Se
houver capa dura, a capa flexível é
eliminada.
- todas as folhas, a partir da folha de rosto,
devem ser contadas sequencialmente, mas,
não numeradas.
- a numeração é impressa a partir da
introdução, em algarismos arábicos, até a
última folha do trabalho, incluindo-se os
apêndices e os anexos.
- o número deve ser colocado no canto
superior direito da folha, a 2cm da borda
superior.
NUMERAÇÃO PROGRESSIVA - adota-se a numeração progressiva para as
seções e as subseções de um documento,
visando à exposição lógica do tema e à
rápida localização das partes que o
compõem.
CITAÇÃO COM MAIS DE - recuo de parágrafo para citação direta
TRÊS LINHAS longa: 4cm da margem esquerda;
- espaçamento simples;
- texto justificado;
- sem parágrafo;
- sem aspas;
- e um espaço de 1,5 entre linhas antes e
depois da citação.
 18

FALAS DE - sugere-se recuo de parágrafo de 2cm da

ENTREVISTAS/RELATOS margem esquerda;
- devem ser digitadas em itálico e com 1
espaço entre linhas e simples;
- e um espaço de 1 entre linhas simples,
antes e depois das falas;
- devem aparecer entre “aspas”.

NATUREZA DO TRABALHO - a natureza do trabalho confere o tipo de

documento (tese, dissertação, trabalho de
conclusão de curso, trabalho de conclusão
de curso de especialização, MBA e projeto
científico, objetivo (aprovação em disciplina,
projeto ou grau pretendido); o nome da
instituição a que é submetido; a área de
concentração;
- deve ser incluída na folha de rosto e na
folha de aprovação, logo abaixo do título;
- alinhada a 8 cm da página para a margem
direita, digitada em espaço simples e
justificada;
- e em fonte 12.

REFERÊNCIAS - alinhadas somente à margem esquerda do

texto;
- digitadas em espaço simples e separadas,
entre si por um espaço simples em branco;
- ordenadas, alfabeticamente, por sobrenome
de autor ou título;
- usa-se ponto após o nome do autor/autores,
título, edição e no final da referência;
- letras maiúsculas só são usadas na inicial
da primeira palavra e em nomes próprios;
- os dois pontos são empregados antes do
subtítulo, antes da editora e depois do termo
In:;
- a vírgula é grafada após o sobrenome dos
autores, após a editora, entre o volume e o
número, páginas da revista e após o título da
revista;
- o ponto e vírgula seguido de espaço é
usado para separar mais de um autor;
- o hífen é utilizado entre páginas (ex: p. 10-
15) e, entre datas de fascículos sequenciais
(ex.: 1998-2001);
- a barra transversal é digitada para fascículo
referenciado (ex: v. 9/11, n. 7/9, 1979/1981);
- o parêntese é usado para indicar série, grau
(nas monografias de conclusão de curso e
especialização, teses e dissertações) e para
 19

o título que caracteriza a função e/ou

responsabilidade, de forma abreviada.
(Coord., Org., Comp., Ed.). Ex: BOSI, Alfredo
(Org.);
- as reticências indicam supressão de títulos.

Recomendações: A NBR-10520 (2002, p.

5), recomenda utilizar o sistema autor-data
para as citações no texto e o sistema
numérico para notas explicativas.
SIGLAS - na primeira vez em que aparecem no texto,
devem ser escritas por extenso, seguidas
pela respectiva sigla, colocada entre
parênteses.
Exemplo: Faculdades Integradas Barros
Melo (FIBAM).
EQUAÇÕES E FÓRMULAS - aparecem destacadas no texto, a fim de
facilitar sua leitura.
- na sequência normal do texto, é permitido o
uso de uma entrelinha maior, que comporte
seus elementos (expoentes, índice e outros).
- se necessário, deve-se numerá-las com
algarismos arábicos, entre parênteses,
alinhados à direita.
Exemplo:
x² + y² = z² (1)
(x² + y²)/5 = n (2)

ILUSTRAÇÕES - as ilustrações compreendem imagens

visuais (gráficos, fotografias, mapas,
quadros, plantas, organogramas e outros),
que servem para a complementação de um
texto;
- sua identificação sempre é na PARTE
SUPERIOR, precedida da palavra
designativa, sem negrito (gráficos,
fotografias, mapas, quadros, plantas,
organogramas e outros), seguida do número
de ordem da ocorrência no texto (em
algarismos arábicos) e do respectivo título;
Exemplo:
Fotografia 1 - ...
- após a ilustração, na parte inferior, indica-se
a fonte consultada (elemento obrigatório,
mesmo que elaborado pelo próprio autor);
Exemplo:
Fonte: Registrado pelo autor.
- legendas, notas e outras informações
necessárias à sua compreensão (se houver)
devem ser inseridas após a fonte, com 1
 20

espaço entre linhas simples;

- devem ser incluídas próximas ao trecho a
que se referem;
- o leiaute é de responsabilidade do autor do
trabalho, sendo possível utilizar cores
somente nas ilustrações.
TABELAS - as tabelas apresentam, basicamente,
A ABNT NÃO POSSUI norma para informações numéricas, tratadas
apresentação de tabelas. Indica- estatisticamente;
se o uso da obra: - sua identificação sempre é no topo; o título
FUNDAÇÃO INSTITUTO é precedido pela palavra “Tabela”, sem
BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E negrito, seguido do seu número de ordem
ESTATÍSTICA (IBGE). Normas de (em algarismos arábicos);
apresentação tabular. 3. ed. Rio - a fonte deve situar-se logo abaixo da tabela
de Janeiro: IBGE, 1993. e indicar a obra consultada (elemento
obrigatório, mesmo que elaborado do próprio
autor);
- quando a tabela ficar dividida em mais de
uma página, devem-se usar os seguintes
termos: continua, para a primeira página;
continuação, para as demais páginas e
conclusão, para a última página, na
sequência da tabela; o
cabeçalho deve constar em todas as
páginas, sempre no topo.