Questão 1 - Texto base:

O texto a seguir é uma crônica de Carlos Drummond de Andrade. Leia-o para responder a questão

O que dizem as camisetas

Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha
nada escrito.

[...]

Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

— Candidato a vereador? – perguntei. — De que partido?

— Não, senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete. Trago para o senhor uma
amostra da fábrica, lá de Cordovil.

— Obrigado, amigo. O Dr. Nava já cuida do meu.

— Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas,
conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

— E como é que eu vou saber?

— Pela camiseta, é claro. Tem o Cipó-Azougue, que é um balaço contra eczema, aliás, pessoalmente,
é um cara ótimo. O Beldroega (faz pouco ele passou por aqui) toma conta do fígado e depura o sangue.
Do Sete-Folhas, que é até meu vizinho, vejo que o senhor não carece, pois é para emagrecer. Agora,
convém não esquecer o Boldo. Lá um dia a gente tem uma ressaca, e o Boldo resolve.

Vi que as camisetas da medicina natural são numerosas, mas as de uísques, vinhos alemães, motos,
motéis, cigarros, antigripais, cursinhos, judô, budismo, loteria, jogo de búzios, etc. não fazem por
menos. Hoje em dia não há produto que não tenha, além dos comunicadores remunerados, outros
absolutamente gratuitos, e estes são maioria. Todo mundo anuncia alguma coisa, e a camiseta é o
cartaz na pele. Sendo de notar que há tendência para anunciar até no bumbum. Mas este é um ramo
ainda experimental. [...]

Não há mais condições para gravar palavras eternas em muros de catedral. Hoje estampam-se recados
em camisetas descartáveis. Como esta crônica.

ANDRADE, Carlos Drummond de. O que dizem as camisetas.

In: Moça deitada na grama. Rio de Janeiro: Record, 1987. Adaptado.

Glossário
Reumatismo – denominação de enfermidades que causam inflamação e dores nas articulações e nos
músculos.
Balaço – tiro de bala.
Eczema – anormalidade da pele que se caracteriza por reação alérgica inflamatória, com formação de
vesículas e crostas.
Remunerado – que recebe remuneração, salário.

Releia o seguinte trecho.

Hoje em dia não há produto que não tenha, além dos comunicadores remunerados, outros
absolutamente gratuitos [...].

Qual circunstância a expressão destacada indica?

a)posse b) lugar c) companhia d) tempo

Questão 2 - Leia a tirinha de Calvin.

No primeiro quadro, Calvin utiliza um vocativo para:

a) chamar uma pessoa distante b) especificar o seu destinatário c) explicar o seu questionamento
d) reforçar o tom de indignação

Questão -3 Texto Base: Um mundo como a Terra

Por Ulisses Capozzoli

O anúncio um tanto bombástico da identificação de um planeta com características próximas às da

Terra na sexta-feira passada (18/04/14), orbitando uma estrela anã vermelha a 490 anos-luz do
Sistema Solar, é compreensível quanto à possibilidade de que mundos como o nosso possam ser
abundantes no corpo da Galáxia, a Via Láctea e em outros “universos-ilha”, para usar a expressão de
Kant, espalhados por todo o Universo.

Mas, considerada por outros aspectos, soa algo literalmente inalcançável, uma espécie de “paraíso
perdido”, agora para tomar de empréstimo o título de uma obra do poeta inglês John Milton.

Kepler 186f, uma espécie de primo distante da Terra, foi identificado pelo telescópio espacial Kepler,
atualmente fora de operação por um defeito em seu delicado sistema de apontamento. Astrônomos
planetários identificaram o planeta analisando os dados coletados pelo Kepler pelo processo de trânsito
planetário.

Imagine o farol de seu carro numa noite escura e que subitamente um inseto do porte de uma
pulga cruze na frente dele.

Você, obviamente, não se dará conta disso. Mas um sistema sofisticado de detecção na
variação na quantidade de luz emitida pelo farol de seu veículo (nesta analogia o Sol que abriga um
planeta em sua órbita) seria capaz de identificar as dimensões do corpo da pulga, ainda que fosse
incapaz de determinar sua massa.
 Ao menos desde 1992, quando foi identificado o primeiro planeta extrassolar, ou seja, o primeiro
planeta fora do reino do Sol, astrônomos planetários buscam um mundo do porte e características da
Terra, na esperança de responder uma pergunta ancestral: se somos a única inteligência do Cosmos.

Evidentemente que a última frase do parágrafo anterior pressupõe vida, e vida inteligente, como
concebemos à imagem de nossa própria existência, e esse já é um reducionismo capaz de arruinar
completamente um raciocínio mais amplo e complexo.

De qualquer maneira, de alguma forma procuramos nossa própria imagem em outros mundos e, na
essência, sonhamos com a possibilidade de indagar a prováveis outras criaturas sobre questões que
nos são fundamentais e para as quais ainda não obtivemos respostas satisfatórias.

Disponível em: http://blogdasciam.blog.uol.com.br. Acesso em 05/03/2018 (adaptado)

Considere os verbos em destaque nas frases:

I. “Astrônomos planetários identificaram o planeta (...)”

II. “(...) subitamente um inseto do porte de uma pulga cruze na frente dele.”
III. “(...) são fundamentais (...)”

Eles se classificam, respectivamente, como:

a) intransitivo - de ligação - transitivo direto

b) intransitivo - transitivo direto – de ligação
c) de ligação – intransitivo – intransitivo
d) transitivo direto- de ligação – intransitivo
e) transitivo direto – intransitivo – de ligação

Questão 4 - Texto base:

Textos para à questão.

Texto 1 – poema verbal

Soneto

14 tortuosas linhas, 13 5 metáforas jogadas fora

labirintos sem fim e sem começo,
12 portas lacradas, 11 vezes
forçadas, talvez 10, até me esqueço.
9 questões de lógica celeste
ou 8 jogos de adivinhação,
7 ou 6 tentativas, todas vãs,
de escutar o que ainda não disseste.
quando quero dizer-te que te adoro.
4 rimas rebeldes, 3 tropeços,
2 tombos e no entanto, finalmente,
nada que não pudesse resolver-se
em 1 simples bilhete adolescente.
LEMOS, Tite de. Outros sonetos do caderno.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. p. 11.

Texto 2 – poema visual

 Nota:
Apartheid (palavra em africâner; significado:
“separação”) foi um regime de segregação
racial adotado de 1948 a 1994 na África do Sul,
no qual os direitos da maioria dos habitantes
foram cerceados pelo governo formado pela
minoria branca.

Os dois poemas fazem referência à forma (versos e estrofes) em que foram escritos. Leia as afirmações
a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O texto 1 considera a poesia e, sobretudo, o soneto como a melhor maneira de exprimir os

sentimentos amorosos.

( ) No texto 1, as palavras “rebeldes”, “tropeços” e “tombos” referem-se às dificuldades para se compor

um soneto perfeito.

( ) O texto 2 representa a inutilidade da poesia diante de questões sociais e políticas tão graves como
as do sistema do apartheid.

Assinale a alternativa que apresenta as letras na sequência correta:

a) V–F-F
b) F–V–V
c) V–F–V
d) F–V–F

Questão 5 - Observe os textos.

Texto I

Ruim para o produtor e para o consumidor

A introdução de transgênicos na natureza expõe nossa biodiversidade a sérios riscos, como a perda
ou alteração do patrimônio genético de nossas plantas e sementes e o aumento dramático no uso de
agrotóxicos. Além disso, ela torna a agricultura e os agricultores reféns de poucas empresas que detêm
a tecnologia, e põe em risco a saúde de agricultores e consumidores. O Greenpeace defende um
modelo de agricultura baseado na biodiversidade agrícola e que não se utilize de produtos tóxicos, por
entender que só assim teremos agricultura para sempre.

Disponível em: <www.greenpeace.org/brasil/pt/O-que-fazemos/Transgenicos/>.Acesso em: 22/12/2016.

Texto II
Transgênicos podem ser benéficos

Os alimentos transgênicos trazem benefícios à saúde humana e ao ambiente. Quem afirma é o

biólogo e professor do Departamento de Genética e pesquisador do Centro de Biologia Molecular e
Engenharia Genética da Universidade de Campinas (Unicamp), Marcelo Menossi, que participou, em
Curitiba, do lançamento da revista Nutrição e Saúde. A publicação vai levar a discussão para outros
seis estados. Segundo Menossi, o melhoramento genético já é desenvolvido há muitos anos em todo o
mundo e surgiu com o cruzamento de espécies para a obtenção de plantas mais produtivas e
resistentes a doenças. O que se faz com os alimentos transgênicos, explica o pesquisador, é manipular
o gene de determinadas culturas para se obter resultados parecidos e até melhores que os
cruzamentos.

Disponível em: <www.sobiologia.com.br/conteudos/Biotecnologia/transgenicos2.php>.

Acesso em 22/12/2016.

Os dois textos falam sobre alimentos transgênicos, contudo diferem:

a) Na forma como tratam a informação, pois o texto I é objetivo e o texto II, subjetivo.

b) Na perspectiva, pois o texto I traz uma visão oposta à do biólogo, referido no texto II.

c) Pois, diferentemente do texto II, o texto I discute os benefícios e os malefícios dos transgênicos.

d) Pois, o texto II, apesar de trazer muitos dados, é opinativo e tem função de propaganda.

Questão 6 -Texto base:

Leia o fragmento do conto A caçada, de Lygia Fagundes Telles

A caçada

Lançou em volta um olhar esgazeado [...] estava dentro do bosque, os pés pesados de lama, os
cabelos empastados de orvalho. Em redor, tudo parado. Estático. No silêncio da madrugada, nem o piar
de um pássaro, nem o farfalhar de uma folha. Inclinou-se arquejante. Era o caçador? Ou a caça? Não
importava, não importava, sabia apenas que tinha que prosseguir correndo sem parar por entre as
árvores, caçando ou sendo caçado. Ou sendo caçado?… Comprimiu as palmas das mãos contra a cara
esbraseada, enxugou no punho da camisa o suor que lhe escorria pelo pescoço. Vertia sangue o
lábio gretado. Abriu a boca. E lembrou-se. Gritou e mergulhou numa touceira. Ouviu o assobio da seta
varando a folhagem, a dor! “Não…”, gemeu de joelhos. Tentou ainda agarrar-se à tapeçaria. E rolou
encolhido, as mãos apertando o coração.

TELLES, Lygia Fagundes. A caçada. In: Histórias de mistérios. São Paulo. Companhia das Letras, 2011

Vocabulário:
esgazeado – olhar de inquietação, ira ou estado de perturbação psíquica.
gretado – rachado

Nesse fragmento, é possível levantar e confirmar a hipótese de que a personagem principal

a) Armaria a vingança contra o seu agressor.

 b) Morreria após ser atingida por uma flecha.

c) Sofria perseguição de alguém que estava armado.

d) Encontraria alguém que cuidaria de seu ferimento.

Questão 7 - Leia os textos I e II para responder à questão.

Texto I

Vai-se uma geração

Evolução de alunos do Brasil em prova mundial é positiva,

mas incapaz de transformar a realidade educacional
do país no horizonte visível

O Brasil melhora, mas não dá saltos. A frase, válida para diversos aspectos do desenvolvimento
nacional, aplica-se ao resultado do país no mais reputado exame internacional de estudantes.

A edição de 2012 do chamado Pisa confirmou a tendência evolutiva dos adolescentes brasileiros, em
especial na matemática, seu flanco mais vulnerável.

A cada três anos, o exame patrocinado pela OCDE – grupo de 34 nações, em sua maior parte
desenvolvidas – testa a proficiência em matemática, leitura e ciências de alunos de 15 anos de idade.
[...]

Ao longo dos quatro últimos exames, a partir de 2003, o Brasil foi o país que mais pontos ganhou em
matemática. Sua nota média subiu de 356 para 391. No mesmo período, a Coreia do Sul, no topo do
desempenho, ganhou dois pontos, chegando a 554.

Na escala do Pisa, cada 40 pontos representam o equivalente a um ano de conhecimento adquirido.

Vê-se assim traduzido, mesmo após o avanço relativo de nossos adolescentes, o abismo que ainda
separa brasileiros de coreanos, equivalente a quatro anos de atraso em desfavor dos primeiros.

[...]

Estudar numa escola particular no Brasil coincide com uma vantagem superior a dois anos de
escolarização em matemática, na comparação com a rede pública. Ainda que essa distância tenha
diminuído 27% em nove anos, prenúncio pior de resiliência da desigualdade social é difícil de encontrar.

O choque educacional de que o Brasil precisa para catalisar uma evolução quase inercialmente positiva
ainda não foi desfechado. Ele tarda. A cada 12 anos, vai-se uma geração de estudantes.

Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/142628-vai-se-uma-geracao.shtml>.

Acesso em: 8 dez. 2013.

Texto II

[...] Em vez de nos aventurarmos em debates inócuos, comemorando um ínfimo crescimento no Pisa
(teste internacional que
avalia alunos de 15 e 16 anos em várias áreas), vamos cuidar de quem efetivamente faz a diferença no
ensino: o professor. Não adianta pensar que o professor deve ensinar apenas o bê-á-bá, sem entrar em
questões fundamentais como formação da cidadania, produtividade e competitividade, nessa ordem.
Para isso é preciso prepará-lo e remunerá-lo nos mesmos níveis dos profissionais da iniciativa privada.

RUIZ, Francisco S. Folha Uol. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/142636-painel-do-leitor.shtml>

Acesso em: 8 dez. 2013.

No texto I, o título se justifica porque o autor:

a)trata de uma geração que conclui os estudos após ter atingido bons níveis de aprendizado.

b)não tem certeza se a próxima geração será tão bem-sucedida na escola quanto a atual.

c)entende que a geração atual ganhou a chance de se beneficiar com alguma melhora educacional.

d)lamenta que o Brasil perca oportunidades de melhorar a educação de tantas gerações.

Questão 8 – Leia o texto Jesus: O homem mais amado da História

Escrito pelo autor laico-brasileiro que mais vende livros de temática religiosa no Brasil, Jesus – O
homem mais amado da História: a biografia daquele que ensinou a humanidade a amar e dividiu a
História em antes e depois é o livro mais atual sobre a vida do homem cuja história mantém seu vigor e
interesse há mais de dois mil anos. O escritor e jornalista Rodrigo Alvarez tomou como base as fontes
arqueológicas e bibliográficas mais recentes, além das mais antigas (entre elas diversos manuscritos
originais), e viajou pelos mesmos lugares percorridos por Jesus em seu tempo para reconstituir os
passos do pregador que, ao mesmo tempo Deus e homem, ensinou a amar, mudou o curso da
humanidade e dividiu a História em antes e depois. Com uma narrativa elegante, acessível e guiada
pelos fatos, além de ricamente ilustrado, Jesus – O homem mais amado da História é um livro sobre um
Jesus de antes do cristianismo e de todas as suas divisões futuras – e que mostra a todos os leitores,
cristãos ou não, a relevância e a permanência de sua trajetória e de seus ensinamentos.

Disponível em: <https://www.travessa.com.br>.

O texto acima é:

a) uma notícia sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História.

b) uma resenha do livro Jesus – O homem mais amado da História.

c) uma crônica sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História.

d) um artigo de opinião sobre o livro Jesus – O homem mais amado da História