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Escolarizar, refere-se, mais especificamente, a instruir e este, por sua vez, associa-se à ciência, a tornar o ser humano letrado, culto, douto, versado. Não que a
educação despreze a instrução, mas ela, a educação, vai além, pois diz respeito ao processo de formação do ser humano.
Resposta Marcada :
Deve ser realizada de modo prioritário no ambiente escolar, sendo a família, espaços religiosos e comunidade auxiliares em sua realização.
Resposta Correta:
Deve ser realizada de modo prioritário no ambiente escolar, sendo a família, espaços religiosos e comunidade auxiliares em sua realização.
Sobre os objetivos da educação, Nérici (1969) afirma: “Se não nos convencermos dos objetivos da educação, esta não ultrapassará a esfera, quando muito, da
instrução, alimentada por um punhado de disciplinas arbitrariamente escolhidas, realizando um trabalho amorfo e desconexo.” Prossegue: “A consciência dos seus
objetivos leva, fatalmente, diretores e professores a transcenderem o aspecto imediato das suas funções para se sentirem artífices indispensáveis da extraordinária
obra da realização do homem.
Resposta Marcada :
Não são as disciplinas e conteúdos que definem os objetivos, ao contrário, são os objetivos que estabelecem o que deve ser estudado e como isso será feito.
Resposta Correta:
Não são as disciplinas e conteúdos que definem os objetivos, ao contrário, são os objetivos que estabelecem o que deve ser estudado e como isso será feito.
Resposta Marcada :
A escola possui prioritariamente uma missão empresarial onde a missão é “agradar o cliente”.
Resposta Correta:
A escola possui prioritariamente uma missão empresarial onde a missão é “agradar o cliente”.
Sobre a integração do pensamento e ação, tendo como base a afirmação de Piletti (2002, p. 118-119), em que: “[…] a educação não é apenas uma reflexão sobre, mas
uma práxis. Ela é essencialmente ato”, podemos apontar como afirmativa correta:
Resposta Marcada :
É fundamental integrar pensamento e ação, entendendo que não há educação neutra.
Resposta Correta:
É fundamental integrar pensamento e ação, entendendo que não há educação neutra.,
Nérici, ao abordar os fins da educação, afirma que podem ser expressos em três sentidos, quais sejam:
Resposta Marcada :
social, individual e transcendental;
Resposta Correta:
social, individual e transcendental;
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