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Tendências Pedagógicas / 11 maio - 17 maio / Atividade 4 - Questionário [ Valor: 9 pontos - Prazo: 24/05/2023 ]

Iniciado em quarta, 17 mai 2023, 16:03

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 24 mai 2023, 16:20
Tempo 7 dias
empregado
Avaliar 8,00 de um máximo de 9,00(89%)

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o Texto Base da disciplina, Libâneo (2014) identifica a tendência Centrada na Pessoa como a tendência liberal
renovada não-diretiva. Trata-se de uma pedagogia centrada no aluno, que tende a valorizar o desenvolvimento de atitudes e que
dialoga fortemente com a dimensão psicológica do estudante. Sobre essa tendência é correto afirmar:

Escolha uma opção:

a. Tendo por lema “aprender a aprender” e tem suas raízes no séc. XIX na Europa e nos EUA. Surgiu em oposição à tendência
tradicional, a qual criticava por focar em demasia no conhecimento livresco e enciclopédico, por ter o docente como principal ator
do processo educacional, por desprezar as características de aprendizagem dos estudantes e por ser uma escola apartada da vida
cotidiana e real dos sujeitos.

b. Tem por concepção de ensino a “transmissão dos conteúdos da cultura” e por objetivo da aprendizagem a “acumulação de
conhecimentos”. Logo, o professor precisa ser um especialista nos ramos da ciência nos quais atua, sendo que “quanto mais
conhecimentos possua, melhor poderá desenvolver sua função de transmissão”

c.   O foco está na auto-realização do sujeito através de um processo de desenvolvimento interior que tem a escola como
suporte, ou seja, o processo educativo tem por objetivo criar condições para o desenvolvimento da personalidade do
estudante e das características que lhe são próprias.

d. Nesse enfoque, o conhecimento disciplinar continua ainda sendo o objetivo principal do processo educativo, ou seja, o objetivo
ainda é colocar a estudante em contato com “as aquisições científicas e culturais da humanidade”. Contudo, esse enfoque traz
uma diferença: a preocupação com os processos de investigação científica que possibilitaram a formação dos conhecimentos. 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
 O foco está na auto-realização do sujeito através de um processo de desenvolvimento interior que tem a escola como suporte, ou seja, o
processo educativo tem por objetivo criar condições para o desenvolvimento da personalidade do estudante e das características que lhe
são próprias.


Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o Texto Base da disciplina, o autor principal dessa perspectiva é o psicólogo norte-americano Carl Rogers (1902 a
1987). A abordagem psicológica de Rogers se afasta dos conceitos mecanicistas da Behaviorismo de Skinner e Watson e também
da dimensão das forças inconscientes da Psicanálise de Freud. Rogers propôs que os sujeitos possuem: "(...) uma motivação única,
inata e imprescindível: a tendência a atualizar e desenvolver nossa capacidade e nosso potências, desde os aspectos biológicos até
os aspectos psicológicos mais sofisticados do nosso ser” (SCHULTZ e SHULTZ, 2002, p.314). Carl Rogers chamou essa motivação
intrínseca de:

Escolha uma opção:

a. “Tendência Libertadora” do sujeito

b. “Tendência Atualizante” do sujeito 

c. “Tendência Operacional” do sujeito

d. “Tendência Autocentrada” do sujeito

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: “Tendência Atualizante” do sujeito

Questão 3
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o Texto Base da disciplina, na perspectiva educacional Centrada na Pessoa, os ______________________________ orientam
o planejamento do curso, de forma que suas  ______________________________ modulem o currículo a ser realizado: trabalha-se com o
conceito de uma concepção dinâmica do currículo.

Escolha uma opção:

a. "objetivos de aprendizagem" e "demandas por inserção no mundo do trabalho"

b. "objetivos de aprendizagem" e "expectativas e necessidades"

c. "objetivos pessoais dos estudantes" e "expectativas e necessidades" 

d. "objetivos pessoais dos estudantes" e "demandas por inserção no mundo do trabalho"

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: "objetivos pessoais dos estudantes" e "expectativas e necessidades"


Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o Texto Base da Disciplina, Carl Rogers foi o mais influente teórico no campo das teorias humanísticas. No campo
da educação, alguns aspectos da tendência pedagógica centrada na pessoa podem ser assim resumidos (LIMA, BARBOSA e
PEIXOTO, 2018):

Uso de metodologias de ensino estimulantes 

Defesa de uma aprendizagem singular e livre 

Relação empática com o estudante 

Docente como facilitador do processo educacional 

Não é possível adotar um método único de ensino 

Valorização dos interesses dos alunos 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Uso de metodologias de ensino → estimulantes, Defesa de uma aprendizagem → singular e livre, Relação empática
com → o estudante, Docente como facilitador do → processo educacional, Não é possível adotar um → método único de ensino,
Valorização dos interesses → dos alunos.

Questão 5
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

De acordo com o Texto Base da Disciplina, na tendência pedagógica Centrada na Pessoa não faz sentido estruturar totalmente o
processo educacional antecipadamente, de forma independente dos seus sujeitos. A ideia é justamente a construção coletiva do
processo de ensino e aprendizagem através do dialogo entre seus docente e estudantes. Logo, podemos indicar como demanda
para as instituições de ensino, exceto:

Escolha uma opção:

a. Criar uma atmosfera favorável onde estudante e professores se sintam livres para novas descobertas 

b. Elaborar previamente um planejamento escolar a ser seguido por todos os estudantes

c. Não promover pressões ou censuras externas para que os estudantes sigam um planejamento escolar previamente proposto

d. Trabalhar a questão da auto aceitação do estudante e sua consciência de si 

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é: Elaborar previamente um planejamento escolar a ser seguido por todos os estudantes


Questão 6
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o capítulo "As Concepções de Carl Rogers para a Educação", o texto afirma que é pelo contato que se educa e que
o professor deve ser um educador-facilitador, uma pessoa realmente presente para seus alunos. O educador não deve adotar um
modelo único de facilitar o aprendizado, precisa colocar os interesses dos alunos em primeiro lugar, esse método consiste em o
aluno seguir apreendendo a aprender e o professor sendo um facilitador dessa aprendizagem de forma singular e livre, com
autenticidade, aceitação, confiança tanto em si como no aluno e compreensão empática. Nesse mesmo sentido, podemos indicar
para o processo educativo, exceto:

Escolha uma opção:

a. O aluno precisa ser ator do seu processo de aprendizagem, refletindo, questionando e fazendo escolhas

b. A utilização de processos avaliativos que valorizem a memorização de conteúdos e a repetição de tarefas que favoreçam o 
desenvolvimento de habilidades

c. A não padronização dos comportamentos dos estudantes

d. A singularização do processo educacional e o respeito às diferentes formas de aprender

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: A utilização de processos avaliativos que valorizem a memorização de conteúdos e a repetição de tarefas que
favoreçam o desenvolvimento de habilidades

Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o capítulo "As Concepções de Carl Rogers para a Educação", o educador-facilitador deve ajudar seu aluno a entrar
em contato com os seus interesses, objetivos e expectativas, incentivando-o a ser um agente da sua própria aprendizagem. Nesse
sentido: 

Escolha uma opção:

a. O aluno deve ser estimulado a buscar o sucesso na sua busca por conhecimento para não se tornar um mero acumulador de
informações

b. O aluno deve ser estimulado a compreender que os conhecimentos historicamente acumulados orientam e organizam a estrutura
do currículo escolar de forma padronizada

c. O aluno deve ser estimulado a analisar suas processo de aprendizagem em função das competências e habilidades expressas na
BNCC

d. O aluno deve ser estimulado a pensar e estruturar sua formação escolar orientado pelas demandas do mercado de trabalho e da
profissionalização

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
O aluno deve ser estimulado a buscar o sucesso na sua busca por conhecimento para não se tornar um mero acumulador de informações


Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o capítulo "As Concepções de Carl Rogers para a Educação",  as ideias de Rogers sobre o ensino centrado no
estudante baseia-se no conceito de “não-diretividade”, sendo que esse conceito tem por origem as experiências de Carl Rogers no
atendimento psicológico. Nesse contexto, é papel dos/as professores/as, exceto: 

Escolha uma opção:

a. Adotar uma postura similar ao terapeuta na sua relação com o aluno, aplicando técnicas de empatia, profundo respeito e
principalmente autenticidade

b. Conseguir apreender os sentimentos de temor, desânimo e expectativa de forma empática, sempre experienciando junto com os
estudantes as descobertas de novos materiais, desta forma vai se consolidando uma aprendizagem autêntica e verdadeira

c. Possuir capacidade de acolher e compreender seu aluno com estima e com uma escuta ativa e atenta

d. Elaborar previamente os objetivos de aprendizagem e a trajetória escola, de forma que as competências e habilidades previstas 
no currículo sejam contempladas

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Elaborar previamente os objetivos de aprendizagem e a trajetória escola, de forma que as competências e habilidades
previstas no currículo sejam contempladas

Questão 9

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com o artigo "Aprendizagem centrada na pessoa: a atualidade da proposta educacional de Carl Rogers" considera-se
que há duas espécies de aprendizagem. Uma delas é a que ele chama “do pescoço para cima”, que lida apenas com o cérebro e não
tem relevância para a pessoa como um todo. É aquela que inicia o processo por apresentar às crianças letras e sílabas sem
qualquer sentido para elas e progressivamente vai criando e oferecendo currículos que em muito não dizem respeito a elas nem
aos seus interesses em saber. Nela se aprende com grande dificuldade e logo se pode esquecer.
Em oposição a essa espécie há outra, que é plena de sentido, denominada de “experiencial” ou “significativa”. São características
dessa proposta “experiencial” ou “significativa”, exceto:

Escolha uma opção:

a. Em relação à avaliação do processo educativo, privilegia-se a avaliação pelo educando ou pela educando, pois ele(a) é quem sabe
se está indo no caminho do que deseja saber, do que necessita aprender em atenção à sua ignorância

b. Contempla uma perspectiva penetrante e que suscita mudanças no comportamento, nas atitudes e mesmo na personalidade do
aprendiz ou da aprendiz

c. Em relação à escolha dos objetos de aprendizagem, compreende associar as características próprias dos estudantes a
conteúdos, habilidades e atitudes que organizam o processo formativo, conforme orientação dos documentos oficiais e das
políticas públicas da educação

d. Envolve a pessoa como um todo, tanto sob o aspecto sensível quanto sob o cognitivo. E auto iniciada, e mesmo que o primeiro
impulso seja externo à descoberta, o alcançar, o compreender vem de dentro

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Em relação à escolha dos objetos de aprendizagem, compreende associar as características próprias dos estudantes a conteúdos,
habilidades e atitudes que organizam o processo formativo, conforme orientação dos documentos oficiais e das políticas públicas da
educação 
◄ [ LIBRAS ] Artigo - Aprendizagem Centrada na Pessoa

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