PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Escola Municipal__ ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA GONÇALINA FAUSTINA DE

OLIVEIRA

Professor(a) ___Marcia Rampi

Componente curricular: _Arte_______
Período de Execução: 06_/_11_/2023 a _21/ 011_/__2023_ Ano escolar: 2º
Turma(s):C/D_ Turno(s): ( ) Matutino ( X )Vespertino

OBJETO(S) DE CONHECIMENTO

- Dia da consciência negra

 - Arte regional
 - Desenho de interferência
 Releitura da obra

HABILIDADE(S)
(CG.EF15AR35.n) Conhecer a produção de artista visual da cidade (pintor, escultor,
fotógrafo, e outros), o seu processo de criação (envolvimento, pesquisa, experimentações,
esboços, dentre outros), como também o produto final, é importante para realizar e valorizar
seu processo de criação.
(CG.EF15AR39.n) Perceber o sentido de objeto ou obra pelos elementos da linguagem,
observando a fruição, os materiais e suportes utilizados, a capacidade de construção de
sentido, o reconhecimento, a análise e identificação no conjunto da imagem e de seus
produtores.
(CG.EF15AR52.n) Reconhecer as manifestações folclóricas na cultura popular: artesanato,
literatura, música, dança, folclore, costumes, crenças e histórias do patrimônio cultural campo-
grandense.
(CG.EF15AR55.n) Respeitar a pluralidade étnica e cultural (incluindo diferentes formas de
expressões, por meio da linguagem, tradições, costumes, organização familiar, e outros).
(CG.EF15AR47.n) Conhecer, identificar e valorizar a diversidade das manifestações artísticas
e culturais da cidade (indígena, quilombola, paraguaia, boliviana, libanesa, oriental, e outras)
como significativa para a formação cultural da população local e regional.
(CG.EF15AR56.n) Identificar elementos da cultura popular e as diferentes manifestações
culturais das diferentes culturas e etnias.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula 1: Introdução à Arte Afro-Brasileira Objetivo: Introduzir os alunos à arte afro-
brasileira e sua importância no Dia da Consciência Negra.
 Comece com uma breve conversa sobre o Dia da Consciência Negra e sua
relevância.
 Mostre imagens de artistas afro-brasileiros famosos, como Abdias Nascimento e
Tarsila do Amaral.
 Peça aos alunos que desenhem ou pintem retratos de figuras afro-brasileiras
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inspirados na arte desses artistas.

Aula 2: Dança e Ritmo Afro-Brasileiro Objetivo: Introduzir os alunos a danças e ritmos
afro-brasileiros tradicionais.
 Apresente danças como o samba e o maracatu, exibindo vídeos ou realizando uma
pequena demonstração.
 Ensine alguns movimentos básicos de dança e ritmos simples.
 Encoraje os alunos a criar sua própria coreografia com base nos movimentos
aprendidos.
Aula 3: Criação de Máscaras Africanas Objetivo: Explorar a arte de máscaras africanas e
sua importância cultural.
 Mostre imagens de máscaras africanas autênticas.
 Forneça aos alunos modelos de máscaras e materiais, como papel cartão, tintas,
penas, e contas.
 Peça que criam suas próprias máscaras africanas, incorporando elementos da cultura
afro-brasileira.
Aula 4: Poesia Afro-Brasileira Objetivo: Introduzir os alunos à poesia afro-brasileira e
incentivar a expressão criativa.
 Leia poemas de autores afro-brasileiros famosos, como Cruz e Sousa e Carolina
Maria de Jesus.
 Peça que os alunos escrevam seus próprios poemas ou versos sobre o Dia da
Consciência Negra.
 Eles podem ilustrar seus poemas com desenhos ou pinturas.
Aula 5: Pintura de Arte Afro-Brasileira Objetivo: Explorar a pintura afro-brasileira
contemporânea e suas mensagens.
 Mostre obras de artistas afro-brasileiros contemporâneos, como Emanoel Araujo e
Rosana Paulino.
 Discuta os temas e mensagens por trás de suas obras.
 Peça aos alunos que criam suas próprias pinturas inspiradas na arte afro-brasileira
contemporânea.
Aula 6: Apresentação dos Trabalhos e Reflexões Objetivo: Permitir que os alunos
compartilhem seus projetos e reflitam sobre o Dia da Consciência Negra.
 Reserve tempo para que os alunos apresentem seus trabalhos de turma.
 Incentivo à discussão sobre o que aprenderam e por que o Dia da Consciência Negra
é importante.
 Conclua com uma reflexão sobre a diversidade e a importância de valorizar as
contribuições culturais afro-brasileiras.
Essas aulas visam promover a conscientização e a valorização da cultura afro-brasileira
através da expressão artística

RECURSOS DIDÁTICOS

Quadro, giz, impressão, caderno desenho, lápis cor, projetor, imagem impressa

AVALIAÇÃO

- A atividade diagnostica será corrigida e terá seu desempenho como base para as
próximas atividades.
- A avaliação da dinâmica e atividade será concomitante a aula, tendo as atividades
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desenvolvidas observadas e registradas, tendo em vista a avaliação qualitativa a partir

dos critérios solicitados na atividade.

OBSERVAÇÕES