LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (22618) Resposta correta na questão

Atividade finalizada em 27/09/2022 14:33:09 (519285 / 1) # Resposta correta - Questão Anulada

X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [512477] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,82 pontos [capítulos - 1]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: NOVEMBRO/2022 - SGegu0A220922 [73776]

Aluno(a):
91362012 - DHIEGO LUCAS MACEDO DIAS - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,36 pontos como nota

O pensamento filosófico é fundamental para a compreensão da relação corpo e mente

nos tempos de hoje. Desde a Antiguidade estes elementos são pautas de muitas
reflexões.
Dentre estas reflexões, temos:
I. Para Aristóteles, o corpo é compreendido como um elemento separado da alma,
[359744_1491
85] habitando em outro plano, devendo o corpo ser bem cuidado, apesar de sua
Questão
001
mortalidade.
II. Para Aristóteles o corpo é visto de forma indissociável da alma, que ao nutrir o
corpo, estará nutrindo a alma.
III. Platão, apesar, de conceber o corpo um elemento separado da alma, considerava a
medula como um elo de ligação entre estes dois elementos.
Os itens que são considerados verdadeiros, são:

Apenas III .
Apenas I.
X II e III.
Apenas II .
I, II e III.

[359744_1491 (Professor de Educação Física – UFSC/UFSC, adaptada) Considerando os

88]
Questão pressupostos da BNCC e sobre o papel da Educação Física no contexto de uma
002 escola democrática, deve-se: A alternativa que corresponde ao enunciado é:
reduzir o corpo a um artefato mecânico e privilegiar os gestos motores de
determinadas manifestações da cultura corporal dominante, como os esportes e as
lutas.
preparar o aluno para o exercício da cidadania, mostrar as possibilidades e oferecer
condições de participação nas instâncias sociais.
reduzir o corpo a um artefato mecânico sobre o qual deve imprimir gestos motores
visando à superação individual.
preparar o aluno para o exercício da cidadania, conformando-o com seu papel no
X
estrato social na busca pelo sucesso.
tematizar práticas corporais sob o viés do liberalismo, reproduzir as desigualdades
sociais e educar o corpo para suportá-las.

[359744_1491 (Professor de Educação Física, PMS-PA/IMA, adaptada) Diante de diferentes

93]
Questão concepções ao longo da história sobre o corpo, na atualidade, entende-se que:
003 Marque a alternativa que corresponde a concepção de Corpo em Educação Física.
Estrutura de movimento mecânico que conservar e agrupa um conjunto de órgãos e
reações químicas, capazes de proporcionar; movimento, pensamento, sentimento.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:33:27 1/3

 O Corpo é o próprio ser; que pensa, sente, se movimenta e funciona a partir da própria
X
atividade corporal, relaciona ao funcionamento do organismo, como um todo.
É o conjunto formado por Estrutura Mecânica e Funcional que permite o
funcionamento e movimento do organismo.
Máquina Biológica que agrupa órgãos e partes capazes de produzir funcionamento e
movimento.
Todas as alternativas estão corretas.

O pensamento moderno contribuiu muito para o atual campo escolar, mas hoje, é visto
como uma concepção impopular na Educação Física. As tendências mais
[359745_1478 progressistas têm sido acolhidas para um processo educacional democrático,
73]
Questão incumbindo a disciplina de tornar o aluno um sujeito participante na sociedade.
004 A partir desta compreensão, marque a alternativa que corresponde aos novos
paradigmas da Educação Física escolar, conforme a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017).
As aulas de educação física deve considerar o homem como sujeito histórico e social,
considerando a cultura padrão para a produção de novos conhecimentos.
Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, homogêneo, singular e contraditório.
As aulas de educação física devem primar por sua postura racional diante dos saberes
científicos, atentando para que todos assimilem o conhecimento científico construído
ao longo da história.
As aulas práticas conforme os novos paradigmas, seguem um caráter competitivo,
tendo em vista a importância das modalidades esportivas para a manutenção do corpo
saudável na sociedade.
Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
X
dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.

(PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018) No que se refere à motricidade e ao

psiquismo na perspectiva da psicomotricidade, julgue os próximos itens. I. A
motricidade é o conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e
[359745_1478 suportam as manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento
79]
Questão mental total. II. O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os
005 conscientes quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente
orgânicas. III. A motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que
permite os movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item II está certo.
Apenas o item III está certo.
Nenhum item está certo.
Todos os itens estão certos.
X Apenas o item I está certo.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:33:27 2/3

 Observamos durante o percurso estudado que o conceito de Psicomotricidade
perpassa quatro importantes áreas de atuação. É importante ter explícito os seus
aspectos singulares, para que no exercício da função, o educador físico limite-se a
proposta de trabalho apresentada. Nestas condições, tome a seguinte situação
[359745_1478
75] hipotética: Alberto, aluno de 5 anos da pré-escola tem apresentado dificuldades de
Questão
006
controlar e coordenar o corpo durante a realização de exercícios axiais, neste sentido,
o professor tem avaliado a condição de aprendizagem motora e apresenta o seguinte
parecer:
Marque a alternativa que corresponde corretamente a avaliação do professor de
Alberto.
Alberto ao apresentar ausência de domínio sobre o corpo, deve ser encaminhado para
a terapia psicomotora.
Alberto ao apresentar ausência de domínio sobre o corpo, deve ser encaminhado para
X a etapa de estimulação psicomotora, onde os pais participam ativamente desta
dinâmica.
Alberto é aluno da pré-escola, ou seja, de regra, é público da educação psicomotora.
Alberto apresenta dificuldades pertinentes à sua idade de 5 anos.
Alberto apresenta disfunções psicomotoras, logo, se torna público da área de
reeducação, tendo em vista que demonstrou falhas no desenvolvimento da educação.

A psicomotricidade no Brasil tem sua presença mais intensa no campo escolar a partir
[359744_1491
97] de 1950, pois os estudos já relacionavam a relação entre o cognitivo, a motricidade e o
Questão
007
psiquismo.
Esta concepção do corpo é considerada:
corpo hábil.
X corpo consciente.
corpo dinâmico.
corpo neurológico.
corpo estático

(PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018, adaptado). Considere a epistemologia da

[359746_1478
85] palavra Psicomotricidade e a sua intrínseca relação com a visão da criança sobre os
Questão
008
objetos, para a aquisição do conhecimento, e, em seguida, marque a alternativa
acerca da percepção visual e de sua importância para a psicomotricidade.
É a forma de interpretar as informações visuais para direcionar as ações que sofre
X
influência psíquica para dar significado ao que é visto.
O processamento da informação visual dá-se por meio das experiências motoras.
É importante na infância, mas não tanto na adolescência e vida adulta.
Problemas de percepção visual estão diretamente relacionados à baixa visão, o que
prejudica o desenvolvimento psicomotor.
O grau de percepção visual pode ser avaliado por meio de testes psicomotores.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:33:27 3/3