LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (22618) Resposta correta na questão

Atividade finalizada em 27/09/2022 14:46:33 (519285 / 2) # Resposta correta - Questão Anulada

X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [512477] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,82 pontos [capítulos - 1]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: NOVEMBRO/2022 - SGegu0A220922 [73776]

Aluno(a):
91362012 - DHIEGO LUCAS MACEDO DIAS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,82 pontos como nota

Na área de reeducação, para auxiliar na observância de tais perturbações e distúrbios

[359746_1478 nos aspectos psicomotores, além das atividades lúdicas propostas, Fonseca (2012)
82]
Questão propõe a implementação da Bateria Psicomotora (BPM), sendo um dispositivo
001 diferente das escalas de desenvolvimento motor. Marque a alternativa que
corresponde adequadamente ao conceito da Bateria Psicomotora proposta pelo autor.
A BPM é um conjunto de tarefas que não permite detectar déficits funcionais, mas é
um importante instrumento que induz sugerir atividades de reeducação, que atentam
para ações diretivas e não diretivas.
A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de educação psicomotora.
A BPM proposta por Fonseca (2012) é um conjunto de tarefas a ser desenvolvida
durante as sessões de terapia psicomotora, uma vez identificada as perturbações e
distúrbios na execução dos movimentos.
A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de reeducação.
A BPM é um conjunto de tarefas que permite detectar déficits funcionais, onde
necessita que o avaliador observe a execução dos movimentos solicitados à criança. A
X
partir disso, é possível sugerir atividades de reeducação, que atentam para ações
diretivas e não diretivas.

O pensamento moderno contribuiu muito para o atual campo escolar, mas hoje, é visto
como uma concepção impopular na Educação Física. As tendências mais
[359745_1478 progressistas têm sido acolhidas para um processo educacional democrático,
73]
Questão incumbindo a disciplina de tornar o aluno um sujeito participante na sociedade.
002 A partir desta compreensão, marque a alternativa que corresponde aos novos
paradigmas da Educação Física escolar, conforme a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017).
As aulas práticas conforme os novos paradigmas, seguem um caráter competitivo,
tendo em vista a importância das modalidades esportivas para a manutenção do corpo
saudável na sociedade.
As aulas de educação física deve considerar o homem como sujeito histórico e social,
considerando a cultura padrão para a produção de novos conhecimentos.
Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
X
dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, homogêneo, singular e contraditório.
As aulas de educação física devem primar por sua postura racional diante dos saberes
científicos, atentando para que todos assimilem o conhecimento científico construído
ao longo da história.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:46:51 1/3

 Fonseca (2012) propõe a implementação da bateria psicomotora (BPM), sendo esta,
[359744_1491 composta por testes que requerem a observação na execução de alguns movimentos
96]
Questão da criança. A BPM possui um caráter objetivo e pode ser considerada um instrumento
003 de avaliação ______.
Marque a alternativa que corresponde à lacuna:
de estimulação psicomotora.
X de reeducação psicomotora.
de aprendizagem psicomotora.
de educação psicomotora.
de terapia psicomotora.

(PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018, adaptado). Considere a epistemologia da

[359746_1478
85] palavra Psicomotricidade e a sua intrínseca relação com a visão da criança sobre os
Questão
004
objetos, para a aquisição do conhecimento, e, em seguida, marque a alternativa
acerca da percepção visual e de sua importância para a psicomotricidade.
O processamento da informação visual dá-se por meio das experiências motoras.
É a forma de interpretar as informações visuais para direcionar as ações que sofre
X
influência psíquica para dar significado ao que é visto.
Problemas de percepção visual estão diretamente relacionados à baixa visão, o que
prejudica o desenvolvimento psicomotor.
É importante na infância, mas não tanto na adolescência e vida adulta.
O grau de percepção visual pode ser avaliado por meio de testes psicomotores.

(PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018) No que se refere à motricidade e ao

psiquismo na perspectiva da psicomotricidade, julgue os próximos itens. I. A
motricidade é o conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e
[359745_1478 suportam as manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento
79]
Questão mental total. II. O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os
005 conscientes quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente
orgânicas. III. A motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que
permite os movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
X Apenas o item I está certo.
Apenas o item III está certo.
Nenhum item está certo.
Todos os itens estão certos.
Apenas o item II está certo.

As quatro áreas da psicomotricidade: estímulo, educação, reeducação e terapia

psicomotoras possuem zonas que se encontram, todavia, é preciso perceber os
[359744_1491
espaços fronteiriços que existem entre as suas respectivas especificidades.
91] Observamos, então, que a __ busca retomar “as vivências anteriores com falhas ou as
Questão
006 fases de educação ultrapassadas inadequadamente” (BUENO, 2014, p. 356), com um
trabalho focado nos aspectos psicomotores da criança.
Considerando o exposto, a alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
educação psicomotora.
psicomotricidade.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:46:51 2/3

 X reeducação psicomotora.
terapia psicomotora.
estimulação psicomotora.

[359744_1491 (Professor de Educação Física – UFSC/UFSC, adaptada) Considerando os

88]
Questão pressupostos da BNCC e sobre o papel da Educação Física no contexto de uma
007 escola democrática, deve-se: A alternativa que corresponde ao enunciado é:
tematizar práticas corporais sob o viés do liberalismo, reproduzir as desigualdades
sociais e educar o corpo para suportá-las.
reduzir o corpo a um artefato mecânico sobre o qual deve imprimir gestos motores
visando à superação individual.
reduzir o corpo a um artefato mecânico e privilegiar os gestos motores de
determinadas manifestações da cultura corporal dominante, como os esportes e as
lutas.
preparar o aluno para o exercício da cidadania, mostrar as possibilidades e oferecer
X
condições de participação nas instâncias sociais.
preparar o aluno para o exercício da cidadania, conformando-o com seu papel no
estrato social na busca pelo sucesso.

Sobre a epistemologia da palavra Psicomotricidade, podemos concluir que a psiquê

(vocábulo grego) reflete a dimensão da alma; moto significa movimentar-se no campo
[359744_1478 latim. Com a fusão destas duas palavras, conseguimos definir psicomotricidade como
71]
Questão uma interação entre movimento e mente, o intelecto agindo para um objetivo, no caso,
008 a ação.
Com base neste pressuposto, marque a alternativa que corresponde à semântica da
palavra, aqui revelada.
O conceito epistemológico da palavra Psicomotricidade visa privilegiar a qualidade da
relação afetiva, a mediatização, a disponibilidade tônica, a segurança gravitacional e o
controle postural, à noção do corpo, sua lateralização e direcionamento e a
planificação práxica.
A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento e da visão; mas sua
descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar, quando
X
tiver adquirido o conceito de distância entre ele e o objeto manipulado, e quando isso
não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento; mas sua descoberta
de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e larga; e quando isso não
mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
A Psicomotricidade em sua epistemologia, visa o desenvolvimento dos aspectos
motores em harmoniza com o movimento corporal.
Psicomotricidade constituiu-se como a ciência do esquema corporal ou, seja o corpo
consciente.

Pincel Atômico - 27/09/2022 14:46:51 3/3