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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – PRP
LICENCIATURA EM HISTÓRIA-CAMPUS I
SUBPROJETO: Residência Pedagógica e o Processo Formativo Docente em História:
possibilidades na construção da identidade profissional

Plano de Aula

Instituição: Escola Municipal Tiburcio Valeriano da Silva

Professor: Izabela Ramos ; Vanessa Nunes

Tuma: 8° ano B / segunda-feira das 7:30 ás 9:30

TEMA GERAL : Revolução Industrial

Objeto do ● Revolução Industrial e seus impactos na produção e

conhecimento circulação de povos , produtos e culturas.
● Identificar as mudanças sociais , econômicas e culturais
ocorridas na época da revolução industrial
● Refletir sobre a influência da revolução industrial nos dias
atuais e sua importância para a história do mundo.

Conteúdo ● Do artesanato à maquinofatura

- O pioneirismo inglês
- As máquinas
● Inventos aplicados a indústria
● Indústria e mudanças socioeconômicas
- Impactos da Revolução Industrial

Habilidades ● Visa atender à habilidade EF08HI03 da BNCC : Analisar os

impactos da Revolução Industrial na produção e circulação
de povos, produtos e culturas

Metodologia ● Exposição do conteúdo, observação , debates, leitura ,

análise de fontes (imagens) e atividade escrita.

Tempo de aula Duração da aula : 2 horas

 ● 1:20 para exposição do conteúdo , leitura por parte dos
alunos e análise de fontes .
● Desenvolvimento de atividades : escrita e debates.

Recursos ● Livro didático

● Quadro Branco
● Lápis para quadro branco

Avaliação ● Por meio de participação

● Atividade escrita

Referências ● BOULOS JUNIOR,Alfredo. Revolução Industrial In:

História Sociedade & Cidadania : 8º ano : ensino
fundamental : anos finais / Alfredo Boulos Júnior. - 4. ed. -
São Paulo : FDT, 2018.