Sessão 6.

4: Ensaio Comportamental de Jovens Adultos 1

Sessão 6: Continuação

ENTRANDO EM CONVERSAS DE GRUPO

Ensaio Comportamental de Jovens Adultos

Entrando em Conversas de Grupo

Materiais Necessários
 Os jovens adultos devem trazer itens pessoais para trocarem informações.
 Se os jovens adultos esquecerem de trazer os itens pessoais:
o Celulares com músicas e/ou imagens podem ser usadas.
o Camisas com estampas dos passatempos favoritos são relevantes.
o Os jovens adultos podem simplesmente conversar sobre seus interesses sem os
itens pessoais.

Ensaio Comportamental
 Divida os jovens adultos em pequenos grupos (não menos do que três jovens adultos por
grupo).
 Faça os jovens adultos praticarem a troca de informações sobre seus itens pessoais
enquanto se revezam para entrarem em conversas de grupo.
 Para os jovens adultos praticando a troca de informações sobre seus itens pessoais:
o Encoraje os jovens adultos a identificarem interesses em comum através da troca
de informações.
o Informe os jovens adultos de que devem aceitar a pessoa que estiver tentando
entrar nessas conversas.
 Para os jovens adultos praticando como entrar em conversas de grupo:
o Separe os jovens adultos de grupo e faça com que identifiquem as etapas para
entrar em conversas de grupo antes da prática (talvez precisem olhar para o
quadro antes).
o Talvez você precise fornecer aos jovens adultos uma dica Socrática para que
possam identificar etapas especificas. Use algumas das seguintes Perguntas de
Treinamento Social:
 “O que você quer fazer com suas orelhas?”
 “O que você está ouvindo?”
 “O que você quer fazer com os seus olhos?”
 “Você deveria estar encarando eles?”
 “O que você poderia usar enquanto ouve a conversa?”
 “Você quer participar do outro lado da sala?”
 “Você deve interromper ou esperar por alguma coisa?”
 Sessão 6.4: Ensaio Comportamental de Jovens Adultos 2

 “Existe uma PAUSA PERFEITA?”

 “Quando você participar, sobre o que você deveria falar?”
o Em seguida, faça os jovens adultos praticarem o uso dessas etapas para entrarem
em conversas de grupo de colegas que estarão praticando a troca de
informações sobre seus itens pessoais.
o Talvez você precise fornecer aos jovens adultos uma dica Socrática se houverem
dificuldades para seguir as etapas. Use algumas das seguintes Perguntas de
Treinamento Social:
 “Você sabe sobre o que eles estão falando?”
 “Você sabe alguma coisa sobre esse tópico?”
 [Nota: Se eles/elas não souberem nada sobre o tópico, elogie-os(as)
por não participarem e faça os(as) jovens adultos(as) mudarem o
tópico para algo mais familiar.
 “Você quer usar alguma coisa enquanto ouve a conversa?”
 “Pelo o que você está esperando antes de tentar entrar na conversa?”
 “Existe uma PAUSA PERFEITA?”
 “Você quer tentar se aproximar antes de tentar entrar na conversa?”
 “Quando entrar, você quer saber qual é o tópico?”
 Para o caso de algum jovem adulto entrar incorretamente na conversa de grupo, peça
por um “intervalo” e use isso como um momento de ensino para fornecer um elogio e
gentilmente apontar o erro, enquanto dá o feedback sobre como entrar na conversa de
modo mais apropriado.
o Faça o jovem adulto tentar novamente até que tenha sucesso em seguir as etapas.
 Após o jovem adulto entrar com sucesso na conversa, peça por um “intervalo” e faça os
demais participantes aplaudirem.
 Faça cada jovem adulto praticar como entrar na conversa de grupo pelo menos uma vez.