2018 - 2 IFF CFProvinhaa

CURSOS TÉCNICOS
CONCOMITANTES
CADERNO DE PROVAS
INSTRUÇÕES
1. Confira se recebeu do fiscal de sala 1 caderno de provas e 1 cartão-resposta

personalizado.
2. O caderno de provas está numerado sequencialmente e contém 40 questões. Verifique

se a sequência da numeração das questões, a impressão e a paginação estão corretas.
Caso haja alguma falha, comunique-se imediatamente com o fiscal de sala.
3. A distribuição das questões ocorre da seguinte maneira:
CURSOS TÉCNICOS CONCOMITANTES
Área de Conhecimento/ Componente N.º de Questões

Curricular
LINGUAGENS E CÓDIGOS
Língua Portuguesa 10 (1 a 10)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

Matemática 10 (11 a 20)
Ciências Naturais 10 (21 a 30)
CIÊNCIAS HUMANAS
História 5 (31 a 35)
Geografia 5 (36 a 40)
Total 40
4. Verifique, no cartão-resposta, se seu nome e seu número de inscrição estão corretos.
5. Para marcar as respostas no cartão, deve-se cobrir fortemente, com caneta esferográfica
de tinta preta, o espaço referente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo:
FORMA CORRETA: A C D E
6. A leitora ótica não registrará falta de nitidez na marcação ou mais de uma alternativa
assinalada.
7. O cartão-resposta não pode ser dobrado, rasurado, amassado ou manchado.
8. A prova terá duração de 3 horas, incluindo o preenchimento do cartão-resposta.
9. Caso deseje levar seu caderno proposta, só poderá fazê-lo após transcorridas duas
horas do início da prova.
10. O IFFluminense divulgará, no dia 10 de junho de 2018, após as 18h, o gabarito da
prova, no endereço eletrônico <selecoes.iff.edu.br>.
Processo Seletivo para Ingresso aos Cursos Técnicos de Nível Médio 2018 – 2.º Semestre -
Edital N.º 57 - Reitoria, de 23 de março de 2018
Concomitante
Texto I
Atividades humanas já danificaram 75% da superfície terrestre
Apenas 25% da superfície terrestre permanece livre de impactos substanciais

causados por atividades humanas. E o índice deve cair para meros 10% até 2050, segundo
projeções da Plataforma Intergovernamental sobre Biodiversidade e Serviços
Ecossistêmicos (IPBES).
“Apenas algumas regiões nos polos, desertos e as partes mais inacessíveis das
florestas tropicais permanecem intactas”, afirmou o sul-africano Robert Scholes, um dos
coordenadores do relatório temático sobre Degradação e Restauração de Terras
Degradadas divulgado pela IPBES nesta segunda-feira (26/3), em Medellín, na Colômbia.
O documento na íntegra e um sumário para tomadores de decisão foram aprovados
pelos 129 países-membros da entidade durante a 6a Reunião Plenária, que ocorreu entre os
dias 17 e 24 de março.
Segundo o texto, até o ano de 2014, mais de 1,5 bilhão de hectares de ecossistemas
naturais foram convertidos em áreas agrícolas. Plantações e pastagens cobrem atualmente
mais de um terço da superfície do planeta. “Os processos mais recentes de desmatamento
estão ocorrendo nas regiões do globo mais ricas em biodiversidade”, afirmaram os autores
no texto.
De acordo com Scholes, pode ser definido como degradação o processo que leva
um ecossistema terrestre ou aquático a sofrer um declínio persistente das funções
ecossistêmicas e da biodiversidade. “É quando uma determinada região tem sua
capacidade de sustentar a vida – humana ou não – persistentemente reduzida”, explicou.
A expansão não sustentável de áreas dedicadas à agricultura e à pecuária é
apontada no relatório como uma das principais causas do problema – que tende a se
agravar com a demanda crescente por comida e biocombustíveis. Segundo os autores, o
uso de pesticidas e fertilizantes deve dobrar até 2050.
“Esses produtos químicos em excesso contaminam não apenas o solo como
também os sistemas aquáticos, terminando por afetar a zona costeira. Já temos centenas
de áreas mortas em regiões como o Golfo do México e isso ocorre por causa da forma que
manejamos a terra. Portanto, esta é também uma questão de segurança hídrica e de
preservação da costa”, disse Robert Watson, presidente da IPBES.
Concomitante
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Outro fator importante que tem contribuído para a degradação de ecossistemas, de
acordo com os cientistas da IPBES, é o estilo de vida de alto consumo dos países
desenvolvidos – bem como o consumo crescente observado nos países em
desenvolvimento.
O combate ao problema, afirmam, deve necessariamente incluir a adoção de uma
dieta mais sustentável, com menos produtos de origem animal e maior preocupação com os
métodos usados na produção dos alimentos e demais produtos consumidos.
“Não estamos dizendo para as pessoas pararem de comer carne, mas para se
preocuparem com o modo com que ela foi produzida. E, acima de tudo, acabar com o
desperdício de comida. Hoje, entre 35% e 40% do que é produzido nos países
desenvolvidos não é aproveitado”, disse Watson.
Para o italiano Luca Montanarella, outro coordenador do relatório, é necessário um
esforço de comunicação que ajude moradores das áreas urbanas a se reconectarem com a
terra que os alimenta.
“Esperamos que a solução para problemas como esse venha de fora, mas nós,
como consumidores, temos nossa carga de responsabilidade. Estamos dispostos a pagar
caro por celulares ou computadores, mas queremos que a comida seja barata. E não
percebemos os impactos de nossas escolhas alimentares porque, muitas vezes, eles se
manifestam em regiões distantes”, disse.
Para Montanarella, a degradação da superfície terrestre é um problema que precisa
ser resolvido localmente, mas em um contexto global. Na avaliação de Scholes, os
subsídios oferecidos pelos governos aos produtores rurais tendem a promover uma
expansão não sustentável da produção, pois permitem que corram mais riscos.
“É possível aumentar a produção sem avançar sobre áreas naturais e sem abusar
de produtos químicos. Intensificação é uma grande parte da resposta, mas por meio de uma
melhora das práticas de manejo da terra, promovendo a ciclagem de nutrientes, por
exemplo”, afirmou.
Para Scholes, o Brasil está em uma posição favorável para lidar com essas questões
por ter fortalecido ao longo dos últimos anos sua capacidade de realizar pesquisas
científicas e por ter especialistas capazes de orientar soluções.
“Há um clamor político pelo fim do desmatamento e da destruição de áreas
alagáveis. Temos uma oportunidade de começar a fazer as coisas de um jeito melhor. Há
Concomitante
3
espaço no mercado para isso. As pessoas cada vez mais vão se questionar se os produtos
que compram do Brasil são bons ou ruins [do ponto de vista ambiental]”, disse Scholes.
Watson reconhece que a produção de biocombustíveis, soja e carne é hoje a base
da economia brasileira e afirma ser valiosa para muitos outros países. “O desafio é produzir
esses bens de maneira mais sustentável. Avançar em direção das boas práticas. Há um
jeito mais esperto de fazer isso e seria uma grande contribuição do Brasil.”
[...]
Karina Toledo
Disponível em: http://agencia.fapesp.br/atividades_humanas_ja_danificaram_75_da_superficie_terrestre/27430/
Acesso em: 27 mar. de 2018.
QUESTÃO 1
Aliando linguagem e persuasão, os textos jornalísticos vão além do simples ato de

convencer, pois se associam a um discurso ideológico, subjetivo e temporal que interfere na
opinião e na vontade do leitor, ainda que de maneira comedida e gradativa.
A autora valeu-se de vários recursos argumentativos para defender sua tese. Assinale a
opção que NÃO é pertinente aos argumentos usados no texto I.
a) Ao contrário da queda do consumo nos países em desenvolvimento, o estilo de vida de

alto consumo dos países desenvolvidos tem crescido e contribuído para a degradação de
ecossistemas.
b) Acabar com o desperdício de comida é uma das formas de combater o problema da

degradação da superfície terrestre.
c) Reconectar-se com as áreas rurais torna-se necessário para a construção de uma

consciência de preservação ambiental.
d) A sociedade reconhece a importância do combate à degradação ambiental e apoia as

medidas para resolver o problema, mas, ao mesmo tempo, não quer que a solução
interfira no conforto advindo das tecnologias.
e) Alcançar práticas sustentáveis de manejo de terra é um desafio em direção a uma grande

contribuição no combate à degradação da superfície terrestre.
Concomitante
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QUESTÃO 2
A técnica de persuasão utiliza diversas estratégias argumentativas com o intuito de
convencer o interlocutor a ter uma atitude mais reflexiva e responsável.
A autora incita o leitor a tomar medidas para tentar resolver o problema da degradação da
superfície terrestre. Qual alternativa NÃO condiz com as soluções apresentadas no texto I?
a) Adotar uma dieta mais sustentável, tendo maior preocupação com os produtos
consumidos do ponto de vista ambiental.
b) Defender práticas de manejo da terra que promovam, por exemplo, a ciclagem de

nutrientes.
c) Eliminar, radicalmente, da dieta o consumo de carne, devido às péssimas condições com

que ela é produzida.
d) Conscientizar-se sobre os impactos ambientais que ocorrem nas áreas distantes dos
centros urbanos.
e) Opor-se ao abuso de produtos químicos nos métodos utilizados na produção dos

alimentos.
QUESTÃO 3
Para defender seu posicionamento crítico a respeito dos impactos substanciais causados
por atividades humanas e para garantir a confiabilidade do texto I, a autora utilizou várias
estratégias argumentativas, EXCETO:
a) citação direta de um especialista no tema abordado.
b) dados estatísticos.
c) conceituação de palavras.
d) fatos divulgados na mídia.
e) propagandas e campanhas de preservação ambiental.
Concomitante
5
QUESTÃO 4
Assinado em 1990, o Acordo Ortográfico visa à padronização da ortografia da Língua
Portuguesa. No Brasil, em 2016, as novas regras desse acordo passaram a ser
obrigatórias. Sendo assim, a palavra “polos” que se encontra no trecho do texto I “Apenas
algumas regiões nos polos, desertos e as partes mais inacessíveis das florestas tropicais
permanecem intactas” perdeu o acento pelo mesmo motivo da palavra que se encontra na
alternativa:
a) tem (3ª pessoa do plural).
b) vem (3ª pessoa do plural).
c) por (verbo).
d) pode (3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo).
e) para (verbo).
Texto II
Disponível em: https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/35841320782/por-mauricio-de-sousa-httpwwwmonicacombr.

Acesso em: 27 mar. 2018.
QUESTÃO 5
Do ponto de vista linguístico, não existe uma variedade melhor ou mais correta que a outra.
Mesmo que a variedade linguística seja bastante diferente da norma padrão, ela será
Concomitante
6
funcional se permitir a seus falantes comunicarem-se e interagirem de modo eficaz.
Considerando o diálogo dos interlocutores da tira (texto II), pode-se concluir que
a) apresenta a transcrição da fala característica de áreas rurais, consistindo em uma

variação regional.
b) apresenta a transcrição da fala marcada pela oralidade, através de jargões utilizados por
determinado grupo social.
c) traduz um desejo de estar mais próximo da linguagem padrão e apresenta variações

situacionais, que ocorrem em função do contexto comunicativo.
d) evidencia uma variação histórica, apresentando elementos do português medieval e

atual.
e) traduz o preconceito linguístico, apresentando uma variedade apontada de modo

pejorativo e estigmatizado.
Texto III
Disponível em: http://www.ideiasustentavel.com.br/dossie-verde-comunicacao-e-sustentabilidade/.

Concomitante
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QUESTÃO 6
As figuras de linguagem são recursos que tornam mais expressivas as mensagens. A figura
de linguagem que se destaca no texto imagético presente no anúncio (texto III),
pertencente, portanto, à linguagem não verbal, também se destaca, em linguagem verbal,
na opção:
a) Falamos mil vezes sobre degradação ambiental.
b) Devemos cuidar da nossa casa: o planeta Terra.
c) Quer continuar a respirar? Continue desmatando...
d) O nosso Planeta pede socorro.
e) Algumas pessoas preferem desmatar a preservar.
QUESTÃO 7
As funções da linguagem são diferentes recursos de comunicação que, conforme o objetivo
do emissor, dão ênfase à mensagem transmitida, considerando o contexto em que o ato
comunicativo ocorre. Analise o anúncio (texto III) e marque a alternativa que indica a função
da linguagem predominante.
a) Função referencial.
b) Função expressiva.
c) Função conativa.
d) Função fática.
e) Função metalinguística.
Concomitante
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Texto IV
Disponível em: http://www.jornalcorreiocacerense.com.br/ver_noticia.php?noticia=12560.

QUESTÃO 8
Sobre a charge, está INCORRETO o que se afirma em:
a) A imagem do lixo no chão complementa a mensagem expressa pela linguagem verbal,

denotando que grande parte da população não tem preocupação com a preservação
ambiental.
b) O cesto de lixo se sente “um zero à esquerda”, ou seja, sem valor algum, em virtude das
pessoas não o utilizarem.
c) A expressão popular “um zero à esquerda” origina-se da matemática, referindo-se aos

números fracionários decimais, onde o zero que fica à esquerda da vírgula não
acrescenta nada ao número, em termos de valor.
d) Compreender os efeitos de sentido produzidos na charge independe da correlação entre

a linguagem verbal e a não verbal.
Concomitante
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e) O cesto de lixo que fala representa uma personificação ou prosopopeia - figura de
linguagem que atribui a seres irracionais ou a objetos inanimados, ações, qualidades e
sentimentos que são próprios dos seres humanos.
QUESTÃO 9
A partir da leitura comparativa entre a charge (texto IV) e o anúncio (texto III), marque a
alternativa INCORRETA:
a) Os textos apresentam linguagem verbal e não verbal.
b) A expressão “zero à esquerda” e o trecho “Comece a preservar”, respectivamente, da

charge e do anúncio apresentam linguagem conotativa.
c) Tanto a charge quanto o anúncio apresentam a temática ambiental.
d) O anúncio e a charge colaboram para uma conscientização de que se deve preservar o

planeta Terra.
e) As ideias de que se deve preservar a Mata Atlântica e de que as lixeiras não têm mais
utilidade em nosso planeta estão presentes, respectivamente, no anúncio e na charge.
QUESTÃO 10
O uso das reticências, presente na charge (texto IV), indica
a) uma citação incompleta, havendo partes que não foram transcritas.
b) uma interrupção no diálogo, provocada pelo receptor.
c) uma ênfase de palavra ou expressão para conotar suspense.
d) uma ideia que se prolonga, de forma que o leitor subentenda o que seria enunciado.
e) uma pausa para retificar a informação antecedente.
Concomitante
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QUESTÃO 11
Depois de um período com a economia em total declive, o Brasil se depara com os
primeiros sinais da recuperação. Inflação sob controle, investimentos em alta e o aumento
da confiança de empresários e consumidores mostram que o país está pronto para voltar a
crescer.
Disponível em: https://cdn-istoe-ssl.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/14/2017/04/54-3.jpg.

Acesso em 02 abr. 2018.
Sabendo que, na economia, poucos indicadores são tão importantes quanto os índices de
confiança, para apontar os caminhos de crescimento do Brasil, determine, segundo a figura
acima, uma aproximação do aumento percentual da inflação entre os meses de fevereiro de
2014 e fevereiro de 2016.
a) 70%
b) 74%
c) 76%
d) 78%
e) 82%
Concomitante
11
QUESTÃO 12
Maurits Cornelis Escher (M. C. Escher) foi um artista gráfico holandês conhecido pelas suas
xilografias e litografias, que tendem a representar construções
impossíveis, preenchimento regular do plano, explorações do infinito
e as metamorfoses. Padrões geométricos entrecruzados que se
transformam gradualmente para formas completamente diferentes.
Ele também era conhecido pela execução de transformações
geométricas (isometrias) nas suas obras. Ao lado, vemos uma de
suas obras. A figura abaixo foi retirada desta obra de Escher. Qual
das opções a seguir representa a simetria da figura em torno do
ponto A?
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Maurits_Cornelis_Escher. Acesso em 02 abr. 2018.
Concomitante
12
a)
b)
c)
d)
e)
Concomitante
13
QUESTÃO 13
Na época de Copa do Mundo, é muito comum encontrar álbuns de figurinhas dos jogadores
das seleções participantes do evento. Suponha um álbum desses, com as 32 seleções
participantes e com 20 figurinhas destinadas para cada uma das seleções. Daniel comprou
3
esse álbum e, após 3 semanas colecionando as figurinhas, percebeu que do álbum
5
1
estava preenchido. Das figurinhas faltantes, metade é de seleções europeias, de
4
3 3
seleções do continente americano, de seleções africanas, de seleções asiáticas e o
16 64
restante das figurinhas faltantes da seleção australiana, única representante da Oceania.
Quantas figurinhas faltam para Daniel completar a seleção da Austrália, ou seja, ter todas as
20 figurinhas destinadas a esta seleção?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
Concomitante
14
QUESTÃO 14
O gráfico de setores e a tabela a seguir representam a comercialização de um determinado
modelo de bicicleta por uma revendedora, no segundo semestre de 2017. Encontre a
medida do ângulo central do setor referente às vendas do mês de maio.
Mês Vendas
Janeiro 20
Fevereiro 16
Março 8
Abril 4
Maio 8
Junho 16
a) 10º
b) 20º
c) 40º
d) 50º
e) 60º
Concomitante
15
QUESTÃO 15
Atualmente, o Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé oferece, na modalidade de
Ensino Médio Integrado ao Técnico, os cursos de Automação Industrial, Eletromecânica,
Eletrônica e Meio Ambiente. O gráfico, a seguir, apresenta a distribuição do número de
inscrições por curso, para o processo seletivo de 2018.1. Caso um candidato desses fosse
escolhido ao acaso, qual a probabilidade, em percentual, de sua inscrição ser do curso de
Automação Industrial?
a) 19,78%
b) 22,78%
c) 24,64%
d) 26,39%
e) 31,05%
Concomitante
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QUESTÃO 16
O gráfico de barras, a seguir, mostra o consumo de energia elétrica de uma residência no
município de Campos dos Goytacazes nos últimos seis meses e o consumo médio desse
semestre. Por um descuido na hora da impressão, os valores do consumo dos meses de
dezembro e de março saíram com um borrão, sendo impossível de fazer a leitura, mas
sabe-se que o consumo nesses dois meses foi o mesmo. Lara, ao ver o gráfico, fez as
devidas contas e descobriu o valor correto desses meses. O valor descoberto, em kWh, foi
de
a) 550.
b) 555.
c) 565.
d) 572.
e) 583.
Concomitante
17
QUESTÃO 17
Na figura a seguir, o ponto F é ponto médio dos segmentos BC e DE . Sabendo que as
medidas de AD  4 cm , AE  8 cm e . A área do trapézio ABCD , em cm2 , é
a) 4 3
b) 8 3
c) 10 3
d) 12 3
e) 16 3
Concomitante
18
QUESTÃO 18
A figura a seguir é representada por cinco circunferências sendo que a interior tangencia as
outras quatro e as exteriores tangenciam-se de duas a duas. Se as circunferências
exteriores possuem raio igual a 10 cm, a área da região sombreada, em cm2 , situada entre
as cinco circunferências é
a) 200   2  
  2 2 
 
 2  1
b) 400  1   
 2 
 2  1
c) 400   2   
 2 
 2
d) 200   2   
 2 
 2  1
e) 200  1   
 2 
Concomitante
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QUESTÃO 19
O esquema a seguir mostra uma parte do bairro onde Marcos reside. No ponto C, fica a
residência do Marcos. Ele mora a 160 m da escola onde ele estuda (ponto G). Este é o
caminho que regularmente ele faz para ir à escola (segmento CG). Hoje, a mãe de Marcos
pediu que ele, antes de ir à escola, passasse na farmácia (Ponto F) para pagar uma conta
feita por ela no dia anterior. Abaixo, a nova rota utilizada por Marcos está representada por
setas. Quantos metros Marcos terá que andar, aproximadamente, a mais que a rota
anterior, por desviar do seu caminho a pedido da sua mãe?
(Utilize se precisar: 3  1,7 ; 13  3, 6 )
a) 135
b) 145
c) 155
d) 165
e) 175
Concomitante
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QUESTÃO 20
Uma empresa utiliza, em sua praça de máquinas, uma peça de aço com a forma de um
cilindro circular reto de raio r (em centímetros) e um prisma triangular regular de altura
18 cm inscrito a este cilindro. Sabendo que o triângulo da base deste prisma é um triângulo
equilátero com perímetro igual a 24 cm, determine a razão entre os volumes do cilindro e do
prisma.
a) 
11 3 
b)
9
c) 3
4 3
d)
9
e) 2 
QUESTÃO 21
Disponível em: http://astro.if.ufrgs.br/dia.htm. Acesso em: 28 mar. 2018.
Concomitante
21
Este gráfico expressa a duração em horas do período com luz do sol durante um dia na
cidade de Porto Alegre, RS, ao longo de um ano. Considere o gráfico para avaliar as
afirmações a seguir:
I. O horário oficial de verão amplia a quantidade de horas de luminosidade natural de um

dia.
II. Atrasando em uma hora os relógios no horário oficial de verão, aproveita-se melhor a
luminosidade natural.
III. A duração da luminosidade natural de um dia varia ao longo do ano.
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
d) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
QUESTÃO 22
A figura acima descreve três corpos idênticos sendo abandonados a partir do topo de três
planos inclinados (A, B, C) de mesma altura e com graus de inclinação diferentes.
Desprezando-se a atuação de forças dissipativas (força de atrito e resistência do ar) e
considerando apenas o movimento de translação, a relação entre as velocidades de
chegada na base do plano inclinado das situações A, B e C, respectivamente será
a) VA > VB > VC
b) VA < VB < VC
Concomitante
22
c) VA < VB > VC
d) VA < VB = VC
e) VA = VB = VC
Leia atentamente o texto a seguir e utilize-o para responder às questões 23 e 24.

Atualmente, uma das principais formas de extração de água da natureza é através
da captação de rios feita pelas estações de tratamento de água (ETAs). As ETAs captam,
tratam e distribuem água para os grandes centros urbanos. Um esquema simplificado de
uma ETA é apresentado na figura a seguir:
Disponível em: Enciclopédia do estudante: Química pura e aplicada. São Paulo: Editora Moderna, 2008
(adaptado).
Na etapa de adição de produtos químicos (II) são adicionados cloro - Cl2, sulfato de
alumínio - Al2(SO4)3 e cal - CaO, que servem para auxiliar na remoção de matéria orgânica,
metais e sujeira particulada. Na etapa de cloração e fluoração (VI) são adicionados cloro –
Cl2 e fluoreto de sódio – NaF, que servem, respectivamente, para desinfecção e prevenção
de cárie.
Concomitante
23
QUESTÃO 23
Analise o esquema da estação de tratamento de água (ETA) apresentado e assinale
a alternativa que indica o processo físico de separação baseado na diferença de tamanhos
das partículas.
a) Bombeamento.
b) Sedimentação.
c) Filtração.
d) Destilação.
e) Decantação.
QUESTÃO 24
Sobre as etapas (II) e (VI) apresentadas no esquema da estação de tratamento de
água (ETA), assinale a alternativa INCORRETA:
a) Na etapa (II) ocorre adição de, pelo menos, uma substância simples.
b) Na etapa (VI) ocorre adição de, pelo menos, uma substância simples.
c) Na etapa (II) ocorre adição de, pelo menos, uma substância composta.
d) Na etapa (VI) ocorre adição de, pelo menos, uma substância composta.
e) Nas etapas (II) e (VI) não são adicionadas substâncias simples.
QUESTÃO 25
Cinco misturas diferentes foram preparadas como segue:
I. Água + sal de cozinha (NaCl)

II. Água + açúcar (sacarose – C12H22O11)
III. Água + óleo de soja
IV. Água + areia
V. Água + água oxigenada (H2O2)
Em seguida, cada mistura foi filtrada separadamente utilizando um filtro de papel. Para as
misturas resultantes recolhidas após a filtração, assinale a alternativa CORRETA.
Concomitante
24
a) Após a filtração, todas as misturas obtidas são heterogêneas.
b) Após a filtração, (II) forma mistura homogênea e conduz corrente elétrica.
c) Após filtração, (II), (III) e (V) formam misturas homogêneas, mas não conduzem corrente
elétrica.
d) Após a filtração, (I) forma sistema homogêneo e conduz corrente elétrica.
e) As misturas conduzem corrente elétrica antes da filtração, mas não conduzem após a
filtração.
QUESTÃO 26
A coalhada é um alimento natural, derivado do leite, muito consumido mundialmente, cuja
produção se dá através da fermentação natural ou estimulada do leite. O leite coalhado é a
parte sólida, resultante da fermentação do leite, enquanto a parte líquida é designada por
soro. Sobre o processo de fermentação que produz a coalhada, é CORRETO afirmar que
este processo é mediado por
a) plantas.
b) bactérias.
c) algas.
d) leveduras.
e) protozoários.
Concomitante
25
QUESTÃO 27
“Emissões relacionadas à energia têm alta histórica em 2017”
São Paulo – A demanda global por energia aumentou 2,1% em 2017, mais que o dobro da
taxa do ano anterior, impulsionada pelo forte crescimento econômico global.
Mais de 70% dessa alta foi atendida por fontes fósseis, como petróleo, gás natural e carvão,
enquanto as energias renováveis, como solar, eólica e hidrelétrica responderam por quase
todo o restante.
Como resultado, as emissões globais de dióxido de carbono (CO2) relacionadas à energia
aumentaram 1,4% em 2017, após três anos permanecendo inalteradas, atingindo uma alta
histórica de 32,5 gigatoneladas.
Os dados fazem parte de uma análise divulgada pela Agência Internacional de energia.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/economia/emissoes-relacionadas-a-energia-tem-
alta-historica-em-2017/.
Acesso em: 10 abr. 2018.
Sobre o dióxido de carbono (CO2), sua relação com efeito estufa e suas consequências,
assinale a alternativa CORRETA:
a) O efeito estufa é um fenômeno natural que mantém a superfície da terra aquecida,

impedindo a perda de calor para o espaço.
b) O aumento do efeito estufa tem provocado tempestades nas regiões tropicais, clima
quente e seco nas regiões temperadas e derretimento das geleiras nas regiões polares.
c) O acúmulo de gases estufa na atmosfera não está relacionado ao aumento da

temperatura média anual no globo terrestre.
d) O CO2 resulta da queima de matéria orgânica e sua concentração na atmosfera reduz

proporcionalmente ao aumento do uso de combustíveis fósseis.
e) O maior benefício de combustíveis renováveis como o etanol e o biodiesel é o de não

liberarem CO2 na atmosfera.
Concomitante
26
QUESTÃO 28
A puberdade compreende a fase vivida pelo ser humano entre a infância e a fase adulta, ou
seja, a adolescência. É um momento de transformações físicas e biológicas ocasionadas
pelas alterações hormonais sofridas pelo corpo. Nessa fase a produção dos hormônios
sexuais, que são diferentes em cada sexo, acelera o crescimento, os órgãos sexuais
ganham definição e a fertilidade se inicia. É um processo difícil tanto para o adolescente,
que vai viver essas transformações, como para os que o rodeiam, que terão de se adaptar
às alterações de humor e às crises existenciais vividas por ele.
As características sexuais secundárias no homem e na mulher ocorrem, respectivamente,
devido à produção de
a) estrógeno e testosterona.
b) testosterona e progesterona.
c) progesterona e testosterona.
d) progesterona e estrógeno.
e) testosterona e estrógeno.
QUESTÃO 29
A lei 7678/88, no artigo 3º, define que "vinho é a bebida obtida pela fermentação alcoólica
do mosto simples de uva sã, fresca e madura." Por muito tempo, esse processo de
fabricação teve uma natureza particularmente “misteriosa”. Somente na segunda metade do
século XIX, quando o pesquisador francês Louis Pasteur passou a detalhar os seus
processos e a tentar compreendê-los, descobriu-se tratar de um tipo de microrganismo
unicelular, eucarioto, aclorofilado, heterótrofo, anaeróbico facultativo capaz de executar
fermentação alcoólica.
Assinale a alternativa que representa o tipo de microrganismo ao qual se refere o texto:
a) Cianobactérias - Reino Monera.
b) Algas - Reino Protista.
c) Leveduras - Reino Fungi.
Concomitante
27
d) Vegetais - Reino Plantae.
e) Bactérias - Reino Monera.
QUESTÃO 30
Imagem disponível em: http://www.coladaweb.com/biologia/ecologia/cadeia-alimentar

Assinale a alternativa que apresenta o animal que ocupa mais de um nível trófico na teia
alimentar acima:
a) Cupim.
b) Abelha.
c) Aranha.
d) Gambá.
e) Porco-do-mato.
Concomitante
28
QUESTÃO 31
“Os sucessivos pactos estabeleceram regras duradouras de dominação que culminaram

com um acordo entre Minas Gerais e São Paulo em torno do controle da presidência da
República. Esse acordo foi firmado no final de 1899 (...) e contou com a participação das
lideranças do Partido Republicano Paulista (PRP) e do Partido Republicano Mineiro (PRM),
partidos controlados pela oligarquia cafeeira. O pacto estabelecia que São Paulo, o estado
mais rico, e Minas Gerais, com a maior bancada na Câmara dos Deputados, composta por
37 representantes, se alternariam à frente da presidência da República.”
Verbete “Política dos Governadores” In. Dicionário histórico-biográfico da Primeira República 1889-1930.
Disponível em: http://cpdoc.fgv.br/dicionario-primeira-republica. Acesso em: 03 abr. 2018 (adaptado).
O texto se refere à/ao
a) política do “Café com Leite”, consolidando a hegemonia paulista e mineira na política

federal durante as primeiras décadas republicanas.
b) pacto de Poços de Caldas, no qual o estado de Minas Gerais firmou compromisso em

apoiar a candidatura de Getúlio Vargas nas eleições de 1930.
c) política das Oligarquias, na qual o estado de São Paulo se consolida como a principal
força de oposição à política agroexportadora de café.
d) pacto de Pedras Altas, quando os políticos paulistas e mineiros rompem politicamente

por divergirem na questão acerca da industrialização do país.
e) política dos Estados, estabelecendo o acordo que levou à implantação do voto universal
e permitiu a supremacia de São Paulo e Rio de Janeiro nas eleições federais.
QUESTÃO 32
“Ainda bem que acabamos com isto [a escravidão]. Era tempo. Embora queimemos todas
as leis, decretos e avisos, não poderemos acabar com os atos particulares, escrituras e
inventários, nem apagar a instituição da História, ou até da Poesia.”
ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. (1908). p. 21.
Disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000025.pdf Acesso em: 03 abr. 2018.
Concomitante
29
Considerando o texto e a história da escravidão no Brasil, marque o item CORRETO:
a) O trabalho de africanos escravizados na economia não foi exclusividade do Brasil, por

isso é historicamente impossível reconhecer quais as marcas desse processo no nosso
país.
b) O sistema escravista foi bastante longo no Brasil, mas, atualmente, os aspectos

relacionados à escravidão que ainda marcam a nossa sociedade se limitam à culinária e
à música.
c) As marcas da escravidão negra africana, que perdurou por mais de três séculos no
Brasil, são elementos constituintes de nossa sociedade, que é, ainda hoje, marcada pela
desigualdade e preconceito.
d) O trabalho escravo no Brasil não ficou restrito às áreas rurais, chegando aos núcleos
urbanos, o que mostra como a escravidão permitiu a constituição de um espaço público
democrático e livre de preconceitos.
e) Trabalhadores escravizados, apesar de serem em maior número, conviviam com

trabalhadores livres no Brasil, tornando o trabalho manual um elemento de prestígio e
valor em toda história republicana.
QUESTÃO 33
“A Conjuração Mineira foi o mais relevante movimento anticolonial da América portuguesa
(...). Mas não foi o único momento de insubmissão colonial. Diferentemente da imagem
oficial que o país gosta de apresentar, para dentro e para fora, a história brasileira está
longe de se assemelhar a um ‘conto de fadas’, uma narrativa destituída de guerras, conflitos
ou da prática cotidiana de violência.”
SCHWARCZ, Lilia Moritz e STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das
Letras, 2015. p. 129
Sobre a Conjuração Mineira, marque o item que apresenta ideais comuns entre os
articuladores desse movimento:
a) Abolição da escravidão; valorização do iluminismo; defesa de um projeto republicano.
b) Defesa do colonialismo; valorização da industrialização; defesa de um projeto

republicano.
Concomitante
30
c) Defesa da monarquia parlamentarista; abolição da escravidão; valorização do
iluminismo.
d) Criação de universidade; defesa da monarquia parlamentarista; abolição da escravidão.
e) Defesa de um projeto republicano; valorização do iluminismo; criação de universidade.
QUESTÃO 34
A pirâmide a seguir é uma forma clássica de caracterizar uma organização social que
perdurou durante séculos na Europa.
Disponível em: http://desvaneiosutopicos.blogspot.com.br/2013/11/sociedade-feudal-1-colegial.html.

Assinale a opção que identifica a sociedade caracterizada na pirâmide:
a) Sociedade escravista clássica.
b) Sociedade capitalista liberal.
c) Sociedade feudal.
d) Sociedade socialista.
e) Sociedade teocrática primitiva.
Concomitante
31
QUESTÃO 35
O líder norte-coreano Kim Jong-un (dir.) cumprimenta o chefe da delegação sul-coreana, Chung eui-Yong,
durante encontro em Pyongyang.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2018/03/07/contexto-e-favoravel-para-

mudanca-de-postura-de-kim-jong-un-diz-especialista.htm. Acesso em: 06 abr. 2018.
Esta foto revela uma situação que pode ser descrita como
a) uma reunião diplomática normal e regular entre líderes dos países vizinhos, a Coreia do
Norte e a Coreia do Sul, que compartilham interesses comuns na região da bacia do
Pacífico.
b) um encontro não usual ou regular entre o líder norte-coreano e a delegação sul-coreana,

numa possível tentativa de criar canais de reaproximação entre os países, após a Guerra
da Coreia (1950-53) e os muitos momentos de tensão estabelecidos até a atualidade.
c) uma reunião que não teve qualquer aspecto de busca de reaproximação, mas que se
deu em função da obrigatoriedade de se formar uma delegação única de esportistas
Concomitante
32
coreanos para as competições dos Jogos Olímpicos de Inverno, realizadas na cidade de
Pyongyang em 2018.
d) a mais esperada reunião entre os países rivais, Coreia do Norte e Coreia do Sul, liderada
pelo governo norte-americano em 2018, que conseguiu criar as condições para a
formação de uma equipe esportiva que confraternizou os atletas dos países em conflito
armado.
e) uma notícia falsa (fake news), uma vez que esta reunião nunca aconteceu, dado o
elevado grau de conflito armado entre as duas Coreias.
QUESTÃO 36
A urbanização brasileira é resultado de um processo acelerado de industrialização
alavancado pelo Estado e concentrado na região Sudeste, sobretudo nas cidades de São
Paulo e Rio de Janeiro. As consequências de tal processo, marcado pela precariedade de
inúmeras moradias e ausência de equipamentos públicos urbanos em diversos pontos da
cidade (tais como: vias de circulação, rede de abastecimento de água potável, infraestrutura
para coleta de esgoto, energia elétrica e coleta de águas pluviais) são observadas a partir
da análise da paisagem da cidade do Rio de Janeiro:
Zona Sul do Rio de Janeiro: prédios do bairro de Copacabana e a comunidade Pavão-Pavãozinho, ao fundo.
Disponível em:
http://observatoriodasmetropoles.net/media/k2/items/cache/ae4bbf432d7a347a7d7b6f051b071f94_L.jpg.
Acesso em 02 abr. 2018.
Concomitante
33
A partir da leitura do texto e da análise da imagem, pode-se afirmar que o processo que
caracteriza a paisagem da cidade do Rio de Janeiro é
a) especulação imobiliária.
b) segregação espacial.
c) conurbação.
d) desmetropolização.
e) migração pendular.
QUESTÃO 37
A figura a seguir refere-se às estações do ano e aos movimentos da Terra.
Disponível em: http://www.eloimendes.com/curiosidades.htm.

A partir desta imagem, pode-se afirmar que
a) ao longo do ano terrestre, o planeta Terra completa uma volta inteira ao redor do Sol e,
nesse período, realiza 365 vezes o movimento de translação, girando em torno de seu
respectivo eixo imaginário.
b) no dia 21 de junho, os Hemisférios Norte e Sul recebem o máximo de insolação ao longo

de um único dia, fenômeno conhecido como solstício de verão.
Concomitante
34
c) em 23 de setembro, dia em que o Sol se localiza no zênite da linha do Equador, toda a
Terra tem os períodos noturno e diurno com a duração de 12 horas cada. Assim, é
equinócio de outono no Hemisfério Norte e equinócio de primavera no Hemisfério Sul.
d) em 21 de dezembro, o Sol está no zênite do Trópico de Capricórnio. Assim, é solstício de

inverno no Hemisfério Sul e solstício de verão no Hemisfério Norte.
e) o movimento de rotação, no qual a Terra realiza um giro completo em torno de seu eixo
imaginário, é responsável pelas quatro estações do ano, sendo elas: verão, primavera,
outono e inverno.
QUESTÃO 38
Analise a charge a seguir:
Disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br/2016/. Acesso em: 31 mar. 2018.
Com base na charge e no processo de globalização, é CORRETO afirmar que
a) a globalização configura-se como o processo de mundialização das manifestações

culturais, no qual a internet é utilizada como principal instrumento de propagação de
diferentes costumes de maneira democrática e igualitária, transformando o mundo atual
em uma verdadeira aldeia global.
Concomitante
35
b) a aceleração dos fluxos de informação teve como consequência a mundialização dos
circuitos econômicos dominantes e o acesso, simultâneo, aos mais diferentes mercados
consumidores ao redor do globo, priorizando a diversidade dos produtos e as
características específicas de cada lugar.
c) os sistemas técnicos dominantes têm a capacidade de penetração nos mais diversos

territórios ao redor do globo, reconfigurando as prioridades de consumo e os hábitos
cotidianos, reforçando, assim, a hegemonia do sistema capitalista de produção.
d) a internet é um meio de comunicação extremamente importante nos dias atuais. Porém,

é um recurso de difícil acesso, fazendo com que poucas pessoas ao redor do globo
tenham acesso a ela.
e) as desigualdades entre os países diminuíram com a globalização, pois com ela priorizou-
se as relações sociais pautadas na democracia e na igualdade. Nesse aspecto, a internet
teve um papel fundamental.
QUESTÃO 39
No Brasil, 43% da população possui esgoto coletado e tratado e 12% utilizam-se de fossa
séptica (solução individual), ou seja, 55% possuem tratamento considerado adequado; 18%
têm seu esgoto coletado e não tratado, o que pode ser considerado como um atendimento
precário; e 27% não possuem coleta nem tratamento, isto é, sem atendimento por serviço
de coleta sanitário.
Disponível em: http://atlasesgotos.ana.gov.br/. Acesso em: 01 abr. 2018.
Sobre o saneamento básico no Brasil, é INCORRETO afirmar que
a) a falta de acesso ao saneamento básico está associada a outros fatores econômicos e

sociais que caracterizam a falta de planejamento urbano e, geralmente, comprometem a
vida da população mais pobre.
b) a má qualidade da água, destino inadequado do lixo, má deposição de dejetos e
ambientes poluídos são decorrências da falta de saneamento e fatores cruciais para
proliferação de doenças.
Concomitante
36
c) nas periferias das grandes cidades brasileiras, os esgotos sanitários são frequentemente
jogados nos rios sem qualquer tratamento. Além disso, também existe o crescimento
industrial que contribui consideravelmente para a poluição hídrica, visto que muitas
indústrias lançam resíduos nas águas sem algum tratamento.
d) o Brasil tem aumentado o acesso aos serviços de saneamento básico e já apresenta
índices comparáveis a países desenvolvidos, principalmente os europeus.
e) uma das vertentes do saneamento básico é a limpeza urbana e o manejo correto de
resíduos sólidos. O destino adequado para o lixo urbano é o aterro sanitário. O aterro
contém estrutura para o tratamento de gases e chorume, incineração ou coleta seletiva.
QUESTÃO 40
Observe o gráfico e analise as afirmações:
Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil

_idade_da_populacao.pdf. Acesso em: 02 abr. 2018.
I. O declínio da fecundidade e o aumento da expectativa de vida no Brasil marcam o

processo de envelhecimento da população do país.
II. Comparando-se as pirâmides, verifica-se que a expectativa de vida vem aumentando
progressivamente.
III. Na pirâmide de 2010, observa-se que a maioria da população encontra-se na faixa
etária de jovens.
Concomitante
37
Está CORRETO o que se afirma em
a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
e) I apenas.
Concomitante
38
Endereços dos Campi do IFFluminense
Campus Avançado Cambuci
Santo Antão, Estrada Cambuci/ Três Irmãos, Km 5 -
Cambuci/RJ
Campus Avançado Maricá

Rua das Quintanilhas, N.º 438 - Maricá/RJ
(antigo IBEC - Instituto Batista de Educação e Cultura)
Campus Avançado São João da Barra

BR 356 - Km 181 - Povoado Perigoso
São João da Barra /RJ
Campus Bom Jesus do Itabapoana

Avenida Dário Vieira Borges, N.º 235 – Lia Márcia -
Bom Jesus do Itabapoana/RJ
Campus Cabo Frio

Estrada Cabo Frio/Búzios, s/N.º, Km 07 -
Baía Formosa - Cabo Frio/RJ
Campus Campos Centro

Rua Dr. Siqueira, N.º 273 – Parque Dom Bosco -
Campos dos Goytacazes/RJ
Campus Campos Guarus

Avenida Souza Mota, N.º 350 -
Parque Fundão – Campos dos Goytacazes/RJ
Campus Itaperuna
BR 356, Km 3 - Cidade Nova -
Itaperuna/RJ
Campus Macaé
Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 -
Imboassica – Macaé/RJ
Campus Quissamã
Avenida Amilcar Pereira da Silva, N.° 727 - Piteiras -
Quissamã/RJ
Campus Santo Antônio de Pádua

Avenida João Jazbich, s/N.º – Bairro Aeroporto -
Santo Antônio de Pádua/RJ
Unidade de Formação de Cordeiro

Avenida Presidente Vargas, N.° 197 - Centro - Cordeiro/RJ
(dentro do Parque de Exposição)

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CURSOS TÉCNICOS

1. Confira se recebeu do fiscal de sala 1 caderno de provas e 1 cartão-resposta

2. O caderno de provas está numerado sequencialmente e contém 40 questões. Verifique

3. A distribuição das questões ocorre da seguinte maneira:

CURSOS TÉCNICOS CONCOMITANTES

Área de Conhecimento/ Componente N.º de Questões

CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

Apenas 25% da superfície terrestre permanece livre de impactos substanciais

Aliando linguagem e persuasão, os textos jornalísticos vão além do simples ato de

a) Ao contrário da queda do consumo nos países em desenvolvimento, o estilo de vida de

b) Acabar com o desperdício de comida é uma das formas de combater o problema da

c) Reconectar-se com as áreas rurais torna-se necessário para a construção de uma

d) A sociedade reconhece a importância do combate à degradação ambiental e apoia as

e) Alcançar práticas sustentáveis de manejo de terra é um desafio em direção a uma grande

b) Defender práticas de manejo da terra que promovam, por exemplo, a ciclagem de

c) Eliminar, radicalmente, da dieta o consumo de carne, devido às péssimas condições com

e) Opor-se ao abuso de produtos químicos nos métodos utilizados na produção dos

a) citação direta de um especialista no tema abordado.

d) fatos divulgados na mídia.

e) propagandas e campanhas de preservação ambiental.

a) tem (3ª pessoa do plural).

b) vem (3ª pessoa do plural).

d) pode (3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo).

Disponível em: https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/35841320782/por-mauricio-de-sousa-httpwwwmonicacombr.

a) apresenta a transcrição da fala característica de áreas rurais, consistindo em uma

c) traduz um desejo de estar mais próximo da linguagem padrão e apresenta variações

d) evidencia uma variação histórica, apresentando elementos do português medieval e

e) traduz o preconceito linguístico, apresentando uma variedade apontada de modo

Disponível em: http://www.ideiasustentavel.com.br/dossie-verde-comunicacao-e-sustentabilidade/.

a) Falamos mil vezes sobre degradação ambiental.

b) Devemos cuidar da nossa casa: o planeta Terra.

c) Quer continuar a respirar? Continue desmatando...

d) O nosso Planeta pede socorro.

e) Algumas pessoas preferem desmatar a preservar.

Disponível em: http://www.jornalcorreiocacerense.com.br/ver_noticia.php?noticia=12560.

a) A imagem do lixo no chão complementa a mensagem expressa pela linguagem verbal,

c) A expressão popular “um zero à esquerda” origina-se da matemática, referindo-se aos

d) Compreender os efeitos de sentido produzidos na charge independe da correlação entre

a) Os textos apresentam linguagem verbal e não verbal.

b) A expressão “zero à esquerda” e o trecho “Comece a preservar”, respectivamente, da

c) Tanto a charge quanto o anúncio apresentam a temática ambiental.

d) O anúncio e a charge colaboram para uma conscientização de que se deve preservar o

a) uma citação incompleta, havendo partes que não foram transcritas.

b) uma interrupção no diálogo, provocada pelo receptor.

c) uma ênfase de palavra ou expressão para conotar suspense.

e) uma pausa para retificar a informação antecedente.

Disponível em: https://cdn-istoe-ssl.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/14/2017/04/54-3.jpg.

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Maurits_Cornelis_Escher. Acesso em 02 abr. 2018.

medidas de AD  4 cm , AE  8 cm e . A área do trapézio ABCD , em cm2 , é

(Utilize se precisar: 3  1,7 ; 13  3, 6 )

Disponível em: http://astro.if.ufrgs.br/dia.htm. Acesso em: 28 mar. 2018.

I. O horário oficial de verão amplia a quantidade de horas de luminosidade natural de um

III. A duração da luminosidade natural de um dia varia ao longo do ano.

a) Apenas a afirmação I está correta.

b) Apenas a afirmação II está correta.

c) Apenas as afirmações I e II estão corretas.

d) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.

Leia atentamente o texto a seguir e utilize-o para responder às questões 23 e 24.

e) Nas etapas (II) e (VI) não são adicionadas substâncias simples.

I. Água + sal de cozinha (NaCl)

b) Após a filtração, (II) forma mistura homogênea e conduz corrente elétrica.

d) Após a filtração, (I) forma sistema homogêneo e conduz corrente elétrica.