AVALIAÇÃO P1 DE REDAÇÃO – 3º BIMESTRE

Professor (a): Monize Zanin

Data: 17/08/2020
6º ANO: __________
Aluno(a):
Avaliação: (6,0) Produtividade: (4,0) Total: (10,0)
_________ _________ _________

Informações: Habilidades cobradas nesta Avaliação:

• Resolva todas as questões à caneta (azul ou preta).
• Em caso de rasura, coloque entre parênteses e passe um traço simples sobre
o termo a ser cancelado e, em seguida, escreva na forma correta. NÃO utilize
corretivo.
• Não serão aceitas: rasuras em questões objetivas e nem o uso de calculadora.
• Revise sua avaliação atentamente, observando se não há qualquer questão
sem resposta
-Reconhecimento e demonstração das características do gênero Resenha
Crítica;
-Gramática, coesão, coerência e interpretação adequada da proposta de
redação;
- Relacionar apresentação de dados, resumo e opinião;
- Uso de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo,
na produção textual.

Leia atentamente a fábula a seguir:

O leão e o rato

Depois de um cansativo dia de caça, um leão deitou debaixo de uma

árvore para descansar. Quando adormeceu, uns ratos se atreveram a sair do seu
esconderijo e começaram a brincar ao redor do leão. Logo o mais travesso, teve
a ideia de se esconder debaixo da juba do leão, com tanta má sorte, que o
despertou. Muito mal humorado por ver seu descanso interrompido, o leão
agarrou o rato entre suas garras e deu um rugido:
- Como você se atreve a perturbar meu sono, insignificante
rato? Vou comê-lo para que possa aprender a lição!
O rato, que estava tão assustado, que nem podia se mover, disse-
lhe tremendo: - Por favor, não me mate, leão. Eu não queria te incomodar.
Se me deixar livre, eu serei eternamente grato caso algum dia precise de mim.
- Há há há! Riu-se o leão olhando para o rato. Um ser
tão pequeno como você, vai me ajudar de que forma? Não me faça rir!
Mas o rato insistiu outra vez, até que o leão, comovido
pelo seu tamanho e sua valentia, deixou-lhe ir embora. Alguns dias depois, enquanto o rato passeava
pelo bosque, ouviu uns rugidos terríveis que faziam as folhas das árvores tremerem. Rapidamente
correu até o lugar de onde vinha o barulho, e encontrou o leão ali, que havia ficado preso numa forte
rede. O rato, decidido a pagar sua dívida, disse-lhe: - Não se preocupe
que eu te salvarei. E o leão, sem pensar,
perguntou: - Mas como, se você
é tão pequeno para tanto esforço. O rato começou
então a roer a c orda da rede onde o leão estava preso, e o leão se salvou. O rato lhe disse:
-
Alguns dias atrás, você se enganou, pensando que eu nada poderia fazer para te agradecer. Agora é
bom que saiba que os pequenos ratos somos agradecidos e cumprimos nossas promessas.
O leão não teve palavras para agradecer ao pequeno rato. Desde esse dia, os dois ficaram
amigos para sempre.
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MORAL DA HISTÓRIA: Todos, independentemente do tamanho, são necessários e podem colaborar
com os demais.

Informações técnicas

A fábula está contida no livro “Fábulas de Esopo”, publicado pela editora “Companhia das Letrinhas”, em
1994. A tradução é de Heloísa Jahn.
-Autor: Esopo (séc. VI a.C) foi um fabulista grego, que teria vivido na Grécia antiga. Ele é considerado o
criador da Fábula.
-Público-alvo: Crianças.

Agora é a sua vez!

Imagine que você foi convidado para escrever uma resenha crítica do texto “O leão e o rato” para um
blog de literatura infantil:

Gênero: Resenha.
Linguagem: norma padrão, nível formal.
Proposta: produzir uma resenha do texto “O leão e o rato”, seguindo as orientações a seguir:

1- A recomendação é que a sua resenha tenha três partes principais: apresentação da autora e
informações técnicas do texto, resumo da história e a sua opinião sobre a narrativa.

2-Para falar da autora e de outros dados da narrativa, use as informações contidas em “Informações
técnicas do texto” (página anterior).

3-Quando for dar a sua opinião, pense nas seguintes questões: A narrativa tem alguma lição de moral? A
linguagem está adequada para seu público leitor? O texto é claro? Existe algum aspecto do texto que
poderia ser melhor? Você recomenda os textos de Esopo para os leitores do blog?

4-Seu texto não deve ser dividido em “blocos”, “tópicos” ou “seções”. Faça um único texto que tenha
pelo menos três parágrafos. Textos com menos de dez linhas serão considerados insuficientes e terão suas
notas reduzidas.

Grade de Correção- Espaço destinado ao professor. Notas

∙Gramática (0-1,5 pontos)

∙Coesão e coerência ( 0-1,5 pontos)

∙Gênero (0-1,5 pontos)

∙Proposta (0-1,0 ponto)

Total:

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