AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Gestão da Produção
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

Disciplina: Gestão da Produção

Teleaula: 04

Título: Planejamento, programação e controle da produção.

Prezado (a) aluno (a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 04(Planejamento, programação e controle
da produção).

Bons estudos!

___________________**__________________

Análise da Situação-Problema
Questão 1

O PPCP (Planejamento, programação e controle de produção) são ações de controle

utilizadas para lidar com imprevistos, verificar o nível de qualidade e facilitar o
andamento dos processos produtivos dentro de uma organização. Logo, é o PPCP da
empresa que determina questões como a quantidade de produção, o prazo de execução
e quando determinado produto será entregue.

A respeito das funções e dos objetivos do PPCP, avalie as afirmativas a seguir:

I - O PPCP envolve diversas decisões com o objetivo de responder: o que, quanto e

quando produzir e comprar, e quais os recursos a serem utilizados.
II - O PPCP tem a finalidade de garantir que a produção ocorra de forma eficaz e
eficiente, através dos recursos produtivos na quantidade adequada, no momento
adequado e no nível de qualidade adequado.
III - O PPCP é um conjunto de funções inter-relacionadas que objetivam comandar o
processo produtivo e coordená-lo com os demais setores administrativos da empresa.
IV - O objetivo do PPCP é fornecer informações necessárias para o dia a dia do sistema
de manufatura reduzindo os conflitos existentes entre vendas, finanças e chão de
fábrica.
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

Agora, assinale a alternativa CORRETA.

a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

_______________________________________________________________

Questão 2

A previsão de demanda é uma das tarefas mais complicadas do planejamento

organizacional. Ela é um prognóstico do que vai acontecer, em um determinado espaço
de tempo, com as vendas dos produtos ou serviços de uma empresa. As demandas, no
entanto, não têm um comportamento padrão e sua variação é decorrente de fatores
relacionados aos consumidores e até mesmo em relação ao ciclo de vida do produto,
podendo existir certa estabilidade ou tendência (crescente ou decrescente), ou ainda a
sazonalidade, que pode ser considerada como picos identificados da demanda.
Diante do contexto apresentado, associe os tipos de demandas, relacionados na Coluna
1, com suas respectivas especificidades, relacionadas na Coluna 2:

Coluna 1:
I – Demanda estacionária.
II – Demanda sazonal.
III – Demanda com tendência.

Coluna 2:
1 – esta demanda, são aquelas que possuem alterações pontuais (periodicidade), ou
seja, situação que se repete em algumas épocas do ano, como por exemplo, chocolate
na época da páscoa.
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

2 – esta demanda pode ser dividida em duas situações: linear e não linear.
3 – é a demanda que tem pouca variação, como por exemplo, o sal de cozinha.
Agora, assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA.

a) I-1; II-2; III-3.

b) I-2; II-1; III-3.
c) I-3; II-2; III-1.
d) I-3; II-1; III-2.
e) I-1; II-3; III-2.

_______________________________________________________________

Questão 3

O MRP, ou, MRP I é uma sigla referente às palavras, em inglês Materials Requirement
Planning, que pode ser traduzido como planejamento de necessidades de materiais. O
MRP surgiu nos anos 1960, quando diversas indústrias se depararam com a necessidade
de contar com um sistema automatizado a fim de planejar a alocação dos recursos
necessários para dar andamento a uma produção não apenas suficiente, mas de
qualidade. O MRP consegue então prever a quantidade de materiais necessários na linha
de produção para atender a uma determinada demanda.

Diante do contexto apresentado e a respeito do objetivo do MRP, avalie as afirmativas

a seguir:

I - O objetivo do MRP é atuar somente no planejamento estratégico das empresas de

modo a definir as estratégias das mesmas.
II - O objetivo do MRP é definir as quantidades e o momento que cada item deve ser
produzido ou comprado, a fim de atender ao planejamento da produção.
III - O objetivo do MRP é analisar a necessidade de materiais com o intuito de aumentar
a quantidade de estoques de matéria-prima e produtos acabados.
IV - O objetivo do MRP é desenvolver meios de cumprir ao planejado no setor de PPCP
de modo a aumentar os custos de produção.
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

Agora, assinale a alternativa CORRETA.

a) Apenas a afirmativa I está correta.

b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
_______________________________________________________________

Questão 4

Você como gestor da produção em uma organização, participou do planejamento

estratégico da mesma. A partir desse planejamento estratégico, você, reuniu sua equipe
e explicou a importância de se elaborar um Planejamento Mestre de Produção (PMP),
de modo a atingir aos objetivos definidos no planejamento estratégico.

Portanto, em relação as características do Planejamento Mestre de Produção (PMP) e

do Plano de Produção, analise as afirmações a seguir e marque V para Verdadeiro ou F
para Falso:

( ) O Plano de Produção trata de famílias de produtos, ou seja, de modo agregado.

( ) Na elaboração do Plano Mestre de Produção (PMP) estão envolvidas todas as áreas
que têm um contato mais direto com a manufatura.
( ) O Plano de Produção é estabelecido a longo prazo, podendo ser em meses,
trimestres e anos.
( ) O Plano Mestre de Produção (PMP) é voltado para a operacionalização da produção,
logo trata de produtos individuais.

Agora, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

a) F – F – V – V.
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão da Produção

b) V – V – F – V.
c) V – V – V – V.
d) V – F – V – F.
e) F – V – V – F.