PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ

ESCOLA DE MEDICINA E CIÊNCIAS DA VIDA

DISCIPLINA COMPARTILHADA

BRUNA CAVALCANTI
DOUGLAS MARQUES OAIDA
GABRIELA MOREIRA
JULIA BENONI
LAURA MACHADO
LUCAS MURILO NOGUEIRA
MARCELO OMAR

OBESIDADE INFANTIL

CURITIBA
2023
 BRUNA CAVALCANTI
DOUGLAS MARQUES OAIDA
GABRIELA MOREIRA
JULIA BENONI
LAURA MACHADO (LÍDER)
LUCAS MURILO NOGUEIRA
MARCELO OMAR

OBESIDADE INFANTIL

Projeto de Intervenção apresentado à

disciplina Projeto Interprofissional: Bem
Viver, do Curso de Graduação em
Odontologia e Educação Física da
Pontifícia Universidade Católica do
Paraná.

Orientador: Prof. Rodrigo

CURITIBA
2023
 SUMÁRIO

RESUMO..................................................................................................................... 2
1 INTRODUÇÃO................................................................................................4
1.1 PROBLEMA.................................................................................................... 5
1.2 JUSTIFICATIVA..............................................................................................5
1.3 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................6
1.4 OBJETIVOS....................................................................................................7
1.4.1 Objetivo Geral................................................................................................7
2 METODOLOGIA.............................................................................................8
2.1 RECURSOS E CRONOGRAMA.....................................................................8
2.2 ORÇAMENTO..................................................................................................9
2.3 CRONOGRAMA.............................................................................................. 9
3 RESULTADOS ESPERADOS......................................................................10
4 CONCLUSÃO...............................................................................................10
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 11
 RESUMO
A obesidade infantil é caracterizada pelo excesso de peso em crianças com até 12 anos. Ela
ganhou o status de epidemia, em decorrência do aumento do número de crianças obesas
em todo o mundo, sendo considerada um grave problema de saúde pública. No Brasil,
segundo o IBGE, uma em cada três crianças de cinco a nove anos estão acima do peso.
Com isso, desenvolvemos um projeto em escolas públicas com o objetivo de criar folders
para conscientização dos problemas que isso podem gerar a longo prazo, não somente no
corpo como na boca. Além disso, após a explicação, será calculado o IMC (índice de massa
muscular) e avaliação da higienização bucal para acompanhamento, buscando melhorar a
saúde bucal e corporal das crianças.

Palavras-chave: obesidade infantil, saúde bucal e saúde corporal

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1 INTRODUÇÃO

Nos últimos anos, a obesidade infantil emergiu como um desafio alarmante de

saúde pública por representar mais do que uma simples preocupação com a
estética; é uma preocupação urgente que abala a saúde e o bem-estar das crianças
em todo o mundo. A obesidade infantil não apenas coloca as crianças em risco de
várias complicações de saúde, mas também penetra profundamente em sua
qualidade de vida de maneiras sutis e muitas vezes menosprezadas. Entre os
inúmeros aspectos que influenciam o bem-estar de crianças obesas, um elo
frequentemente negligenciado é a conexão intrincada entre a saúde bucal e o
estado geral de saúde. A obesidade não é apenas um desequilíbrio de peso; é um
estado que pode influenciar drasticamente a saúde oral, resultando em problemas
como cáries dentárias, doença periodontal e outras complicações bucais.
Neste contexto, surge uma proposta de intervenção abrangente: a
combinação do tratamento odontológico com o acompanhamento de um educador
físico. Esta abordagem visa transcender os limites tradicionais do tratamento de
obesidade infantil, reconhecendo que a saúde não pode ser segmentada em
departamentos estanques. Ao integrar cuidados odontológicos com estratégias
direcionadas de educação física e nutricional, este estudo propõe-se a explorar essa
conexão muitas vezes subestimada entre saúde bucal e obesidade, integrando
disciplinas aparentemente distintas pode gerar impactos transformadores em um
desafio de saúde global em crescimento

1.1 PROBLEMA

Crianças obesas frequentemente tornam-se adolescentes e adultos obesos, por isso

devemos conscientizar desde a infância sobre os problemas que causam tanto na
saúde corporal como na saúde bucal para intervir o quanto antes com
acompanhamento de um educador físico e caso necessário, de um tratamento
odontológico, visando um tratamento multidisciplinar.
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1.2 JUSTIFICATIVA

A obesidade infantil é um problema de saúde pública significativo que vem

aumentando nos últimos anos. Ela não apenas afeta a saúde física das crianças,
mas também tem impactos negativos em sua qualidade de vida geral, gerando
problemas: odontológicos, doenças metabólicas, autoestima e bem-estar. A fim de,
diminuir o impacto dessa comorbidade nas crianças, a abordagem integrada de
tratamento odontológico e acompanhamento com um profissional de educação física
pode desempenhar um papel crucial para a melhora da qualidade de vida.

1.3 REFERENCIAL TEÓRICO

A obesidade infantil é um problema mundial de saúde pública a ser superado. Dados

nacionais mostram que 3 a cada 10 crianças de 5 a 9 anos estão acima do peso no
país¹. Segundo o Atlas Mundial da Obesidade e a Organização Mundial da Saúde
(OMS), o Brasil estará na 5º posição no ranking de países com o maior número de
crianças e adolescentes com obesidade em 2030, com apenas 2% de chance de
reverter essa situação se nada for feito

Figura 1 – Obesidade infantil no Brasil em menores de 2 anos

Ministério da Saúde.
Brasília – DF, 2019

Figura 2 – Obesidade infantil no Brasil de 2 a 4 anos

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Ministério da Saúde.
Brasília – DF, 2019

Figura 3- obesidade infantil no Brasil de 5 a 9 anos

Ministério da Saúde.
Brasília – DF, 2019

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 Objetivo Geral

Com tratamento odontológico junto ao acompanhamento de um educador

físico no contexto da obesidade infantil é melhorar a saúde e o bem-estar das
crianças afetadas por essa condição. A fim de oferecer uma intervenção abrangente
que leve em consideração a conexão entre a saúde bucal e o estado geral de saúde,
proporcionando impactos transformadores na saúde das crianças obesas.
 7

Objetivos Específicos
a) O tratamento odontológico inclui questões específicas de saúde bucal,
como cáries dentárias e doença periodontal, mas também promove
adequação de hábitos alimentares saudáveis.
b) O educador físico desempenha um papel essencial na abordagem da
obesidade infantil, focando em melhorar a saúde e bem-estar das
crianças obesas. Incluindo a redução de peso de forma saudável,
promoção do estilo de vida ativo, educação nutricional, construção de
autoestima e monitoramento e avaliação.
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2 2 METODOLOGIA

Aspectos interprofissionais (análise de relação interpessoal, visão da atuação

do grupo e cada um inserido no grupo, confronto de áreas, criação de ideias e
probabilidade de intervenção) (2,5)
A Metodologia selecionada está adequada aos objetivos propostos. (0,25)
A Metodologia apresenta a descrição da população e/ou composição da
amostra (0,25)
O método do estudo contempla os itens necessários para explicar como as
intervenções/ações serão desenvolvidas no grupo interprofissional? Descreve como
o projeto será desenvolvido? (2,0)

2.1 RECURSOS E CRONOGRAMA

Descreva aqui os recursos humanos, de infraestrutura e financeiros (este

deve ser descrito em 3.1 (Orçamento)
Faça um quadro contendo todas as principais etapas do seu Projeto de
Intervenção. Indique o tempo (em meses) necessário para a realização de cada
atividade referente ao Projeto. Um cronograma bem elaborado faz com que o projeto
seja desenvolvido de forma planejada e organizada, garantido que os prazos
estabelecidos para a realização do trabalho sejam obedecidos.

2.2 ORÇAMENTO

Quadro 1 – Exemplo de orçamento

Item Descrição/Justicativa Valor
Deslocamento Deslocamento para R$28,00
escola
Escovas para orientação de Arrecadação na PUC- R$0,00
higiene PR através de
doações
Impressão de folder em gráfica Folder para R$200,00
(não tem custo da impressora) conscientização
TOTAL R$228,00
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2.3 CRONOGRAMA

Quadro 2 – Exemplo de cronograma

2023 2024
TAREFAS
JUL AGO SET OUT NOV DEZ JAN FEV. MAR.
Criação de folder X
Arrecadação de X
escovas dentais
Ação 1 - explicação X
do folder, cálculo do
IMC e avaliação da
condição da saúde
bucal
Ação 2 – X X X
acompanhamento e
monitoramento do
IMC e condição bucal

3 RESULTADOS ESPERADOS

Tendo em vista os problemas de saude que crianças obesas podem

desenvolver, a saude bucal é um dos aspectos que influenciam a qualidade de vida
desse grupo. Com o propósito de aumentar a qualidade da saúde bucal dessas
crianças, tratamentos odontológicos junto com profissional de educação física
realizarão controle e acompanhamento dessas. Sendo assim, as expectativas desse
trabalho interprofissional é de promover hábitos saudáveis, uma melhora tanto na
saúde bucal quanto na saúde física, além de devolver aos poucos a autoestima e
confiança das crianças e que adquiram consciência da importância dessas
mudanças para um qualidade de vida melhor.
 10

4 CONCLUSÃO

O QUE SERÁ AVALIADO? CONCLUSÃO (1,0)

A conclusão responde ao objetivo do estudo. (0,2)
A conclusão é clara e coerente com o desenvolvido do estudo. (0,8)

O QUE SERÁ AVALIADO? REDAÇÃO (0,5)

Apresenta sequência lógica de ideias no texto. (0,2)
Apresenta ortografia, correção gramatical e clareza da redação. (0,3)

5 REFERÊNCIAS

dados_atlas_obesidade.pdf
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70. 2006. (L. de A. Rego & A. Pinheiro,
Trads.). (Obra original publicada em 1977).

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011, 229 p.

TOZO,Tatiana Affornali; PEREIRA, Beatriz Oliveira; MENEZES JUNIOR, Francisco

José de; MORGADO, Cristianne
Montenegro;,1 MOREIRA, Carla Marisa Maia MOREIRA,3 LEITE, Neiva. LEITE;,2
Medidas Hipertensivas em Escolares: Risco da Obesidade Central e
Efeito Protetor da Atividade Física Moderada-Vigorosa

MENDES, Maria Eduarda Cortez; NUNES PINTO, Tayander; MANETTI, Ilis

Ângela Wickboldt. Repensando hábitos, buscando qualidade de vida.
Revista Educar Mais, [S. l.], n. 1, 2017. DOI:
10.15536/reducarmais.0.2014.%p.677. Disponível em:
https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/677.
Acesso em: 4 out. 2023.