OFICINA PAEBES – LÍNGUA PORTUGUESA

Professora: Daniele Gomes Rocha da Cunha.

Leia e ouça a canção a seguir.

Oi, balde! Eu já borrei batons pela cidade

Sabe quando a gente termina um Mas nada apaga minha saudade
relacionamento Eu tento, mas não acho alguém do nível
E sente um alívio? Só acho amor incompatível
Já passei por isso (e o quê?) Oi, balde, desculpa a cara de pau, mas deu saudade
Sabe quando a gente mete o louco Eu te chutei quando a raiva 'tava no auge
Na cidade e sai moendo? Eu fui um trouxa, a gente sabe
Também já fiz isso, e ainda tô fazendo Que nunca foi falta de amor, foi só falta de maturidade
Eu já borrei batons pela cidade Vem!
Mas nada apaga minha saudade Oi, balde (desculpa a cara de pau, mas deu saudade)
Eu tento, mas não acho alguém do nível Eu te chutei quando a raiva 'tava no auge
Só acho amor incompatível (vai, São Eu fui um trouxa, a gente sabe
Paulo!) Que nunca foi falta de amor, foi só falta de maturidade
Oi, balde (desculpa a cara de pau, mas Fala que pra te buscar ainda não é tarde
deu saudade)
(Eu te chutei quando a raiva 'tava no auge) Compositores: Bruno Cesar Orefice De Carvalho, Elan Rubio
Borges, Jose Gregorio Dos Santos Falei Neto.
Eu fui um trouxa, a gente sabe
Que nunca foi falta de amor, foi só falta de
maturidade
Oi, balde, desculpa a cara de pau, mas deu
saudade
Eu te chutei quando a raiva 'tava no auge
Eu fui um trouxa, a gente sabe
Que nunca foi falta de amor, foi só falta de
maturidade
Fala que pra te buscar ainda não é tarde

Descritor 1 - Localizar informações explícitas em um texto.

1) O texto se refere do início ao fim

a) ao ´´balde’’
b) ao amor incompatível
c) à saudade
d) à falta de maturidade

Descritor 2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições

que contribuem para a continuidade de um texto.

2) o trecho ‘’ Eu já borrei batons pela cidade’’ quis dizer que o eu lírico

a) saiu beijando várias mulheres pela cidade.
b) quebrou os batons da mulher amada.
c) Sem intenção acabou estragando vários batons em lojas da cidade.
 d) usou os batons inadequadamente.

Descritor 3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

3) No trecho ‘’Eu fui um trouxa, a gente sabe’’ a palavra trouxa significa

a) Termo pejorativo que se refere a uma pessoa que é sempre enganada.
b) Embrulho feito com pano, para guardar ou transportar objetos.
c) Alguém que nunca se ilude com nada.
d) Uma pessoa que ensina em várias circunstâncias, até quando foi iludida pelo grande amor.

Descritor 4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

4) O eu lírico disse: ‘’Eu tento, mas não acho alguém do nível’’. Significa que
a) Ele gostaria de encontrar alguém com uma situação financeira melhor.
b) Logo encontrará alguém para amar incondicionalmente.
c) Ele até procura, mas ninguém se compara ao seu grande amor.
d) Trata-se da situação ou posição em que ele se encontra no relacionamento.

Descritor 6 - Identificar o tema de um texto.

5) Qual o assunto principal da canção?

a) O eu lírico não consegue se libertar de um relacionamento, e volta várias vezes para a pessoa
amada, mesmo depois de tantas decepções.
b) O eu lírico gosta de ser trouxa, por isso sempre pede perdão à pessoa amada e os dois se
reconciliam.
c) O eu lírico é muito cara de pau, mas o amor supera todas as coisas.
d) Falta apenas maturidade para que o relacionamento dê certo.

Descritor 13 - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um

texto.

6) Neste trecho ‘’Também já fiz isso, e ainda tô fazendo’’ a linguagem presente é

a) Técnica
b) Formal
c) Informal
d) Científica

Descritor 14 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

7) Qual dos trechos abaixo é um fato?

a) Sabe quando a gente mete o louco.
b) Eu fui um trouxa, a gente sabe.
c) Desculpa a cara de pau, mas deu saudade.
d) Fala que pra te buscar ainda não é tarde