Aluno (a): ___________________________________________

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Data: _____/_____/_______Professora: Thaise Souza 6º Ano

ATIVIDADE DE REVISÃO - LINGUAGENS

01) Qual a diferença entre número e numeral?

02) O termo “número”, em gramática, refere-se ao quê?

03) Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) para afirmações abaixo:

( ) Numeral adjetivo acompanha um substantivo caracterizando-o.

( ) Numeral substantivo, susbtitui um adjetivo que está ausente.
( ) Em “primeiro lugar” o numeral é substantivo, pois substitui um nome.
( ) O numeral adjetivo concorda com um substantivo na concordância nominal.

04) Leia as afirmações abaixo:

I) Numeral é a palavra que quantifica seres ou indica a posição que ocupam numa determinada série.
II) Se classifica apenas em cardinal.
III) Se classificam em cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.

Assinale a alternativa correta:

A) 1 e 2 estão corretas.
B) apenas 2 e 3 está correta.
C) 1 e 3 estão corretas.
D) apenas a 3 está correta.

05- Escreva apenas as frases sublinhadas, substituindo as palavras em negrito por pronomes pessoais:
a) Bianca e Débora ganharam o concurso de beleza. Bianca e Débora são muito bonitas.
b) Hoje Carlos ficou de castigo. Carlos está muito teimoso.
c) Beatriz foi passar as férias na praia. Beatriz adora ir pra lá.
d) Eu e meu irmão fomos à sorveteria. Eu e meu irmão adoramos sorvete.
e) Meu pai e meu irmão jogam futebol. Meu pai e meu irmão adoram praticar este esporte.

06) Diga se o pronome destacado é demonstrativo, indefinido ou interrogativo:

a) Este animal não vai participar da exposição.
b) Vários atletas já chegaram.
c) Ninguém quer discutir a questão.
d) Qual é sua comida preferida aqui?
e) Esses livros aí não devem sair da biblioteca.
f) Quantos ainda não votaram?
g) Alguns presidiários se revoltaram.
h) Poucas perguntas ficaram sem resposta.

07) Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:

( 1 ) pessoal ( 4 ) indefinido
( 2 ) possessivo ( 5 ) interrogativo
( 3 ) demonstrativo

a. ( ) Quem entende essa criança? g. ( ) Ela sempre gostou de ler.

b. ( ) Você já leu este livro? h. ( ) Nosso povo está despertando.
c. ( ) Qual é a atriz principal da peça? i. ( ) Aquele jornal é bom?
d. ( ) Há poucos erros na redação. j. ( ) Ninguém vai enfrentar esse problema?
e. ( ) Estes estudantes são muito unidos.
f. ( ) Quero pedir-te maior colaboração.
08) Complete as palavras usando SS, Ç ou S nos espaços:
a) deten*ão k) ascen*ão
b) conten*ão l) compreen*ão
c) absten*ão m) mi*anga
d) progre*ão n) a*afrão
e) transgre*ão o) opre*ão
f) regre*ão p) expul*ão
g) expre*ão q) pa*oca
h) repre*ão r) apreen*ão
i) supre*ão s) mu*ulmano.
j) preten*ão

09) Coloque PS para período simples e PC para período composto:

a) ( ) Inventei aquela desculpa na hora.
b) ( ) Você vai sair ou vai ficar em casa?
c) ( ) Não gosto de mentiras.
d) ( ) Domingo fui ao clube, corri, nadei e joguei tênis.

10) Sublinhe os verbos e coloque (S), se o período for simples, e (C), se for composto:

A–( ) Os atletas já se dirigiram à quadra.

B–( ) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais.
C – ( ) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval.
D – ( ) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram
francamente.

11- Leia o texto e responda às questões:

O CAVALO E O BURRO
Cavalo e burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo, contente da vida, folgando com a carga de
quatro arrobas, e o burro – coitado! Gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse:
– Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso
irmanamente, seis arrobas para cada um.
O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada.
– Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso bem continuar com as quatro?
Tenho cara de tolo?
O burro gemeu:
– Egoísta! Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga das quatro arrobas mais a
minha.
O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão
e rebenta.
Chegam os tropeiros, maldizem da sorte e sem demora arrumam as oito arrobas do burro sobre as quatro
do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade.
– Bem feito! – exclamou um papagaio. Quem o mandou ser mais burro que o pobre burro e não
compreender que o verdadeiro motivo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrado agora…”
(Monteiro Lobato, Fábulas. São Paulo, Editora Brasiliense, 1994)

Responda às questões sobre o texto.

a) Que características podem ser identificadas para que o texto seja classificado como fábula?
b) Na fábula acima, por que o cavalo e o burro se desentenderam?
c) A atitude do cavalo trouxe-lhe as consequências previstas pelo burro. Que comportamento humano a
atitude do cavalo representa?
c) Que ensinamento essa fábula transmite?
d) Escreva uma moral para o texto lido.