República Federativa do Livro

Quem lê,

Viaja!

Passaporte da Leitura
@profquel.s27 Nome: ___________________________________

República Federativa do Livro

Quem lê,

Viaja!

Passaporte da Leitura

@profquel.s27 Nome: ___________________________________

 República Federativa do Livro

Cole sua foto

aqui

Nome: _______________________________________
Data de Nascimento: ____/____/__________
Naturalidade: _________________________
Nacionalidade: _________________________
Data de Expedição:____/____/__________

Responsável:________________

República Federativa do Livro

Cole sua foto

aqui

Nome: _______________________________________
Data de Nascimento: ____/____/__________
Naturalidade: _________________________
Nacionalidade: _________________________
Data de Expedição:____/____/__________

Responsável:________________
 Recado aos Pais/Responsáveis Carimbos das
Senhores Responsáveis Viagens
Estamos iniciando o Projeto “Passaporte da Leitura”.
O objetivo desse Projeto é despertar nos alunos o
prazer de ler e proporcionar a ampliação do vocabulário,
desenvolver a competência da leitura, atenção e
capacidade de concentração que refletem na formação de
leitores críticos.
Iniciaremos o Projeto no dia _____ do mês de
_________________ de _________.
Todo mês o aluno (a) levará para casa um livro ou
fará o desafio proposto para o mês em sala. Para cada
desafio é necessário um livro novo.
Os desafios consistem em atividades de reescrita,
ficha de leitura, cartazes de propaganda, entre outras
atividades propostas pelo professor.
O prazo para realizar cada desafio será de em média
um mês. Sempre irá um bilhete para casa explicando os
detalhes de cada trabalho proposto.
Solicito o acompanhamento em cada desafio
oferecendo a sua criança recursos e condições para
executá-las. Não faça por ela, apenas acompanhe,
demonstre interesse!
Estarei à disposição para maiores esclarecimentos.
Atenciosamente, Professora ________________

Recado aos Pais/Responsáveis Carimbos das

Senhores Responsáveis Viagens
Estamos iniciando o Projeto “Passaporte da Leitura”.
O objetivo desse Projeto é despertar nos alunos o
prazer de ler e proporcionar a ampliação do vocabulário,
desenvolver a competência da leitura, atenção e
capacidade de concentração que refletem na formação de
leitores críticos.
Iniciaremos o Projeto no dia _____ do mês de
_________________ de _________.
Todo mês o aluno (a) levará para casa um livro ou
fará o desafio proposto para o mês em sala. Para cada
desafio é necessário um livro novo.
Os desafios consistem em atividades de reescrita,
ficha de leitura, cartazes de propaganda, entre outras
atividades propostas pelo professor.
O prazo para realizar cada desafio será de em média
um mês. Sempre irá um bilhete para casa explicando os
detalhes de cada trabalho proposto.
Solicito o acompanhamento em cada desafio
oferecendo a sua criança recursos e condições para
executá-las. Não faça por ela, apenas acompanhe,
demonstre interesse!
Estarei à disposição para maiores esclarecimentos.

Atenciosamente, Professora ________________

Projeto Passaporte do Livro

Instituição:________________________________
Início: ___/___/_____
Encerramento: ___/___/_____
Professor(a): ______________________________

Objetivo Geral:
Despertar nos alunos o prazer em ler e
proporcionar a ampliação do vocabulário,
desenvolver competências de leitura, escrita,
atenção e capacidade de concentração.

Objetivos Específicos:
*Desenvolver o hábito da leitura
*Desenvolver o senso crítico e a criatividade
*Expressar-se com coerência e fluência
*Registrar suas opiniões e ideias
*Estimular o raciocínio, a linguagem, a escrita
e a atenção

Projeto Passaporte do Livro

Instituição:________________________________
Início: ___/___/_____
Encerramento: ___/___/_____
Professor(a): ______________________________

Objetivo Geral:
Despertar nos alunos o prazer em ler e
proporcionar a ampliação do vocabulário,
desenvolver competências de leitura, escrita,
atenção e capacidade de concentração.

Objetivos Específicos:
*Desenvolver o hábito da leitura
*Desenvolver o senso crítico e a criatividade
*Expressar-se com coerência e fluência
*Registrar suas opiniões e ideias
*Estimular o raciocínio, a linguagem, a escrita
e a atenção
 10 Direitos do Leitor

Daniel Pennac
(Adaptação)

1. O direito de não ler: Você não precisa ler

o que não gosta ou não entende.
2. O direito de saltar páginas: encontre seu
gosto pessoal, tente ler vários tipos de
materiais.
3. O direito de não acabar um livro: mas
nunca diga que não gostou de um livro se
não o acabou.
4. O direito de reler: para onde você for,
leve sempre um livro, não há companhia
mais divertida para suas viagens.
5. O direito de ler, não importa o quê:
explore ao máximo novos livros, novos
autores, leia de tudo.

10 Direitos do Leitor

Daniel Pennac
(Adaptação)

1. O direito de não ler: Você não precisa ler

o que não gosta ou não entende.
2. O direito de saltar páginas: encontre seu
gosto pessoal, tente ler vários tipos de
materiais.
3. O direito de não acabar um livro: mas
nunca diga que não gostou de um livro se
não o acabou.
4. O direito de reler: para onde você for,
leve sempre um livro, não há companhia
mais divertida para suas viagens.
5. O direito de ler, não importa o quê:
explore ao máximo novos livros, novos
autores, leia de tudo.
Anotações: 6. 7. O direito de confundir o livro com a vida
real: mesmo cansado, leia um pouco, isto
te ajuda a relaxar e dormir melhor, vai que
você sonhe com a história...
8. O direito de ler em qualquer lugar:
frequente a biblioteca da escola, livrarias...
leia na sala, no recreio, no sofá, sua cama...
9. O direito de ler trechos soltos: leia uma
página, leia o final, leia o meio... leia como
quiser, o que importa é ler, afinal.
10. O direito de ler em voz alta: leia para
quem você gosta, fale sobre seu livro,
deixe que outras pessoas viagem através
da sua história.
11. O direito de não falar do que leu: as vezes,
quando a história é tão perfeita, dá uma
tristeza de ver que o livro acabou, que a
gente quer só ficar quietinho, lembrando
dos detalhes, para ficar guardado na
memória.
Quem lê, vive mais e melhor! Se torna mais
inteligente... consegue conversar mais, tem mais
conhecimento! Quando lemos, viajamos sem sair do
lugar...

Anotações: 6. 7. O direito de confundir o livro com a vida

real: mesmo cansado, leia um pouco, isto
te ajuda a relaxar e dormir melhor, vai que
você sonhe com a história...
8. O direito de ler em qualquer lugar:
frequente a biblioteca da escola, livrarias...
leia na sala, no recreio, no sofá, sua cama...
9. O direito de ler trechos soltos: leia uma
página, leia o final, leia o meio... leia como
quiser, o que importa é ler, afinal.
10. O direito de ler em voz alta: leia para
quem você gosta, fale sobre seu livro,
deixe que outras pessoas viagem através
da sua história.
11. O direito de não falar do que leu: as vezes,
quando a história é tão perfeita, dá uma
tristeza de ver que o livro acabou, que a
gente quer só ficar quietinho, lembrando
dos detalhes, para ficar guardado na
memória.
Quem lê, vive mais e melhor! Se torna mais
inteligente... consegue conversar mais, tem mais
conhecimento! Quando lemos, viajamos sem sair do
lugar...
 Registros dos Livros de cada Desafio:
DESAFIO 1:
Título:________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 2:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 3:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 4:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 5:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
Registros dos Livros de cada Desafio:
DESAFIO 1:
Título:________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 2:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 3:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 4:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 5:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
3. Qual o livro que mais gostou? Por quê?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. Qual o livro que você menos gostou? Por quê?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
5. Qual foi o desafio que você achou mais
interessante?
_________________________________________
_________________________________________
6. Peça para SEUS RESPONSÁVEIS escreverem a
opinião deles sobre esse projeto:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Assinatura do aluno(a): _____________________
Assinatura do Responsável: __________________
3. Qual o livro que mais gostou? Por quê?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. Qual o livro que você menos gostou? Por quê?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
5. Qual foi o desafio que você achou mais
interessante?
_________________________________________
_________________________________________
6. Peça para SEUS RESPONSÁVEIS escreverem a
opinião deles sobre esse projeto:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Assinatura do aluno(a): _____________________
Assinatura do Responsável: __________________
 Finalização do Passaporte
Que pena... agora é hora de se despedir
dessa maravilhosa aventura do Passaporte da
Leitura!
Mas eu gostaria de deixar uma dica bem
legal para você:
Leia muitos livros!
Arrume um caderno e invente desafios.
Registre o nome dos livros que você ler e
os que deseja ler.
Continue sendo um leitor(a) fantástico!
Parabéns pela sua participação no Projeto
“Passaporte da Leitura”.
Vamos avaliar como foi esse projeto?
Responda as perguntas colocando sinceramente a
sua opinião, pois ela ajudará a melhorar cada vez
mais o Passaporte.
1. Qual a sua opinião sobre esse projeto?
_________________________________________
_________________________________________
2. Você leu sozinho(a) ou precisou de ajuda
para ler os livros?
_________________________________________
Finalização do Passaporte
Que pena... agora é hora de se despedir
dessa maravilhosa aventura do Passaporte da
Leitura!
Mas eu gostaria de deixar uma dica bem
legal para você:
Leia muitos livros!
Arrume um caderno e invente desafios.
Registre o nome dos livros que você ler e
os que deseja ler.
Continue sendo um leitor(a) fantástico!
Parabéns pela sua participação no Projeto
“Passaporte da Leitura”.
Vamos avaliar como foi esse projeto?
Responda as perguntas colocando sinceramente a
sua opinião, pois ela ajudará a melhorar cada vez
mais o Passaporte.
3. Qual a sua opinião sobre esse projeto?
_________________________________________
_________________________________________
4. Você leu sozinho(a) ou precisou de ajuda
para ler os livros?
DESAFIO 6:
Título:________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 7:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 8:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 9:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 10:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
DESAFIO 6:
Título:________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 7:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 8:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 9:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______
**************************************
DESAFIO 10:
Título:_________________________________
Autor(a):______________________________
Data de Início:___/___/_______

DESAFIO 1
1. Você está levando um livro muito legal
para ler, leia com atenção.
2. Você tem um desafio bem interessante.
Após a leitura do livro você deverá
registrar a história montando um pequeno
texto sobre ela. Fazer uma lista de
personagens.
3. Faça recortes, colagens, desenhe, pinte, se
quiser acrescente outros materiais que
você tiver disponível em casa (botões,
lacinhos, areia, pedrinhas, fios, glitter,
etc.)
4. Use a criatividade e imaginação para fazer
uma ilustração sobre sua história.
Os desafios deverão ser feitos em
folhas entregues pelo professor(a),
Não devem ser feitos no Passaporte
DESAFIO 1
1. Você está levando um livro muito legal para
ler, leia com atenção.
2. Você tem um desafio bem interessante.
Após a leitura do livro você deverá registrar
a história montando um pequeno texto
sobre ela. Fazer uma lista de personagens.
3. Faça recortes, colagens, desenhe, pinte, se
quiser acrescente outros materiais que
você tiver disponível em casa (botões,
lacinhos, areia, pedrinhas, fios, glitter, etc.)
4. Use a criatividade e imaginação para fazer
uma ilustração sobre sua história.
Os desafios deverão ser feitos em
folhas entregues pelo
professor(a), Não devem ser
feitos no Passaporte
DESAFIO 7
A leitura desenvolve o bem-estar mental,
espiritual, físico, social e cultural! Ler nos
transforma! Cultive essa ideia e a passe adiante!
1. Responda essas informações sobre o livro
que você leu:
a) Título do livro
b) Nome(s) do Autor(es)
c) Nome do Ilustrador (se houver)
d) Ano da publicação
e) Editora
f) Onde a história se passa
g) Época que acontece
h) Os personagens principais
i) O assunto principal da história
j) Escreva com suas palavras o que você mais
gostou do livro (20 linhas)
DESAFIO 8
Faça um CARTAZ fazendo propaganda do seu
livro, o cartaz deve conter: Título, autor, frase
criativa fazendo propaganda do livro, imagens (as
imagens podem ser desenhadas, recortadas de
revistas, montagens com coisas de artesanato, etc.)
Use sua imaginação!
DESAFIO 7
A leitura desenvolve o bem-estar mental,
espiritual, físico, social e cultural! Ler nos
transforma! Cultive essa ideia e a passe adiante!
2. Responda essas informações sobre o livro
que você leu:
k) Título do livro
l) Nome(s) do Autor(es)
m) Nome do Ilustrador (se houver)
n) Ano da publicação
o) Editora
p) Onde a história se passa
q) Época que acontece
r) Os personagens principais
s) O assunto principal da história
t) Escreva com suas palavras o que você mais
gostou do livro (20 linhas)
DESAFIO 8
Faça um CARTAZ fazendo propaganda do seu
livro, o cartaz deve conter: Título, autor, frase
criativa fazendo propaganda do livro, imagens (as
imagens podem ser desenhadas, recortadas de
revistas, montagens com coisas de artesanato, etc.)
Use sua imaginação!
 DESAFIO 6 DESAFIO 2

Leia mais, leia sempre! Quem lê viaja. 1. Ler a história com atenção;
Embarque nessa aventura e boa viagem!!! 2. Contar a história para outra pessoa, mais
O desafio agora é duplo: Preencher uma velha que você;
ficha de leitura e montar uma história em 3. Treine antes de contar, conte para o
quadrinhos! espelho;
1ª PARTE: 4. Peça a pessoa que ouviu a história do seu
1. Título do livro livro para escrever o que ela achou da
2. Autor(es) história que você contou e de como você
3. Assunto do livro contou, se você se expressou bem... se a
4. Ano da publicação pessoa conseguiu entender o que você
5. Editora contou, dar sua opinião sincera.
6. Onde acontece a história 5. A pessoa que deve escrever, fazer todo o
7. Quando, em que época? registro, isso é muito importante.

2ª PARTE: Dados da pessoa que ouviu:

8. Faça uma HISTÓRIA em QUADRINHOS,
com os acontecimentos do seu livro que Nome
foram mais marcantes, que te Grau de parentesco com o aluno(a)
emocionaram ou te fizeram rir, enfim, que Data que ouviu a história
mais gostou. O que achou de participar do Passaporte
da Leitura dessa maneira.
Observação:
*No mínimo seis quadradinhos.

DESAFIO 2
DESAFIO 6
6. Ler a história com atenção;
Leia mais, leia sempre! Quem lê viaja. 7. Contar a história para outra pessoa, mais
Embarque nessa aventura e boa viagem!!! velha que você;
O desafio agora é duplo: Preencher uma 8. Treine antes de contar, conte para o
ficha de leitura e montar uma história em espelho;
quadrinhos! 9. Peça a pessoa que ouviu a história do seu
1ª PARTE: livro para escrever o que ela achou da
9. Título do livro história que você contou e de como você
10. Autor(es) contou, se você se expressou bem... se a
11. Assunto do livro pessoa conseguiu entender o que você
12. Ano da publicação contou, dar sua opinião sincera.
13. Editora 10. A pessoa que deve escrever, fazer todo o
14. Onde acontece a história registro, isso é muito importante.
15. Quando, em que época?
Dados da pessoa que ouviu:
2ª PARTE:
16. Faça uma HISTÓRIA em QUADRINHOS, Nome
com os acontecimentos do seu livro que Grau de parentesco com o aluno(a)
foram mais marcantes, que te Data que ouviu a história
emocionaram ou te fizeram rir, enfim, que O que achou de participar do Passaporte
mais gostou. da Leitura dessa maneira.

Observação:
*No mínimo seis quadradinhos.
 DESAFIO 3 DESAFIO 4
Leitura Compartilhada em voz alta.
Você está lendo um novo livro e irá Faremos a leitura do mesmo livro, através de
conhecer uma nova história com novos sorteio cada aluno lerá um trecho do livro, em
personagens. Lembre-se de ler com atenção e uma roda de leitura.
cuidar bem do livro.
Após ler a história, escolha do livro 20
palavras: Pode ser nome de personagens, lugar DESAFIO 5
onde a história acontece, palavras que estão no
título ou até mesmo o nome e sobrenome do Produção de Mural:
“Li, gostei e recomendo”
autor.
Depois de realizar a escolha, você vai
No mural cada criança registrará o título do
montar um caça-palavras no capricho e quem vai
livro que estiver lendo, o autor seguido de um
procurar as palavras e resolver sua atividade é
conceito:
um amigo da sala.
Gostei,
Maravilhoso,
Triste,
Amei,
Emocionante, etc.
O aluno escolherá também um emoji que
*Observação: Não se esqueça, quando for
melhor combine com seu conceito sobre o livro.
montar o caça-palavras, todas as letras usadas
devem ser maiúsculas.

DESAFIO 3 DESAFIO 4
Leitura Compartilhada em voz alta.
Você está lendo um novo livro e irá Faremos a leitura do mesmo livro, através de
conhecer uma nova história com novos sorteio cada aluno lerá um trecho do livro, em
personagens. Lembre-se de ler com atenção e uma roda de leitura.
cuidar bem do livro.
Após ler a história, escolha do livro 20
palavras: Pode ser nome de personagens, lugar DESAFIO 5
onde a história acontece, palavras que estão no
título ou até mesmo o nome e sobrenome do Produção de Mural:
“Li, gostei e recomendo”
autor.
Depois de realizar a escolha, você vai
No mural cada criança registrará o título do
montar um caça-palavras no capricho e quem vai
livro que estiver lendo, o autor seguido de um
procurar as palavras e resolver sua atividade é
conceito:
um amigo da sala.
Gostei,
Maravilhoso,
Triste,
Amei,
Emocionante, etc.
O aluno escolherá também um emoji que
*Observação: Não se esqueça, quando for
melhor combine com seu conceito sobre o livro.
montar o caça-palavras, todas as letras usadas
devem ser maiúsculas.