Ministério da Educação

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú

"Crianças e Adolescentes em Situação de Rua: Uma Análise sob a

Perspectiva da Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner"

Alexandre Lysenko1

1. Introdução:

1.1. A realidade fática atualmente no Brasil sobre as crianças e

adolescentes.

A realidade das crianças e adolescentes em situação de rua é um tema

de grande preocupação no Brasil e em muitas partes do mundo. Essas crianças
e jovens enfrentam desafios extremos, incluindo a falta de um lar seguro, acesso
limitado à educação, riscos à saúde e a exposição à violência. Essa situação é
complexa e multifacetada, exigindo uma compreensão abrangente e ação eficaz
por parte da sociedade e das autoridades.

Milhares de crianças e adolescentes no Brasil vivem na rua, muitas vezes

fugindo de famílias inadequadas, abuso, pobreza extrema ou negligência. Essa
verdade levanta questões importantes sobre a proteção dos direitos
fundamentais dessa população vulnerável. Nessa análise, examinaremos a
complexidade dessa situação e as ações necessárias para lidar com esse
problema que está se tornando cada vez mais desafiador.

1.2. Introdução sobre a Perspectiva da Teoria Bioecológica

A presença de crianças e adolescentes na rua é uma realidade

preocupante em várias sociedades em todo o mundo. Estas crianças enfrentam
muitas dificuldades, como falta de moradia, acesso limitado ao ensino e

1
Acadêmico do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 02º semestre
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exposição a riscos de saúde. Para entender melhor esse assunto, é útil examiná-
lo à luz da teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner, que estuda como as
pessoas interagem com seu ambiente.

2. A Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner:

O reconhecimento de que o desenvolvimento humano é um processo

dinâmico e interdependente é uma característica fundamental da Teoria
Bioecológica de Bronfenbrenner. Cada nível de influência ambiental interage,
criando um ambiente em constante mudança que afeta a pessoa. Para entender
o desenvolvimento humano, essa abordagem holística é útil. Ela pode ser
aplicada a uma variedade de contextos, desde o desenvolvimento infantil até
questões sociais complexas, como as circunstâncias de crianças e adolescentes
em situações de rua.

Essa teoria enfatiza o valor de reconhecer e abordar os vários fatores

ambientais que impactam o desenvolvimento humano. Isso nos permite obter
uma compreensão mais profunda das complexidades do desenvolvimento
humano.

A ideia de que vários níveis diferentes de influência ambiental

influenciam o desenvolvimento humano é a base da teoria Bioecológica de
Bronfenbrenner. Ele descobriu cinco sistemas que impactam o crescimento
humano:

a) microssistema,
b) mesossistema,
c) exossistema,
d) macrossistema e
e) cronossistema.
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3. Aplicação da Teoria Bioecológica à Situação de Rua:

• Microssistema: As interações diretas são o nível mais próximo das

crianças de rua. Isso inclui seus relacionamentos com outros
meninos e meninas de rua, a vida nas ruas e os adultos próximos
a eles. As questões de sobrevivência, como a busca de comida,
abrigo e a luta contra a exploração, são comuns nas interações
nesse nível.

• Mesossistema: Este nível leva em consideração as conexões

entre os componentes que compõem um microssistema. Em
relação às crianças de rua, isso pode incluir as interações entre
as famílias, as escolas, os serviços sociais e os grupos de
crianças de rua. As bases e conexões dessas interações podem
variar muito.

• Exossistema: Os contextos indiretos que impactam as crianças

incluem políticas governamentais, programas de assistência
social, moradia e instituições de ensino, entre outros. O
exossistema também inclui esses contextos. A vida das crianças
de rua pode ser significativamente influenciada pelas políticas e
rotinas dessas entidades.

• Macrossistema: Este nível representa os valores, culturas e

crenças da sociedade sobre as crianças de rua. As políticas
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públicas em vigor e como a sociedade vê essas crianças são

muito importantes.

• Cronossistema: O cronossistema leva em conta os efeitos das

mudanças ao longo do tempo. As experiências das crianças de
rua podem ser afetadas por economias, políticas governamentais
e disponibilidade de serviços.

4. Conclusão:

A teoria Bioecológica de Bronfenbrenner pode ser aplicada às

circunstâncias de crianças e adolescentes que vivem em situações de rua, o que
nos permite compreender a complexidade dessa questão. Podemos criar
métodos mais eficientes para ajudar essas crianças e adolescentes ao entender
que existem vários níveis de interação que impactam a situação de rua e que
esses níveis estão interconectados. Isso abrange não apenas as circunstâncias
específicas das crianças de rua, mas também as consequências globais que
afetam sua situação. A análise Bioecológica enfatiza a necessidade de uma
abordagem multifacetada para lidar com os desafios da infância em situação de
rua. O objetivo da análise Bioecológica é construir um ambiente mais seguro e
estável para todas as crianças.