ÉTICA E CIDADANIA

DIREITOS E DEVERES
Ética

Conjunto de regras e
preceitos de ordem
valorativa e moral de
um indivíduo, de um
grupo social ou de uma
sociedade.
Exemplos

"Não se utilizar de cargos públicos,

Não obter benefício próprio por meio de
políticos ou não, ou de cargos em
ações incorretas, como furar uma fila no
empresas privadas para obter
banco para ganhar mais tempo;"
vantagem pessoal ilícita;"
"Não se apropriar da propriedade alheia,
"Respeitar a vida e a
independentemente do valor em questão" individualidade das pessoas"
Cidadania
A cidadania é um conjunto de direitos e obrigações
que todo cidadão tem em seu lugar de origem. O
direito ao voto é um exemplo de cidadania praticada
em países de governo democrático. O papel dos
cidadãos é contribuir para uma sociedade mais
inclusiva participando da sociedade.
Ser cidadão é:

● Ter consciência de que é um sujeito de direitos;

● Direito à vida,
● à liberdade,
● à propriedade,
● à igualdade,
● direitos civis, políticos e sociais.

cidadania pressupõe também deveres

A Constituição da República de 1988
Conhecida como Constituição Cidadã, é a que
rege todo o ordenamento jurídico brasileiro,
“Art. 227. É dever da família, da sociedade e do
Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao
jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida,
à saúde, à alimentação, à educação…
“Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, garantindo-se
aos brasileiros e aos estrangeiros residentes
no País a inviolabilidade do direito à vida, à
liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade.”
Art. 6º São direitos sociais a educação, a
saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o
lazer, a segurança, a previdência social, a
proteção à maternidade e à infância, a
assistência aos desamparados, na forma
desta Constituição;
Estatuto da Criança e do Adolescente.

As crianças e adolescentes
passariam a ser sujeitos de
direitos – ou seja,
resguardados pelas leis
brasileiras – e na condição
de pessoas em
desenvolvimento.
O artigo 18:
“a criança e o adolescente têm
o direito de ser educados e
cuidados sem o uso de castigo
físico ou de tratamento cruel ou
degradante, como formas de
correção, disciplina, educação
ou qualquer outro pretexto”.
Art. 2º Considera-se criança, para os
efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos
de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de
idade.
Art. 3º A criança e o adolescente gozam
de todos os direitos fundamentais
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo
da proteção integral de que trata esta Lei,
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros
meios,
Art. 4º É dever da família, da
comunidade, da sociedade em geral Art. 11.
e do poder público assegurar, com § 1 o A criança e o adolescente com
absoluta prioridade, a efetivação deficiência serão atendidos, sem
discriminação ou segregação, em suas
dos direitos referentes à vida, à necessidades gerais de saúde e
saúde, à alimentação, à educação, específicas de habilitação e reabilitação.
ao esporte, ao lazer, à Art. 19. É direito da criança e do
profissionalização, à cultura, à adolescente ser criado e educado no seio
dignidade, ao respeito, à liberdade e de sua família e, excepcionalmente, em
família substituta, assegurada a
à convivência familiar e comunitária. convivência familiar e comunitária, em
ambiente que garanta seu
desenvolvimento integral.
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - direito de ser respeitado por seus educadores;

III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias

escolares superiores;

IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência,

garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a
mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
DIREITOS

➔ Igualdade de condições para acesso e permanência na escola;

➔ Fazer uso dos serviços e das dependências escolares de acordo com seu turno de
estudo;
➔ Aquisição do conhecimento teórico e prático necessário, sendo orientados em suas
dificuldades;
➔ Obter conhecimento de seu rendimento escolar e de sua frequência, através do
boletim ou a qualquer momento;
➔ Ocupar os livros de literatura, pesquisa, revistas, jornais, que tem na escola;
➔ Participar das atividades escolares, sociais, cívicas e recreativas destinadas à sua
formação, promovidas pela escola;
➔ Discutir com professores, e direção os problemas, as dificuldades pessoais

e os relacionados ao processo ensino-aprendizagem propondo soluções;

➔ Direito a merenda escolar diariamente na hora do recreio;

➔ Ocupar a sala de tecnologias em suas atividades normais agendadas

previamente com o professor da disciplina;
➔ Utilizar o Ginásio de Esportes, na prática de atividades físicas, recreativas e
culturais, no seu turno de aula.
DEVERES

❖ Ter consciência de ajudar a manter a escola, salas de aulas e demais ambientes

organizados e limpos;
❖ Ter responsabilidade na entrega de trabalhos no prazo pré-estabelecido pelos
professores como também as outras atividades escolares solicitadas;
❖ Permanecer em sala de aula quando bate o sinal de uma aula para outra;
❖ Atitudes desrespeitosas, violentas, agressivas, roubo, uso de bebidas alcoólicas,
drogas lícitas e ilícitas, produção voluntária de danos ao patrimônio público, brigas
acarretam em advertência.
❖ Trazer o material escolar necessário organizado às aulas, evitando desperdício
do tempo sem atividade ou precisar emprestar o material;
❖ Não é permitido usar boné nem chapéu em sala de aula, tendo em vista que não
tem a luz solar, neste local;
❖ É proibido mascar chiclete e similares em sala de aula e trazer qualquer tipo de
bebida, até mesmo o refrigerante no ambiente escolar, o chá, café, o mate é
permitido num dia de integração ou evento realizado pela escola;
ATIVIDADE