Instrução para o relatório

Em todos os casos diga se houve reação química e justifique sua resposta com base nas
evidências experimentais. Escreva a equação química balanceada quando pertinente.

1. Introdução
O núcleo atômico de cada elemento químico representa a sua essência fundamental e
singular. No entanto, foi necessário um longo período de tempo para que um modelo atômico
consolidado surgisse, sendo o modelo quântico o mais amplamente aceito. De acordo com
esse modelo, o átomo é composto por um núcleo que abriga elétrons em órbita ao seu redor,
em uma região conhecida como orbital.

Além disso, o orbital é determinado pelo número quântico azimutal (representado pela letra
"l"), o qual corresponde a uma subcamada específica. As subcamadas são designadas da
seguinte forma: um valor de 0 corresponde ao orbital s, um valor de 1 corresponde ao orbital
p, um valor de 2 corresponde ao orbital d e um valor de 3 corresponde ao orbital f. Esses
orbitais são essenciais para realizar a distribuição dos elétrons nos elementos encontrados na
tabela periódica.

A distribuição eletrônica é um método de organizar os elétrons presentes no núcleo de cada

elemento. Em função do nível de energia de um átomo, existe uma organização específica dos
elétrons. Essa é a razão pela qual os elétrons que têm a oportunidade de formar ligações
químicas estão localizados na camada de valência, que é a camada mais externa em relação ao
núcleo e possui menor energia.

Portanto, a ligação química refere-se à maneira como os elétrons na camada de valência

interagem com o objetivo de atingir estabilidade eletrônica, e é assim que as reações químicas
ocorrem. Essa interação resulta em três tipos principais de ligações: ligação metálica, ligação
iônica e ligação covalente. Quando podemos observar a quebra e formação de novos átomos,
acompanhada pela liberação de energia, estamos testemunhando reações químicas.

2. Objetivos
Analisar e descrever as mudanças que ocorrem com cada elemento químico ao ser agregado
com outros reagentes, perquirindo principalmente os aspectos qualitativos e anotando suas
reações.

3. Parte Experimental
3.1 Materiais e reagentes
Reagentes: Água destilada, nitrato de prata, cloreto de sódio, fenolftaleína, hidróxido de sódio,
ácido clorídrico, sulfato de cobre, amônia.
Sólidos: Pedaço de giz e metal fornecido pelo professor.
Equipamentos utilizados: Tubo de ensaio, béquer, conta gotas.

3.2 Procedimento experimental

Descrevendo as experiências:

Tubo de ensaio 1: Adicionamos cerca de 2mL de água destilada ao tubo em seguida, 5 gotas de
nitrato de prata (AgNO₃) 1,0 mol/L. Agitamos a solução para ver o resultado. Logo após, 20
gotas de cloreto de sódio (NaCl) 1,0 mol/L foram adicionadas, sendo agitadas constantemente
a cada gota.
Tubo de ensaio 2: Foram adicionados ao tubo 2mL de água destilada, logo a seguir, foram
adicionadas 3 gotas de solução alcóolica de fenolftaleína 1%. Na sequência, a solução foi
agitada e registramos as observações dessa solução. Ao terminarmos de observar os
resultados, 5 gotas de hidróxido de sódio (NaOH) 0,1 mol/L foram acrescentadas. O processo
foi repetido com o ácido clorídrico (HCl) 0,1 mol/L.

Tubo de ensaio 3: Em um tubo com 2mL de água destilada, adicionamos logo após um pedaço
de giz.

Tubo de ensaio 4: Após 20 gotas de solução de sulfato de cobre (CuSO₄) 0,1 mol/L,
descrevemos seu aspecto e logo mais, acrescentamos cerca de 20 gotas de solução de amônia
(NH₃) 0,5 mol/L, sendo agitado constantemente a cada gota adicionada.

Tubo de ensaio 5: Foram aderidos 2mL de ácido clorídrico (HCl) 1,0 mol/L em um tubo de
ensaio, na sequência, introduzimos o pedaço de magnésio. Mantendo o tubo em repouso.

4. Resultados e Discussões
(numerar os resultados de cada tubo de ensaio?)

[apresentar os resultados e já fazer as discussões] [geralmente usamos tabelas, gráficos,

figuras, etc. para apresentar os resultados].[não esqueça que toda tabela tem um título, todo
gráfico ou figura tem uma legenda] [a discussão deve ser profunda e com embasamento
teórico, tenha argumentos fortes]. [sempre compare seus resultados com os resultados da
literatura] [querendo pode dividir este item em sub-itens : 4.1...; 4.2...; 4.3...]

RESULTADOS E DISCUSSÕES: Deve conter: as reações químicas estudadas na forma de

equações balanceadas; Tratamento dos dados obtidos na forma de gráficos ou tabelas,
quando pertinente; Mudanças macroscópicas observadas; as discussões dos resultados obtidos
com base nos fenômenos e conceitos químicos em questão.

Podemos concluir que em cada recipiente cumpre-se uma reação química distinta, uma vez
que a composição das substâncias envolvidas é em termos qualitativos e não quantitativos.
Isso pode ser explicado, através dos experimentos realizados, sendo eles exercícios de
observação no que nos permite resultados que variam, devido à utilização de diversas misturas
de compostos.

5. Conclusões
CONCLUSÃO: Consiste de um parágrafo que sintetize o experimento realizado com análise
crítica no que se refere ao alcance ou não dos objetivos propostos.

Mediante ao exposto, as experiências realizadas, demonstram uma variedade de tipos de

reações químicas, abrangendo reações de precipitação, reações ácido-base, formação de
complexos de íons e reações ácido-metal. Cada uma dessas experiências resulta na conversão
de substâncias em produtos distintos, frequentemente acompanhados por alterações visíveis
na coloração, liberação de gases ou formação de sólidos não solúveis.

6. Referência bibliográficas
ANEXOS