Paola Castanho

Atividades e conceitos para estimular

o desenvolvimento global na infância

Volume 1 - de 6 meses a 3 anos

COPYRIGHT - PAOLA CASTANHO © 2020
Olá, prazer! Eu sou a Paola Castanho. Sou a mãe do Valentin e
do Antonio. Sou pedagoga e psicopedagoga formada, atuante
como professora de educação infantil há mais de 10 anos. A
maternidade me (re)conectou com a natureza e fez com que
eu questionasse e desconstruísse muitos paradigmas
enraizados. O que busco com este material é apresentar um
novo ponto de vista e um rico repertório de propostas e dicas
práticas, para mostrar que criança não precisa de muito para
ser criança! Basta a nossa permissão e apoio para que ela
explore e descubra o mundo!
Vem comigo? Este conteúdo continua no "Deixa ser Criança"
volume 2, com outros olhares embasados em grandes nomes,
como Maria Montessori, e no meu instagram

@castanho.paola.
 Aqui você
encontrará:

O livre brincar e o papel do adulto

página 4

Primeira opção: sair e descobrir o mundo lá fora

página 8

Preparo do ambiente para as explorações sensoriais

página 17

Materiais não estruturados

página 20

Exploração sensorial com alimentos

página 25

Atenção, foco e coordenação motora com materiais não

estruturados
página 45

Outros recursos
página 52

Culinária: transformação, foco e saúde

página 57
 O livre brincar e o
papel do adulto

@ ca
sta n h o.p a ola

4
 “ PARA AJUDAR UMA CRIANÇA, DEVEMOS FORNECÊ-
LA UM AMBIENTE QUE LHE PERMITA
DESENVOLVER-SE LIVREMENTE.”
MARIA MONTESSORI

O “livre brincar” nada mais é do que a

possibilidade oferecida para que a criança possa,
livremente, explorar, descobrir e experimentar.
Estamos falando de ambientes, atividades e
situações diversas, nas quais o adulto está sempre
por perto, garantindo a segurança da criança, e
observando muito mais do que interferindo.

É preciso silenciar para

escutar os pequenos! O
papel do adulto nestes
casos é o de mediador;
aquele que permite e
apoia, incentivando o
desenvolvimento da
criatividade e as
descobertas. Seu olhar
atento e cuidadoso pode
detectar e, assim, saciar
as necessidades ou
instigar ainda mais a
@ ca curiosidade da criança.
sta n h o.p a ola
@castanho.paola
É importante que estejamos abertos às oportunidades
que surgem no nosso caminho, como mergulhar as
mãos em uma poça de lama depois de um dia de
chuva, e dispostos a refletir para desconstruir alguns
dos tantos “nãos” enraizados em nós. Por exemplo: a
primeira reação de um adulto quando sua criança
aproxima-se de uma poça de lama será, possivelmente,
um grande e sonoro “não! Se afaste!”. Mas por que não,
mesmo?
Pela sujeira na roupa? A
máquina dá jeito depois.
Por conta das bactérias?
Elas estão em TODOS os
lugares. Quero dizer, em
qualquer que seja a
situação, reflita antes de
vetar um momento tão
rico de contato com o
mundo e de curiosidade
da criança. Você tem
motivos reais para dizer
“não” ou é mais a força do
hábito falando ai, a
pressão dos olhares de
terceiros? Te convido a
questionar-se. Sempre.

@castanho.paola
 “É ESSENCIAL QUE A CRIANÇA DESCUBRA
POR ELA MESMA. SE LHE AJUDAMOS A SOLUCIONAR
TODAS AS SUAS TAREFAS, LHE TIRAMOS
O MAIS IMPORTANTE PARA O SEU
DESENVOLVIMENTO MENTAL. A CRIANÇA QUE
CONSEGUE ALGO POR MEIO DE EXPERIMENTOS
AUTÔNOMOS ADQUIRE CONHECIMENTOS
COMPLETAMENTE DISTINTOS DOS DE UMA CRIANÇA
À QUAL É OFERECIDO PREVIAMENTE A SOLUÇÃO.”
EMMI PIKLER

Tome nota: antes de realizar as atividades

aqui sugeridas, você deve levar em conta o
perfil da sua criança e em qual fase do
desenvolvimento ela encontra-se. É
imprescindível que você esteja sempre por
perto, supervisionando e garantindo a sua
segurança. Atenção total! Algumas
atividades são planejadas para serem
aproveitadas por completo, inclusive de
forma oral; outras incluem recursos que não
devem ser levados a boca.

É sua responsabilidade mediar até

que ponto a criança pode
@ ca ola
chegar.
sta n h o.p a
@castanho.paola
 Primeira opção:
sair e descobrir o mundo lá fora

@ ca
sta n h o.p a ola

8
 Simples assim: saia para o ar livre!
Sei que nos dias mais agitados, em que tudo parece
estar uma bagunça, um passeio na rua pode parecer
coisa de louco! Mas é justamente o contrário. O ar livre,
a liberdade e a natureza acalmam, conectam,
estimulam e organizam. É importante que as crianças
tenham a oportunidade de explorar o mundo ao seu
redor, o universo no qual estão inseridos.

Observar pequenos
insetos, sentir a terra nas
mãos, escutar os
pássaros cantando e
encontrar pessoas. Todas
estas experiências e
recursos ajudam no seu
desenvolvimento global!
Um ambiente tão rico em
possibilidades e
informações, como
praças e parques, pode
propiciar o
desenvolvimento de
múltiplas capacidades,
além de deixá-las mais
saudáveis.

@castanho.paola
Sim! De um modo geral, uma criança que tem
contato com a natureza, livre para sentir e
experimentar, tende a adoecer menos do que
aquelas que vivem “protegidas” em casa. Além do
fato de que o nosso sistema imunológico tem
relação direta com o nosso estado emocional. Já
parou pra pensar na alegria de uma criança
brincando na lama?

Se ainda assim você sente-se inseguro em sair com a

sua cria, aqui vão algumas dicas para deixar o passeio
de vocês mais tranquilo e prazeroso!

@castanho.paola
Primeiro de tudo: um bom porta-bebês
ergonômico pode ser muito útil para que você
consiga dar conta mais facilmente de ir e voltar
com o bebê e aquela “bagagem” toda.

Juntinho de você, a criança observa o mundo de

outra perspectiva, você fica com as duas mãos
livres e ainda pode ir onde o carrinho não chega,
como em uma trilha (e se a criança estiver
andando ou correndo, não precisa ficar
empurrando aquele trambolhão enquanto a
acompanha.)

@castanho.paola
Para aproveitar os passeios com mais liberdade
e sem neuras, é importante sempre levar pelo
menos uma muda de roupa completa (incluindo
meias e sapato), porque quando a meleca é
boa, suja a roupa mesmo! E tudo bem! Uma
toalha de rosto pode ajudar muito com a
molhadeira. Lenços umedecidos não servem só
na hora da troca de fralda! São ótimos coringas
para limpar a criança na falta de uma torneira.
Lembre-se sempre do álcool gel!!

Comidinhas gostosas
para um lanchinho e
garrafa de água para
beber não podem faltar!
Alguns potinhos de
sucata e garrafas com
água rendem boas
brincadeiras na areia!
Lembre-se de levar um
saquinho para colocar a
roupa suja ou a sucata
antes de guardar na
mochila.
@ ca
sta n h o.p a ola
@castanho.paola
Leve e explore elementos naturais em casa!

Sabe aqueles
potinhos de sucata?
Durante o passeio
deixe a criança
colher pedrinhas,
frutas, folhas,
galhos e o que mais
ela achar
interessante.

Monte um
cantinho da
natureza em casa!
Guarde os caroços
daquelas frutas
que vocês
comeram
embaixo da
árvore e plantem
juntos.

@castanho.paola
Tenha plantas para a criança regar (pode
ser mais fácil com um borrifador) e terra
para plantar. Com este movimento, ela
aprende a cuidar, a respeitar, a observar,
a elaborar hipóteses sobre o crescimento
e a vida e a valorizar a natureza.

@castanho.paola
 Para levar ainda mais natureza para casa
ofereça ervas e flores comestíveis para que
explore suas texturas, aromas e cores.
Que tal oferecer um recipiente com água ou
congelar estes elementos para incrementar
a vivência?

No caso do gelo, um
borrifador com
água morna
provoca ainda mais
investigações.

Calêndula, hibisco,erva
doce, camomila, são
alguns exemplos possíveis.

@castanho.paola
 Moral da história: saia e vá apresentar o
mundo para a sua criança!

Deixe-a fazer comidinha com folhas, cavar

buracos com as mãos, misturar areia e terra
com água, abraçar árvores, tocar em
bichinhos (aqueles inofensivos, claro!) e ser
feliz na sua essência! Depois dessa rica
exploração, é só colocar a roupa de molho
antes de lavar e limpar bem embaixo das
unhas na hora do banho!

@castanho.paola
 Preparo do ambiente para
as explorações sensoriais

@ ca
sta n h o.p a ola

17
Antes de iniciar as explorações, é importante
preparar o espaço que será usado, para que a
criança possa ficar o mais a vontade possível, sem
que o adulto esteja preocupado e focado na
bagunça. Planejar e organizar o ambiente antes
das propostas, além de proporcionar momentos
mais leves, facilita a hora de limpar. Uma ótima
opção é utilizar a varanda (se houver) ou outro
espaço com porta, para conseguir isolar o
ambiente para limpá-lo com mais tranquilidade.
Analise a atividade que
irá propor e o que
possivelmente irá
precisar. Por exemplo:

Uma toalha ou tapete

bem grande, para forrar
o espaço ao redor da
criança, pode ser muito
útil nas atividades com
tinta, meleca ou farinha
(quando terminar a
atividade, é só
embrulhar a bagunça
para lidar com ela
@ ca depois)
sta n h o.p a ola
@castanho.paola
 Uma camiseta sua pode proteger a roupa
da criança, se não for possível deixá-la sem
nada

Tenha por perto um paninho úmido, caso

precise limpar rapidamente suas mãos/ pés

Um bom plano é deixar o banho da criança

no esquema, para quando terminar aquela
exploração de respeito. Você também pode
deixar uma mistura preparada em um balde,
para que ela trabalhe por você na roupa suja,
antes da lavagem na máquina.

Pronto! Elaborando
o espaço com
atenção, você ficará
mais tranquilo, sua
criança ficará mais
livre e sua casa
agradecerá!
Agora, partiu
explorar!

@castanho.paola
 Materiais
não estruturados

@ ca
sta n h o.p a ola

20
A partir de agora, você olhará com outros
olhos para estes materiais que antes iriam
para o lixo!

Excelente para bebês

Caixas de pequenos, que estão
papelão prendendo a sentar sem
apoio! Dentro dela você
pode disponibilizar
materiais diversos, como
cápsulas de café vazias
e lavadas, sucatas e
potes diversos, tecidos.

@castanho.paola
 Outra possibilidade é realizar atividades ali
mesmo, como desenho ou pintura nas laterais,
por exemplo. Use a criatividade!
Vocês também podem atribuir outros
significados à ela! Carrinho, fogão, robô e até
esconderijo (faz sucesso em todas as idades!)

@castanho.paola
Os potes e embalagens de produtos que usamos
no nosso dia-a-dia proporcionam diferentes
estímulos. Ao manuseá-los livremente, a criança
aprimora a coordenação motora (grossa e fina),
exercita a criatividade, aguça os sentidos, amplia
a capacidade de elaborar hipóteses, testa
possibilidades e desenvolve a concentração e a
atenção.

@castanho.paola
Para garantir estes benefícios, basta
disponibilizar os recursos e permitir a sua
exploração. Alguns exemplos simples, são:

• Potes e tampas de diferentes tamanhos;

• Cápsulas de café vazias e limpas para empilhar e
encaixar;
• Objetos para enfiar dentro de garrafa pet
(bolinhas, grãos, palitos, folhas, pedrinhas...);
• Garrafas para tampar;
• Chocalhos com grãos dentro dos potes e garrafas
• Latas para batucar e empilhar

@castanho.paola
 Exploração sensorial
com alimentos

@ ca
sta n h o.p a ola

25
Para crianças pequenas é interessante oferecer
recursos que permitam a exploração oral, pois
a boca é um grande instrumento para conhecer
o mundo. Futuramente, serão capazes de
entender o que podem ou não experimentar
desta forma. Mas a princípio, para que elas
fiquem livres e nós, tranquilos, vale a pena
apostar em alimentos, que provocarão os cinco
sentidos. Com uma mesma receita você pode
utilizar alimentos diferentes em cada vez que
preparar, para variar os estímulos.

@castanho.paola
Deixe a criança explorar as receitas livremente. Nas
primeiras vivências, o alimento poderá ser suficiente.
Quando sentir que é o momento, disponibilize
recipientes diversos e instrumentos, como colheres e
conchas, para que ela faça interferências e descubra
outras possibilidades.
Ao transferir de um pote para o outro, por exemplo, a
criança adquire noções de espaço e quantidade,
desenvolve habilidades motoras e capacidade de
observação, análise e levantamento de hipóteses.

Ah! Lembre-se de que os pés tem tantos receptores

sensoriais quanto as mãos! Deixe que a criança sinta
com os pés também, se for da vontade dela.

Atenção: as atividades sugeridas são para

bebês a partir de seis meses. Utilize apenas
alimentos que já tenham sido introduzidos na
sua alimentação. Acompanhe com seu
pediatra ou nutricionista as restrições para
bebês menores de 1 ano. Você é
completamente responsável pela escolha e
desenvolvimento seguro das propostas.
Esteja sempre atento!!!

@castanho.paola
 Antes de começar...
Como colorir
as experiências
sensoriais?
Pigmentos naturais prontos:
Custo mais alto, mais raro de
encontrar e, normalmente,
em pó. A melhor opção para
os bebês por tornar as
experiências mais naturais e
seguras!
Para comprar online, basta
digitar "pigmentos naturais
para comprar".
Importante: Nas receitas,
quando estiver escrito
"água colorida", refiro-me
a alguma destas 3 opções,
a sua escolha! Se for
utilizar o pó, dilua em
água.
Corantes alimentícios:
Baixo custo, fácil de
encontrar em lojas de
festas e bombonieres,
em pó ou líquido.
Porém, não indico para
bebês, pela
necessidade mais
acentuada de
exploração pela via
oral!
Suco natural concentrado:
Fácil de fazer e muito
seguro para bebês! Basta
bater o alimento desejado
com um pouco de água. Ou
até mesmo fervê-los até
que soltem o pigmento. As
medidas são intuitivas,
dependendo da proposta.
@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS

Areia cinética Ingredientes:

•½ xícara de óleo da
natural sua preferência
Opção 1 •½ xícara de água
colorida
•2 xícaras de farinha
de milho
•1 xícara de amido de
milho

Misture a farinha de milho

com o amido de milho.
Acrescente o óleo e misture
muito bem (com as mãos
mesmo!). Por fim, acrescente
água a e misture. Ela ficará
moldável e levemente úmida.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS
Ingredientes:
•1 xícara de
Areia cinética bicarbonato de sódio
natural •½ xícara de amido de
Opção 2 milho
•½ xícara de açucar
•1 colher de sopa
cheia de fermento
químico (tipo pó
Royal)
•4 colheres de sopa
de água colorida

Misture todos os
ingredientes e divirtam-
se!
Armazene em um pote
com tampa para
utilizar outras vezes.

ATENÇÃO: O açúcar
não é recomendado
para menores de 2
anos.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS

Prepare uma água

Espaguete colorida, com a cor bem
forte. Para isto, utilize
colorido água colorida! Assim que
a água estiver fervendo,,
coloque o macarrão
espaguete para cozinhar
e escorra quando chegar
na consistência desejada.
Espere esfriar bem antes
do manuseio!

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS

Tinta
comestível
com iogurte

Prepare uma água colorida bem concentrada,

misture com iogurte (de preferência aquele bem
natureba, que tem só leite e fermento na
composição) e.... Pronto! Se preferir, ao invés do
suco, bata o alimento direto com o iogurte, mas a
tinta poderá ficar mais “pedaçuda”.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS
Para uma tinta mais
cremosa, prepare a água
Tinta
colorida e nela dissolva
comestível polvilho doce. A proporção
com polvilho doce é de 3 colheres de sopa de
pó para 1 copo de água.
Depois de dissolver bem,
leve ao fogo e mexa até
formar um creminho (você
pode ir ajustando o ponto,
mas lembre-se de sempre
dissolver o pó no líquido
antes de ir ao fogo para
não empelotar). Espere
esfriar bem antes do
manuseio.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS
Esta tinta é muito bacana
de ser usada em vidros!
Tinta Durante a pintura, ela
comestível mágica apresenta textura cremosa!
com amido de milho Depois de um tempo no
vidro, seca e muda de
textura e cor!

Leve um copo de
água colorida ao
fogo e acrescente
uma colher de sopa
de amido de milho.
Mexendo sempre
para não empelotar.
Espere ferver e
desligue o fogo.
Quando estiver fria,
adicione mais uma
colher de sopa de
amido e mexa bem.
Espere esfriar para
pintar!

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS
A receita é basicamente a
mesma da tinta comestível
Slime
cremosa. O que muda é a
comestível quantidade de polvilho doce
com polvilho que você vai colocar. Você
precisará de uma xícara de
água colorida e 5 colheres de
sopa bem cheias de polvilho
doce. Diluir na metade da
água e depois acrescentar o
restante.

Leve ao fogo e mexa bem,

até atingir a consistência do
slime. Se precisar adicionar
mais polvilho, lembre-se de
diluir bem antes de colocar
na panela.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS

Slime Misture 1/4 de xícara de

chia, com 1 + 1/3 de xícara
comestível
de água colorida e deixe
com chia
hidratando por uma noite.

No dia seguinte, aos poucos,

adicione de 3 a 4 xícaras de
amido de milho, até dar a
liga.

Armazene na geladeira e
quando for brincar
novamente, é só dar a
liga adicionando um
pouco de água.

@castanho.paola
 TEXTURAS E MAIS TEXTURAS
Esta realmente é sensacional! A
rainha das experiências
Fluído não sensoriais! Uma mistura que
escorre pelos dedos, mas
newtoniano
quando apertamos na palma
da mão, fica durinha! E por isso
é chamada de não newtoniana:
pois comporta-se como líquida
e como sólida!

E tão simples de fazer,

que é difícil de acreditar. Anota ai:
misture aproximadamente 200ml de água
(pura ou colorida) e 200mg de amido de milho.
Pronto. Sério! Que tal oferecer os ingredientes
separados e deixar que a criança faça a
mistura?

@castanho.paola
 FARINHAS
Ah, que ingrediente mais maravilhoso! São tantas
possibilidades... A farinha é um elemento que, além
de proporcionar muitos estímulos sensoriais, com o
seu movimento leve, tende a acalmar as crianças.
Agora, pegue seu tapete e vamos lá!

Desde quando o bebê é pequeno, você pode

oferecer um pote bem aberto cheio de farinha de
rosca (minha preferida!), para que ele explore
livremente as sensações. Provavelmente ele irá
tentar pegar e entender como ela verte pelos seus
dedos.

@castanho.paola
 FARINHAS
A confecção de um “jardim zen” é ótima para
acalmar. Em uma caixa com laterais baixas ou
outro recipiente espaçoso, disponibilize a farinha de
rosca e alguns elementos da natureza (pedras,
galhos, folhas e sementes). Observe como a criança
irá movimentar a farinha com estes instrumentos,
como irá tentar esconder alguns deles debaixo de
um montinho de farinha e até cavar buraquinhos.
(Seja generoso na quantidade de farinha, ok?)

@castanho.paola
 FARINHAS
Em outro momento, disponibilize a farinha e
materiais variados para que a criança crie ainda
mais! Colheres, funil, potes variados, palito de
sorvete, peneira... A transferência da farinha de um
recipiente para o outro ou a transposição com a
colher, desenvolvem a atenção, a criatividade, o
tônus, a concentração, a coordenação motora fina
e preparam para uma série de atividades da vida
prática, como alimentar-se utilizando talheres.

@castanho.paola
 FARINHAS
E, claro, a clássica e deliciosa massinha com
farinha!
Misture:
1 xícara de farinha de trigo
1/3 de xícara de sal
1 colher de chá de óleo
1/3 de xícara de água colorida.
Voilà! Ah, deixe a criança ajudar a colocar e
misturar os ingredientes. Esta é uma parte
importante do processo!

@castanho.paola
 GRÃOS
As atividades com grãos tem objetivos similares aos
das atividades com farinha. Exercitam a atenção,
concentração, coordenação motora, conhecimento
de mundo, criatividade e tendem a acalmar
também! O movimento e a sensação nas mãos
causam este efeito mágico.

@castanho.paola
 GRÃOS

Comece com a exploração livre. Disponibilize, desde

bebês pequenos, grãos em potes para que mexam
seus dedos, sintam e produzam sons. Feijão, arroz e
milho são ótimas opções! (Esteja completamente
atento para que o bebê não leve à boca). Em outro
momento disponibilize potes variados e utensílios,
como colheres, para que a criança use a
criatividade e faça transferências de um pote para
o outro.

@castanho.paola
 GRÃOS
Para animar ainda mais a brincadeira, que tal um
pouco de cor? Em um saquinho, coloque arroz e
algumas gotas de corante alimentício. Feche o saco
e esfregue bem com as mãos, para espalhar a cor.
Coloque em uma vasilha e espere secar.

@castanho.paola
 Atenção,foco e coordenação
motora com materiais não
estruturados

@ ca
sta n h o.p a ola

45
Já parou pra pensar quantas atividades da vida
diária demandam foco e atenção para serem
executadas? Quase todas, né? Escutar uma
história, amarrar os sapatos e mais para frente
assistir palestras, estudar, meditar... Vamos
começar a construir esta base de atenção plena
hoje?

Aqui eu sugiro uma série de atividades simples, boa

parte com materiais recicláveis ou adaptáveis, mas
que irão desafiar e estimular as habilidades dos
pequenos. @
c a sta n h o.p a ola

@castanho.paola
 Colocar
bolinhas dentro
da boca da
garrafa. Comece
com uma garrafa
de bocal mais
largo e vá
diminuindo aos
poucos

Faça furinhos
na tampa de um
pote de sorvete
(com faca
mesmo) e
ofereça palitos
de sorvete para
acertar os
buraquinhos

@castanho.paola
 Faça furos estreitos na
tampa de um pote de
sorvete e passe durex de
cores variadas em cada
espaço. Recorte papeis das
mesmas cores que usou e
dê para que a criança
consiga enfiar dentro do
pote.(Não necessariamente
ela precisa colocar a
mesma cor de papel com a
cor do durex. Deixa-a livre.
É apenas mais um estímulo
visual, não uma regra)
Dê limpadores de
cachimbo (aqueles
arames com uma
pelúcia colorida) ou
macarrão espaguete
cru para que ela
manuseie e encaixe-
os nos buraquinhos
de um escorredor de
macarrão

@castanho.paola
 Desde bem
pequenos, ofereça
diferentes tipos de
papeis para que
manuseie livremente.
Varie as cores,
texturas e sons que
produzem. Estimule
para que amasse e
rasgue.

Em uma placa de
papelão, faça
furinhos e prenda
fitas coloridas em
cada um, com um
nó em cada ponta.
Estimule para que o
bebê puxe a fita de
um lado para o
outro.

@castanho.paola
 Faça uma bolinha de massinha e espete alguns
palitos de churrasco (sem a ponta que espeta). Corte
pedaços de canudos e ofereça para que a criança
encaixe-os nos palitos. Atenção: só use canudo se
você já tiver ai parado na sua casa e guarde para
usar em uma próxima vez! (Diga não aos canudos de
plástico!) Caso não tenha, substitua por macarrão
tipo ave maria. O palito de churrasco também pode
ser substituído por macarrão espaguete (assim fica
nívelhard).

@castanho.paola
 Selecione alguns objetos (miniaturas de
animais, carrinhos, utensílios de cozinha... Use a
criatividade!) E embale com papel alumínio.
Ofereça para que a criança tire o papel e
descubra o que está escondido ali.

@castanho.paola
 Outros recursos

@ ca
sta n h o.p a ola

52
(Mais) Atenção com estes materiais, para
que acriança não os leve à boca!

Massinha de modelar é um
recurso versátil, que
estimula os sentidos e o
desenvolvimento do tônus
muscular das mãos.

Ofereça bolinhas de
massinha de modelar com grãos dentro
para serem encontrados

Disponibilize palitos de sorvete e

elementos da natureza, como gravetos,
sementes e pedrinhas

Espremedores
de limão e alho
incrementam
ainda mais a
brincadeira!

@castanho.paola
 Faça uma
espuma colorida,
misturando água com
corante e shampoo
infantil (sem lágrimas)
e batendo na
batedeira. Isso ai! O
efeito é maravilhoso!

Para uma espuma

natural e comestível,
utilize a água do
cozimento do grão
de bico. Basta
reservar o líquido
(vale aquele que já
vende pronto
também), deixar bem
gelado e bater
bastante na
batedeira! (Bastante
MESMO!)
@castanho.paola
Monte uma caixa de artes na sua casa! Com tinta
guache (atóxica!), pincel, papel... Ofereça a tinta
para exploração livre, com as mãos mesmo! Deixa
a criança se pintar, sentir as sensações na pele
(nem precisa de papel neste primeiro momento).

Em outras situações, ofereça o papel na vertical ,

pendurado na parede, e na horizontal, na frente da
criança. Disponibilize as tintas em forminhas de
gelo e os pinceis (que pode ser que ela nem use
por um bom
@tempo!).
c a sta n h o.p a ola

@castanho.paola
Sabe aquelas bolinhas de gel, para
jardinagem? Que são pequenininhas e quando
colocamos na água, elas incham? Então! São
ma-ra-vi-lho-sas! Os pequenos simplesmente
amam!!!! Ofereça uma boa quantidade delas
para que ele explore e divirta-se transferindo
de um pote para o outro, deixando pingar no
chão e espremendo entre os dedos. Delícia!
JAMAIS NA BOCA!

@castanho.paola
 Culinária: transformação,
foco e saúde

@ ca
sta n h o.p a ola

57
 Cozinhe com a criança! Apenas!
Convide-a para ajudar a colocar os ingredientes,
misturar e por que não, quebrar os ovos? Assim, ela
se conectará com os alimentos, aprenderá sobre
quantidade e alimentos saudáveis e acompanhará
a transformação dos ingredientes.
Participando ativamente, sente-se capaz e aumenta
sua autoestima.

Aqui vai um bônus de três receitas saudáveis que

fazem um super sucesso aqui em casa!

@castanho.paola
 Bolo de
banana
a partir de 9 meses

Ingredientes:
• 4 ovos
• 4 bananas (nanica ou
prata bem maduras!)
• 1 xícara de uvas passas
• ½ Xícara de óleo de sua
preferência
•2 colheres de sopa
rasas de fermento
•2 xícaras de farelo de
aveia
•Canela a gosto

Bata os ovos, as bananas, as uvas passas e o óleo,

no liquidificador. Em uma tigela, acrescente o farelo
de aveia, a canela e o fermento. Misture bem.
Coloque a massa na forma untada e leve ao forno
pré aquecido a 180º, por aproximadamente 30
minutos, até o palitinho sair seco.

@castanho.paola
 Pão de
queijo
a partir de 12 meses

Ingredientes:
1 caixinha de creme de
leite
½ xícara de polvilho doce
½ xícara de polvilho azedo
1 xícara de queijo ralado a
sua escolha

Misture todos os ingredientes, faça montinhos (com

duas colheres) e coloque em uma assadeira. Leve ao
forno pré aquecido em 180º, até que fique douradinho.

Ingredientes:
Pedaços de banana bem Sorbet
madura congelada
Pedaços de manga
tropical
congelada a partir de 9 meses
1 maracujá in natura

Coloque as frutas dentro de um bowl e bata com um

mixer. Pronto!
A banana é que garante a textura de sorvete! Usando-
a como base, você pode variar nas combinações!

@castanho.paola
 Espero que este material seja a porta de
entrada para um mundo novo com a sua
criança!

Que a partir de agora, você consiga libertar-se dos seus

medos, ampliar seus horizontes, ultrapassar barreiras e,
principalmente, desconstruir qualquer paradigma que
interfira negativamente na sua relação com a infância.
Entendendo que o aprendizado passa pelos sentidos,
fica mais fácil permitir que a criança seja criança!!!

Para aprofundar-se ainda mais em assuntos

relacionados à infância, conheça o meu Clube de Aulas!
As aulas gravadas ao vivo, disponibilizadas em uma
plataforma de cursos online, trazem ricos conteúdos e
orientações para potencializar o desenvolvimento da
criança e trazer mais leveza para a relação de vocês.
Você tem acesso a orientações sobre o uso responsável
de telas, sobre como ajudar a criança a brincar com
mais independência, sobre como preparar o ambiente e
muito mais!

O conteúdo é atualizado mensalmente e você pode ver

com mais detalhes todas as aulas já disponibilizadas na
plataforma apertando aqui!
 Sua contribuição é importante...

Para finalizar, peço que ajude-me a aprimorar

meu trabalho, com a sua opinião sincera.
Clique aqui e responda uma pesquisa
anônima, que levará no máximo 4 minutos.

"Coloque-se de lado por um momento e

deixe espaço para aprender, observe
cuidadosamente o que as crianças fazem
e então, se você entendeu bem, talvez
ensine de um modo diferente de antes."
Loris Malaguzzi