1) O documento é uma ficha de exercícios sobre tipos de textos e suas características.
2) A ficha inclui questões sobre textos normativos, narrativos, jornalísticos, literários e suas funções.
3) Há também perguntas sobre expressões verbais, advérbios de ordem, duvida e quantidade.
1) O documento é uma ficha de exercícios sobre tipos de textos e suas características.
2) A ficha inclui questões sobre textos normativos, narrativos, jornalísticos, literários e suas funções.
3) Há também perguntas sobre expressões verbais, advérbios de ordem, duvida e quantidade.
1) O documento é uma ficha de exercícios sobre tipos de textos e suas características.
2) A ficha inclui questões sobre textos normativos, narrativos, jornalísticos, literários e suas funções.
3) Há também perguntas sobre expressões verbais, advérbios de ordem, duvida e quantidade.
Assinale com V as afirmações verdadeiras e F as falsas.
1. Os textos normativos fazem parte de textos administrativos __ 2. Os textos narrativos tem como função contar histórias__ 3. Nos textos jornalísticos podemos encontrar; noticias, crônica, entrevista, reportagem, publicidade. __ 4. Nos textos multiusos, aprendemos muito porque eles têm o objetivo de ensinar, explicar__ 5. Nos textos literários aprendemos a ler textos __ 6. Os textos literários tem o objetivo de fornecer o lúdico ao leitor__ 7. O romance a poesia, a peça teatral, a novela tem função lúdica__ 2. Complete os espaços em branco. a) Quando o narrador descreve as situações de personagens, ambientes (...) chama- se momento de ______________________________________ b) Quando os personagens falam esse momento designa-se de _______________________________ 3. Atenta nas seguintes expressões e depois completa o que falta. a) Começo a trabalhar amanhã.
b) A professora acaba de explicar.
4. As formas verbais sublinhadas denotam que estamos perante uma conjugação? __________________________________. Coloca apenas X na afirmação correcta. a) Primeiro, depois, primeiramente, terceiro, ultimo, são advérbios de ordem__ b) Talvez, ouça, porventura, possivelmente, são advérbios de duvida__ c) Nos advérbios de quantidade/ intensidade temos como advérbios e locuções adverbiais: muito, quanto, assaz, quão, menos, bastante, __ 4.1 Adjectivos quanto ao grau a) O Tomas é alto. Em que grau se encontra o adjectivo? _______________________________________________________ b) O Tomas é o mais alto da turma _______________________________________________________ c) O Elias é tão alto como a Ilda _______________________________________________________