Etapa Ensino Fundamental Língua

Anos Finais Portuguesa

Possibilidades e
meios de denúncia
6º ANO
Aula 21 –3º bimestre
 Conteúdo
• Conceito básico de discurso
de ódio;
• Mecanismos de denúncia.
Objetivo
• Identificar possibilidades e
meios de denúncia na tentativa
de impedir a propagação de
discursos de ódio.
Para começar

Em grupos, analisem
as informações do
cartaz.
Em seus cadernos,
registrem seus
comentários a respeito
do tema.
 Foco no conteúdo
Ler para entender,
compreender e ensinar.

PARTE
Observação: 1
O formato original do
texto está disponível
em:
https://shre.ink/9P4b
Foco no conteúdo

PARTE
2
 Na prática

Somos livres para dar

opiniões, dizer o que
achamos a respeito de
algo ou de alguém, mas
isso não significa que
temos o direito de
ofender as pessoas ou
o que elas fazem.

Qual é a importância da palavra mas no texto acima?

 Na prática
Somos livres para dar
opiniões, dizer o que mas
achamos a respeito de
algo ou de alguém,
isso não significa que
temos o direito de
ofender as pessoas ou o
que elas fazem.

Opinar, exercer o direito à liberdade de expressão é um direito.

Respeitar os outros, não dirigir ofensas, não fazer uso de discurso
de ódio ou de intolerância é um dever.

A palavra mas indica oposição, ideia contrária, restrição. A

liberdade de expressar opinião é um direito do cidadão,
desde que não haja ataques ofensivos a outros cidadãos.
Foco no conteúdo
O Código Penal, em seu Artigo 21,
Me deixa claro que ninguém pode ser
denunciaram, poupado de ser punido em razão
mas eu não de desconhecer a lei. Esse
sabia que era entendimento também está
crime! expresso no artigo 3º da Lei de
Introdução às Normas do Direito
Brasileiro (Decreto-lei 4.657, de 4
de setembro de 1942):

Art. 3º Ninguém se escusa de

cumprir a lei, alegando que não a
conhece.
https://new.safernet.org.br/denuncie
 Na prática

1. Analise a página e
identifique qual é a
função dela.

https://new.safernet.org.br/denuncie
 Na prática Correção

O site SaferNet Brasil é um canal que recebe denúncias

anônimas referentes a crimes e a violações aos direitos
humanos cometidos na internet.
 Na prática

A reprodução a seguir é uma página do Ministério Público de São

Paulo. Nela, há o GECRADI.

2. Em duplas, pesquisem o significado dessa sigla e, após lerem o

texto, digam para que serve a GECRADI.
Na prática
Na prática Correção
Aplicando
“Como denunciar crime, post
de ódio e fake news em
redes sociais e WhatsApp” é
o título de uma matéria.
Sugestão de leitura! Ela está disponível em: Como
denunciar crime, post de ódio e
fake news em redes sociais e
WhatsApp - 21/08/2021 - UOL
TILT. Acesso em: 13 jul. 2023.
O que aprendemos hoje?

• Analisamos, refletimos a respeito da criminalização de

discursos de intolerância.
• Identificamos possibilidades e meios de denúncia na
tentativa de impedir a propagação de discursos de ódio.
 Tarefa SP
Localizador: 99819

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da
sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria
Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Língua Portuguesa. Volume 1 – 6º ano. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista –
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. PARANÁ (ESTADO). Secretaria
da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
 Referências
Slide 3 - Referência-foto central. Disponível em:
https://pixabay.com/pt/photos/infeliz-mascarar-homem-triste-
389944/. Acesso em: 10 jul. 2023.
Cartaz. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAFodaJ-j-
o/F2JM0TPy8WupqBg-ruXIRw/edit?utm_content=DAFodaJ-j-
o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha
rebutton. Criado em: 10 jul. 2023.
Slides 4 e 5 - A democracia e o direito à livre manifestação.
Página 2. Disponível em:
https://www.defensoriapublica.pr.def.br/sites/default/arquivos_restrit
os/files/documento/2022-09/cartilha_manifestacao.pdf. Acesso em:
13 jul. 2023.
 Referências
Slide 8 - Tribunal de Justiça. Disponível em:
https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/campanhas-e-
produtos/direito-facil/edicao-semanal/desconhecimento-da-lei. Acesso
em: 16 jul. 2023
Slide 9 - Safernet. Disponível em:
https://new.safernet.org.br/denuncie. Acesso em: 16 jul. 2023.
Slide 8: Imagem: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/saude-
mental_5479931?term=tristeza&page=1&position=3&origin=search&r
elated_id=5479931. Acesso em: 19 de jul. de 2023.
 Referências
Slide 12 - Gecradi. Disponível em: https://www.mpsp.mp.br/gecradi.
Acesso em: 16 jul. 2023.
Atendimento ao cidadão. Disponível em:
https://sis.mpsp.mp.br/atendimentocidadao/Promotorias/Manifestacao/Esco
lherTipoDeIdentificacao. Acesso em: 16 jul. 2023.
Slide 13 - Página da GECRADI. Disponível em:
https://www.mpsp.mp.br/gecradi#:~:text=Gecradi%20%2D%20Grupo%20
Especial%20de%20Combate,do%20Estado%20de%20S%C3%A3o%20Paul
o. Acesso em: 16 jul. 2023.
Atendimento ao cidadão. Disponível em:
https://sis.mpsp.mp.br/atendimentocidadao/Promotorias/Manifestacao/Esco
lherTipoDeIdentificacao. Acesso em: 16 jul. 2023.
 Referências
Slide 14 – Artigo. Disponível em:
https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2021/08/21/como-
denunciar-crime-post-de-odio-e-fake-news-em-redes-sociais-e-
whatsapp.htm. Acesso em: 16 jul. 2023.
Material
Digital