Etapa Ensino Fundamental Língua

Anos Finais Portuguesa

Liberdade de
expressão x discurso
de ódio
6º ANO
Aula 20 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos

● Liberdade de expressão ● Analisar a diferença entre

x discurso de ódio; liberdade de expressão e
discursos de ódio;
● Produção de cartaz a
respeito do tema: ● Produzir material de divulgação
liberdade de expressão e conscientização a respeito do
x discurso de ódio; tema liberdade de expressão x
discurso de ódio.
● Divulgação da produção
em grupo.
 Para começar

Você concorda com a

mensagem do cartaz?
Pense a respeito.
 Foco no conteúdo
Discurso – Trata-se do ato verbal (oral
e escrito) com o objetivo de comunicar
ou expor algo.

Em linhas Opinião – Manifestação de um

gerais... pensamento pessoal relacionado a algo
ou a alguém.

Liberdade de expressão – Direito que

permite ao cidadão a manifestação de
opiniões, sem censura.
 Na prática
1. Podemos criticar ofensivamente as
pessoas, emitindo opinião a respeito
do modo como elas se vestem, da cor
de sua pele, da maneira como falam,
Em grupos,
da religião que seguem, do lugar
respondam às
onde moram? Por quê?
perguntas.
Anotem as respostas
no caderno.
2. Podemos falar o que queremos a
qualquer momento, pois temos
direito à liberdade de expressão?
 Na prática Possibilidades de respostas
1. Podemos criticar ofensivamente as pessoas, emitindo
opinião a respeito do modo como elas se vestem, da cor de
sua pele, da maneira como falam, da religião que seguem,
do lugar onde moram? Por quê?

Emitir opinião ofensiva a respeito do modo como as pessoas

se vestem, da cor de sua pele, da maneira como falam, da
religião que seguem, do lugar onde moram não é algo que
um cidadão consciente e que respeita os direitos humanos
deva fazer. Esse tipo de opinião poderá gerar propagação de
discurso de ódio, assédio, “bullying”, entre outras atitudes
prejudiciais ao convívio humano.
 Na prática Possibilidades de respostas
2. Podemos falar o que queremos a qualquer momento,
pois temos direito à liberdade de expressão? Por quê?

Não podemos falar o que queremos a qualquer momento,

mesmo tendo direito à liberdade de expressão.
Precisamos pensar se o assunto que iremos tratar irá
atingir o outro de forma prejudicial. Todos temos o direito
de nos expressar livremente, mas o bom senso, o respeito
pelo próximo e a educação devem ser considerados em
primeiro lugar.
 Foco no conteúdo

Relembrando...
Liberdade de expressão – Direito que permite ao cidadão a
manifestação de opiniões, sem censura.

Acrescentando...
Discurso de ódio – forma de expressão que não respeita os
direitos do cidadão.
Esse tipo de discurso circula predominantemente por meio de
conversas entre pessoas, postagens, memes, pichações que
carregam temas que ferem ou menosprezam os direitos humanos.
Foco no conteúdo
Comparando...
 Na prática Trabalho em grupo
Liberdade de expressão - Direito que
permite ao cidadão a manifestação de
opiniões, sem censura.

Discurso de ódio - Forma de expressão

que não respeita os direitos do
cidadão.

Com base nos cartazes e nas definições de liberdade de expressão

e de discurso de ódio, criem um novo cartaz (físico ou digital).
Objetivo: conscientizar as pessoas de que o discurso de ódio não
é uma atitude legal.
 Aplicando
Revisem as produções com a ajuda do professor.
Exponham os trabalhos nos murais da escola.
Dica: a sala poderá postar os cartazes no Blog ou em outras
ferramentas on-line (da turma ou da escola).

Caso link: https://shre.ink/9gXV

queiram,
publiquem OU
os trabalhos, QRCode:
por meio do
O que aprendemos hoje?

● Analisamos a diferença entre liberdade de

expressão e discursos de ódio;
● Criamos material de divulgação e de
conscientização a respeito do tema: liberdade de
expressão x discurso de ódio.
 Tarefa SP
Localizador: 99475

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria
Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Língua Portuguesa. Volume 1 – 6º ano. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista –
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao
Professor. Paraná, 2022.
 Referências
Lista de imagens
Slide 8 – Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-
gratis/sino_8021911?term=lembrar&page=1&position=1&origin=search&related_id=
8021911. Acesso em: 13 jul. 2023. Acesso em: 13 jul. 2023.
Slides 3, 9 e 10- Cartaz Liberdade de Expressão. Disponível em:
https://www.canva.com/design/DAFoXFJelPY/bgV0vsMH9C3C6KCCB2byFQ/view?utm
_content=DAFoXFJelPY&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link&utm
_source=shareyourdesignpanel. Acesso em: 11 jul. 2023. Elaborado por Katia
Pessoa e cedido para este material.
Cartaz Discurso de ódio. Disponível em:
https://www.canva.com/design/DAFoXFJelPY/bgV0vsMH9C3C6KCCB2byFQ/view?utm
_content=DAFoXFJelPY&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link&utm
_source=shareyourdesignpanel. Acesso em: 11 jul. 2023. Elaborado por Katia
Pessoa e cedido para este material.
 Referências
Lista de imagens
Slide 11 – Padlet para publicação facultativa de material:
Disponível em: https://padlet.com/kaatpessoa/liberdade-de-
express-o-x-discurso-de-dio-kw0331jpp0djqxzh. Criado em: 12
jul. 2023.
Material
Digital