Informação

Ano letivo 2023/2024

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMORA CORREIA

Ficha de avaliação nº 1 de Geografia

Modalidade: prova escrita

3º Ciclo – 9º Ano de Escolaridade

Professor: Paulo Jorge Dias

Objeto de avaliação

Domínio/
Objetivo Geral
Subdomínio
1. Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis;
2. Conhecer as principais caraterísticas dos recursos energéticos
ATIVIDADES
(renováveis e não renováveis);
ECONÓMICAS
3. Relacionar o consumo energético com o grau de desenvolvimento das
/
regiões;
Os recursos
4. Avaliar os impactes decorrentes da exploração dos recursos naturais
naturais
energéticos não renováveis;
5. Apontar benefícios da exploração de recursos energéticos renováveis.
1. Diferenciar os setores primário, secundário e terciário;
ATIVIDADES
2. Relacionar diferentes atividades económicas com o respetivo setor de
ECONÓMICAS
atividade;
3. Distinguir população ativa de população inativa;
1. Conhecer os fatores condicionantes da agricultura, bem como explicar a
sua influência;
ATIVIDADES 2. Caracterizar os sistemas de cultura;
ECONÓMICAS 3. Caracterizar a agricultura moderna e a agricultura tradicional;
/ 4. Relacionar a distribuição dos tipos de agricultura com o grau de
A agricultura desenvolvimento dos países;
5. Conhecer impactos provocados pela agricultura moderna;
6. Caracterizar a agricultura biológica (vantagens e desvantagens)
reconhecendo como uma alternativa à agricultura moderna/industrial;

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Caracterização da prova

 A prova é cotada para 100 pontos

 Os itens podem conter textos, gráficos, tabelas, mapas ou figuras, cuja análise é
exigida.

Critérios gerais de classificação

 As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas
com zero pontos.
 Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que
apresentem de forma inequívoca a opção correta. As restantes serão classificadas com
zero pontos.
 Nos itens de construção existem situações passíveis de desvalorização na classificação
da resposta, como por exemplo redações ambíguas ou pouco claras.

Material
 Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de
tinta indelével, azul ou preta.
 As respostas são registadas no enunciado da prova.
 Não é permitido o uso de corretor.

Duração
 A ficha de avaliação tem a duração de um tempo letivo de 50 minutos.
 Os alunos que terminem a prova antes do tempo previsto, terão de permanecer na sala.