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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CIÊNCIAS
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CONTÁBEIS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso Bacharelado em

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Curso Bacharelado em Administração

Período

Ano/Sem

2012/2

Disciplina Fundamentos de Lógica para Administração

CH Semanal

CH Total

2

32

Pré-Requisitos:

Não há.

Professora Dra. Eliane Moreira Sá de Souza

2.

EMENTA Lógica de argumentação. Estudo das proposições: analogias, inferências, deduções e conclusões. Aplicação em casos administrativos.

3.

OBJETIVOS Possibilitar ao aluno de Administração o desenvolvimento do raciocínio lógico e sua aplicação em situações rotineiras ou não do exercício da profissão e do cotidiano.

4.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1.

Introdução à Lógica

1.1. Contextualização

1.2. Sentenças

1.3. Operação

1.4. Relação

1.5. Proposições

2.

Lógica de Argumentação

2.1. Premissa e Conclusão

2.2. Mentiras e Verdades

2.3. Silogismo

3.

Estudo das Proposições

3.1. Proposições compostas

3.2. Tabelas Verdade

3.3. Equivalência entre proposições

3.4. Negação de proposições

5.

BIBLIOGRAFIA

5.1.

Bibliografia básica SOUZA, E. Desenvolvendo o Raciocínio Lógico. Capítulos 1, 2, 3 e 4 disponibilizados para cópia, 2012.

MORGADO, A. C.; CÉSAR, B. Raciocínio Lógico-Quantitativo. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2006.

ROCHA, Enrique. Raciocínio Lógico - Você consegue aprender. Série Provas e Concursos. 2a ed. São Paulo: Campus, 2008

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CONTÁBEIS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 5.2. Bibliografia complementar MARIANO, Fabrício.

5.2.

Bibliografia complementar

MARIANO, Fabrício. Raciocínio Lógico para Concursos. Série Provas e Concursos. 3a ed. São Paulo: Campus, 2009

5.3.

Sites da Internet e Endereços Eletrônicos A ser divulgado durante a apresentação dos conteúdos.

6.

METODOLOGIA A disciplina será desenvolvida na modalidade EAD, por meio de atividades propostas no material didático, tutoria presencial e a distância, bem como aulas expositivas em encontros presenciais.

7.

AVALIAÇÃO

A Avaliação do desempenho discente é regida pelo RGCG. Será obtida a partir

da média ponderada de 3 notas:

MF = (PB1+PB2)*0,4+NT*0,2, onde MF = Média final PB1 e PB2 = Notas obtidas na 1ª e 2ª Provas, respectivamente.

NT

= Nota obtida em atividades

O

primeiro aluno ou grupo que responder corretamente ao(s) exercício(s)

desafio receberá até 0,5 pontos na média, podendo acumular no máximo um

ponto.

Profª. Dra. Eliane M. Sá de Souza