P OJETO

EXPOSIÇÃO CULTURAL CIENTÍFICA CEMEIT 2022

1. INTRODUÇÃO (TEMA)
A introdução é uma breve apresentação do tema. A NN
turma deve explicar como chegou a esse assunto e
porque ele merece ser estudado. O ideal é criar um
OO
texto em que o tema seja o centro. V
Ex.:A presente pesquisa se propõe a investigar a situação
OM
dos moradores de rua que se abrigam dentro dos muros do
CEMEIT e quais as ações que podem ser tomadas para
A
minimizar a situação de risco a que eles estão expostos e, L
consequentemente, a que expõem os estudantes locais.

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2. PROBLEMÁTICA (PORQUÊ?)
O problema é o questionamento que serve de base NN
para formular o conteúdo do trabalho científico.
Experimente colocar esse elemento na forma de
OO
uma indagação, ou seja, a pergunta que será V
respondida com a realização da pesquisa
OM
Ex.: O que faz com que essas pessoas se instalem dentro dos A
muros de uma instituição educacional que se encontra tão
próxima ao batalhão da Polícia Militar? A que riscos estão L
expostos os alunos diante dessa situação?

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3. HIPÓTESES (O QUE ESPERAR?)
Reserve um espaço para apresentar as hipóteses, NN
ou seja, suposições que serão validadas ou
desconsideradas após a realização da pesquisa.
OO
V
Ex.: É possível que a grande circulação de pessoas e a
possibilidade de acesso a diversos meios de transporte, bens
OM
e serviços atraia esses moradores. Pode ser que o acesso a
drogas e a baixa repressão ao tráfico no local ajude a manter
A
a situação. Talvez a existência de um espaço isolado da escola L
e de fácil acesso pela avenida comercial dê a eles a sensação
de proteção e abrigo.

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4. OBJETIVOS ( PA R A Q U E FA Z E R ? )
Defina o objetivo de estudo, ou seja, o principal NN
alvo da investigação proposta pelo projeto. Com
base nessa afirmativa, crie os objetivos específicos,
OO
ou seja, as etapas que precisam ser cumpridas para V
realizar o principal objetivo.
OM
Ex.:Verificar a situação desses moradores, analisar a situação A
a que os alunos se encontram expostos diariamente e
promover a pesquisa junto a entidades governamentais e L
ONGs em busca de uma solução para a situação.

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5. JUSTIFICATIVA ( P O R Q U E FA Z E R ? )
Nesse tópico, a turma deve destacar a relevância do NN
tema e contextualizá-lo dentro de uma realidade
específica. Responda: Por que a investigação é
OO
necessária? Qual será o impacto desse estudo?
Discorra sobre alguns “porquês” e a sua justificativa
V
ficará pronta em apenas alguns minutos. OM
Ex.: A constante exposição dos alunos a situações de risco e
o grande número de alunos envolvidos com o consumo de
A
drogas ilícitas, além da vulnerabilidade patrimonial a que
estudantes e transeuntes se encontram expostas por essa
L
situação justificam a necessidade de uma ação efetiva para
solucionar o problema.
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6. METODOLOGIA ( CO M O FA Z E R ? )
Este espaço pede para descrever o tipo de pesquisa NN
que será realizada, as fontes, os processos e as
principais ferramentas.
OO
V
Ex.: O presente estudo terá caráter exploratório com vistas a OM
verificar quais as pesquisas e/ou ações que já foram feitas em
relação ao assunto e também fará a aplicação de A
questionários junto aos estudantes, transeuntes a moradores
de rua com vistas e descrever o fenômeno na busca por L
soluções.

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7. REFERENCIAL TEÓRICO (FONTES)
Os pesquisadores iniciantes costumam sentir muita dificuldade NN
nessa etapa. Incluir os autores e as linhas de pensamento que
servirão de base. Momento ideal para aprender a citar sem OO
fazer plágio (citação direta e citação indireta).
Ex.: De acordo com o psicólogo social Fernando Braga da Costa, a V
‘invisibilidade pública’ é uma percepção humana totalmente prejudicada
e condicionada à divisão social do trabalho por meio da qual OM
se enxerga somente a função e não a pessoa. Dessa forma, destituídos
de função socialmente produtiva, os moradores de rua são duplamente A
invisibilizados e colocados à margem de uma sociedade que busca
sempre a relação custo benefício em suas relações interpessoais como
define Zigmunt Bauman em seu livro “Modernidade Líquida”. Diante
L
dessa situação, como é possível dar a essas pessoas uma sensação de
‘pertencimento social’ (HALL, 2006)?
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8. CRONOGRAMA ( FA S E S )
Ele determina as datas e os prazos para executar NN
as principais etapas da pesquisa, isso garante a OO
organização do aluno. O cronograma pode ser
montado na forma de uma tabela. V
OM
A
L

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ORGANIZAÇÃO
▪ Agosto : Liberação do tema para pré-projeto
NN
▪ Outubro : OO
▪ 07 - Entrega do Projeto escrito
▪ 24 ou 26 - Bancas avaliadoras
V
▪ Novembro : 21 a 24 OM
▪ 21: Orientação final
▪ 22: Organização e montagem A
▪ 23: Apresentação L
▪ 24: Desmontagem e pontuação
▪ Pontuação : 5,0 pts em todas disciplinas no 4º bi
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