ANÁLISE E MELHORIA DAS DEFICIÊNCIAS EDUCACIONAIS

“A PORCENTAGEM DE
CRIANÇAS QUE NÃO
SABEM LER NEM ESCREVER
PALAVRAS ISOLADAS MAIS
QUE DOBROU NOS ÚLTIMOS
5 ANOS.”

“22% DOS ALUNOS NÃO

SABEM FAZER CONTAS
BÁSICAS, COMO SOMAR E
SUBTRAIR.”
PANORAMA

Professores
culpam as
crianças de falta
de interesse.

As famílias dizem
que os professores
estão
despreparados
 FATORES QUE
DISLEXIA
CONTRIBUEM PARA
A DIFICULDADE DE DIFICULDADE EM
DETERMINADA
APRENDIZAGEM
MATÉRIA

DÉFICIT DE
ATENÇÃO
1 INTERFERE NA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Pr ej udi ca o d es en v o l v i m ento da
t ur ma, atrap a l h a a a pl i c abi l i dade das
mat éri as de a co r d o com a B NC C ; gera
eva são esco l a r .

2 CRIANÇAS DESMOTIVADAS
O b ai x o ren d i men to na es c ol a gera
f r ustração e d es â n i m o, agrav ando a
si t uação.

3 FAMÍLIAS SEM PARÂMETROS

Cad a di a ma i s a s f a m í l i as querem
sab er sobre o d es en v ol v i m ento dos
seus f i l hos, p o r ém n ã o têm um a
mét ri c a co n f i á v el .
A BEASY IDENTIFICA O GAP
DE APRENDIZAGEM E
INDICA UMA TRILHA DE
ESTUDOS PERSONALIZADA
 POTENCIAL DO MERCADO

76% 64%
UTILIZAM INTERNET PARA DOS PAIS QUERE SABER MAIS

ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE O COMPORTAMENTO

DOS FLHOS
 A SOLUÇÃO
1 PR OVA DE AVAL I AÇÃO

A criança responde a um banco de

questões que têm a finalidade de
identificar quais as suas necessidades
de aprendizagem, além de apresentar
um indicativo* de algum transtorno
de aprendizagem (TDAH, autismo,
dislexia)
 A SOLUÇÃO
2 RES ULTADO

Como resultado da avaliação, nosso

sistema apresenta uma trilha de
aprendizagem personalizada para
atender as necessidades daquela
criança.
Também contamos com um banco de
informações de contato de
profissionais multidisciplinares.
 A SOLUÇÃO
3 ACOMPANH AMEN T O

Periodicamente novas avaliações são

geradas para as crianças, para
mensurar o nível da sua evolução.
Familiares, professores e outros
profissionais podem acompanhar a
evolução da criança através do seu
histórico de rendimento, dentro do
nosso sistema.
 PROTÓTIPO
FIZEMOS UM TESTE COM DUAS CRIANÇAS DO 2º
ANO DO FUNDAMENTAL
VALIDAÇÃO

RESULTADO: DIFICULDADE NA MATÉRIA

‘PORTUGUÊS/LINGUAGENS’.
A TRILHA DE ESTUDO FOI APRESENTADA AO
PROFESSOR, QUE ACOMPANHOU OS ESTUDOS
DURANTE 60 DIAS.

27% MELHORA NA REAVALIAÇÃO

DIFERENCIAIS
COM BASE NA BNCC

FOCO NO ENSINO FUNDAMENTAL

PERSONALIZAÇÃO

MÉTRICAS SOBRE AS DIFICULDADES DE

APRENDIZADO
MERCADO
O PLANO INCLUI:
AVAL I AÇÃO DI AGN ÓS TI C A

P L ANO DE A Ç ÃO C OM TR I L H AS DE APRE N DI Z AGE M

ACE SSO A RE DE DE C ONT AT O S DE PRO F I S S I O N A I S

R$ 14,90 R$ 10,90

ATÉ 300 ACIMA DE

ALUNOS 301 ALUNOS
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