ANÁL ISE E MELHORIA DAS DEFICIÊNCIAS EDUCACIONAIS

“A PORCENTAGEM DE
CRIANÇAS QUE NÃO SABEM
LER NEM ESCREVER
PALAVRAS ISOLADAS MAIS
QUE DOBROU NOS ÚLTIMOS
5 ANOS.”

“22% DOS ALUNOS NÃO

SABEM FAZER CONTAS
BÁSICAS, COMO SOMAR E
SUBTRAIR.”
PANORAMA

Professores culpam as
crianças de falta de
interesse.

A s f amílias diz em que

os profe s s ores es tão
des pr eparados
 FATORES QUE • DISLEXIA
CONTRIBUEM PARA
A DIFICULDADE DE • DIFIC ULDADE EM
DETER MINADA
APRENDIZAGEM
MATÉRIA

• DÉFIC IT DE
ATENÇ ÃO
1 IN TE R FE R E N A PR O PO STA PED A G Ó G IC A
Prejudica o desenvolvimento da turma,
atrapalha a aplicabilidade das matérias de
acordo com a B N C C ; gera evasão escolar.

2 C RIA N Ç A S D E SMO TIVA D A S

O baixo rendimento na escola gera frustração
e desânimo, agravando a situação.

3 FA MÍ L I A S SE M PA RÂ METRO S
C ada dia mais as famílias querem saber sobre
o desenvolvimento dos seus filhos, porém não
têm uma métrica confiável.
A BEASY IDENTIFICA O GAP
DE APRENDIZAGEM E
INDICA UMA TRILHA DE
ESTUDOS PERSONALIZADA
 POTENCIAL DO MERCADO

76% 64%
UTILIZAM INTERNET PARA DOS PAIS QUERE SABER MAIS

ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE O COMPORTAMENTO DOS

FLHOS
 A SOLUÇÃO
1 PR O VA D E AVA LIA Ç Ã O

A c ria nç a re s ponde a um ba nc o de
que s tõe s que tê m a fina lida de de
ide ntific a r qua is a s s ua s ne c e s s ida de s
de a pre ndiz a ge m , a lé m de a pre s e nta r
um indic a tiv o* de a lgu m tra ns torno de
a pre nd iz a ge m (TD A H , a utis m o,
dis le xia )
 A SOLUÇÃO
2 R E SU LTA D O

C om o re s ulta do da a va lia ç ã o, nos s o

s iste m a a pre s e nta um a trilha d e
a pre nd iz a ge m p e rsona liz a da p a ra
a te nde r a s ne c e s s ida de s da que la
c ria nç a .
Ta m bé m c onta m os c om um ba nc o de
inform a ç õe s de c onta to de
profis s ion a is m ultidis c iplina re s .
 A SOLUÇÃO
3 A C O MPA N H A ME N TO

Pe riodic a m e nte nova s a va lia ç õe s s ã o

ge ra da s pa ra a s c ria nç a s , pa ra
me ns ura r o níve l da s ua e voluç ã o.
Fa m ilia re s , pro fe s s ore s e outros
profis s ion a is po de m a c om pa nha r a
e voluç ã o da c ria nç a a tra vé s do s e u
his tó ric o de re ndim e nto, de ntro d o
nos s o s is te m a .
 PROTÓTIPO
FIZEMOS UM TESTE COM DUAS CRIANÇAS DO 2º
ANO DO FUNDAMENTAL
VALIDAÇÃO

• RESULTADO: DIFICULDADE NA MATÉRIA

‘PORTUGUÊS/LINGUAGENS’.
• A TRILHA DE ESTUDO FOI APRESENTADA AO
PROFESSOR, QUE ACOMPANHOU OS ESTUDOS
DURANTE 60 DIAS.

• 27% MELHORA NA REAVALI AÇÃO

DIFERENCIAIS

COM BASE NA BNCC

FOCO NO ENSINO FUNDAMENTAL

PERSONALIZAÇÃO

MÉTRICAS SOBRE AS DIFICULDADES DE

APRENDIZADO
MERCADO
O PLANO INCLUI:
AVA L IA Ç Ã O D IA G N Ó STIC A

PL A N O D E A Ç Ã O C O M T RIL H A S D E A PR E N D IZA G E M

A C E SSO A R E D E D E C O N TATO S D E PR O FISSIO N A IS

R$ 14,90 R$ 10,90

ATÉ 300 ACIMA DE

ALUNOS 301 ALUNOS
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