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UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
GESTÃO DE CONTEÚDOS E PLANEJAMENTO
PEDAGÓGICO

MEDIDA DE EFICIÊNCIA – 1 UNIDADE

1. Elaborar Mapa mental do que foi aprendido na unidade respectiva.

MEDIDA DE EFICIÊNCIA – 1 UNIDADE

1. No século passado, a reflexão sobre a linguagem passou a figurar no centro do debate


filosófico. A propósito dessa reflexão, é correto afirmar:

a) linguagem e língua são palavras equivalentes.

b) a linguagem abarca apenas as formas verbais de comunicação.

c) a linguagem abarca formas de comunicação tanto verbal quanto não verbal. RESPORTA CORRETA X

d) a linguagem é uma espécie do gênero língua.

e) Nem todas as formas de comunicação podem ser entendidas como linguagem.

2. Na base da semiótica, está a teoria geral dos signos. Um signo é uma unidade de significação
no interior de uma linguagem, sendo esta entendida como um sistema de representação verbal
ou não verbal de comunicação, a exemplo da fala, dos gestos ou dos sinais. Tais unidades de
significação podem ser compreendidas como uma composição "bidimensional" ou "diádica",
cuja ideia remonta à Saussure, ou de modo "tridimensional" ou "triádica", assim como
proposta por Peirce. Tendo isso em mente, a propósito da ideia bidimensional de signo, é correto
afirmar:

a) no contexto da ideia bidimensional do signo, o significante representa o significado.

b) no contexto da ideia bidimensional do signo, o significado representa o significante.

c) no contexto da ideia bidimensional do signo, o significante está ligado ao aspecto material da


representação.

d) no contexto da ideia bidimensional do signo, o significante está relacionado ao aspecto formal ou


intelectual da representação. RESPOSTA CORRETA X

e) no contexto da ideia bidimensional de signo, o significante é um conceito mental que está vinculado
a uma palavra, um gesto ou uma imagem.

3) Dentre os vícios de linguagem atinentes ao direito, é possível citar a ambiguidade e a vagueza.


A esse respeito, é correto afirmar:
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PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
GESTÃO DE CONTEÚDOS E PLANEJAMENTO
PEDAGÓGICO

a) a ambiguidade sintática é aquela originada do caráter ambíguo de certas palavras em frases.

b) a ambiguidade pragmática é aquela que decorre da própria estrutura gramatical da sentença,


geralmente caracterizada em função da ordem das palavras em uma frase.

c) a vagueza e a ambiguidade são palavras sinônimas.

d) a vagueza e a ambiguidade não são sinônimos, pois a vagueza é uma espécie do gênero
ambiguidade.

e) a vagueza é um elemento constitutivo de certas palavras. RESPOSTA CORRETA X

4) A coerência é um princípio que confere ao texto:

a) Unidade

b) Sentido RESPOSTA CORRETA X

c) Situacionalidade

d) Contexto

e) Destinatário

5) A escola da Exegese encontra em qual escola a sua antítese?

a) Na da Livre Interpretação.

b) Na dos Glosadores.

c) Na dos Historiadores.

d) Na do Positivismo.

e) Na do Realismo Jurídico. RESPOSTA CORRETA X

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