LINGUA PORTUGUESA

SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E COMUNS

VAMOS RELEMBRAR?

SUBSTANTIVOS SÃO TODAS AS PALAVRAS QUE NOMEIAM OS SERES E OBJETOS.

ELES PODEM SER PRÓPRIOS OU COMUNS.
OS SUBSTANTIVOS COMUNS SÃO ESCRITOS COM LETRA INICIAL MINÚSCULA.
JÁ OS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS DESIGNAM NOME DE PESSOAS E LUGARES. ESTES
SE INICIAM SEMPRE COM A LETRA MAIÚSCULA.
PENSANDO NISSO, VAMOS RESPONDER AS ATIVIDADES QUE SE SEGUEM!
VAMOS VER SE VOCÊ ENTENDEU?
1. COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
2. LEIA E ESCREVA CADA SUBSTANTIVO NO QUADRO CORRESPONDENTE:

SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS SUBSTANTIVOS COMUNS

3. PINTE O SUBSTANTIVO CORRESPONDENTE:

4. CRIE SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS PARA OS SUBSTANTIVOS COMUNS

APRESENTADOS ABAIXO:
 5. ESCREVA PEQUENAS FRASES COM OS SUBSTANTIVOS APRESENTADOS:

A) GABRIELA: _______________________________________________________.
B) CARRO: _______________________________________________________.
C) BRASIL: _______________________________________________________.
D) MESA: _______________________________________________________.

6. AGORA, ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS ABAIXO, AS PALAVRAS COM X E CH:

7. COM A AJUDA DA FAMÍLIA ESCREVA ABAIXO, ALGUNS SUBSTANTIVOS QUE

VOCÊ CONHECE:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________
 MATEMÁTICA

GRANDEZA COMPRIMENTO, MASSA CAPACIDADE

OUTRA MEDIDA DE CAPACIDADE QUE TEMOS É LITRO E MILILITRO.

 QUANDO NECESSITAMOS MEDIR A ALTURA DE UMA PESSOA,
TAMANHO DE UMA MESA, COMPRAR UMA BARRA DE CANO OU DE
FERRO ENTRE OUTROS OBJETOS, UTILIZAMOS AS MEDIDAS DE
COMPRIMENTO. A MEDIDA DE COMPRIMENTO MAIS UTILIZADA É O
METRO, MAS EXISTEM OUTRAS QUE SÃO UTILIZADAS DE ACORDO
COM A EXTENSÃO QUE QUEREMOS MEDIR.

2) AGORA COM AJUDA DE SUA FAMÍLIA, RESPONDA:

A) QUANTO VOCÊ TEM DE ALTURA? _________________________

B) QUANTOS QUILOS VOCÊ PESA? __________________________

C) QUAL PESSOA DA SUA CASA QUE TEM A MAIOR ALTURA?

_________________________________________

D) QUAL PESSOA DA SUA CASA QUEM TEM A MENOR ALTURA?

_________________________________________
4) PINTE OS PRODUTOS QUE PODEMOS COMPRAR A LITRO.
5) RECORTE E COLE NA COLUNA CORRETA.

REFERÊNCIAS:
https://www.google.com/search?
q=atividade+PESO+E+ALTURA+3+ano&tbm=isch&chips=q:atividade+peso+e+altura+3+ano,o
nline_chips:comprimento:uMeJ2XWy4JA%3D&hl=pt-
BR&sa=X&ved=2ahUKEwiS4bHFiPzyAhWgkpUCHVCaAzoQ4lYoAnoECAEQFg&biw=1349&bi
h=600#imgrc=PyZRCzVBS_ARnM https://www.google.com/search?
q=atividade+altura+de+pessoa+3+ano&sxsrf=AOaemvK53Qii2-
KsKepEHYhhfFGxKzBoaw:1631539505400&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiM0
Z-
lhvzyAhUbHbkGHRFuApwQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=657#imgrc=Ig8tY0DoXKcSI
M&imgdii=qmtREJn9JfNGdM https://www.google.com/search?q=atividade+medidas
%2C+massa+e+comprimento+3+ano&sxsrf=AOaemvK53Qii2KsKepEHYhhfFGxKzBoaw
%3A1631539505400&ei=MVE_Ycz0F5u65OUPkdyJ4Ak&oq=ativi&

CIÊNCIAS DA NATUREZA
 A PRIMAVERA É UMA DAS QUATRO ESTAÇÕES DO ANO. ELA OCORRE APÓS O
INVERNO E ANTES DO VERÃO. ELA TEM INÍCIO NO DIA 23 DE SETEMBRO E TERMINA
NO DIA 21 DE DEZEMBRO.
É UMA ÉPOCA QUE OCORRE O FLORESCIMENTO DE VÁRIAS ESPÉCIES DE PLANTAS.
PORTANTO, É UM PERÍODO EM QUE A NATUREZA FICA BELA, PRESENTEANDO O SER
HUMANO COM FLORES COLORIDAS E PERFUMADAS.
DURANTE ESTA ESTAÇÃO, A TEMPERATURA VAI AOS POUCOS AUMENTANDO.
ENTRE AS FLORES QUE MAIS SE DESTACAM NA PRIMAVERA, ESTÃO O GIRASSOL, A
ROSA, A ORQUÍDEA, A GÉRBERA E A VIOLETA.
VAMOS CURTIR A BELEZA DA PRIMAVERA!

1. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.

A) QUANDO COMEÇA E TERMINA A PRIMAVERA?

_______________________________________________________________________
____________________

B) QUAIS SÃO AS FLORES QUE SE DESTACAM NA PRIMAVERA?

_______________________________________________________________________
____________________

C) A PRIMAVERA OCORRE ENTRE QUAIS ESTAÇÕES?

( ) OUTONO E INVERNO ( ) INVERNO E VERÃO ( ) OUTONO E VERÃO

2. ENCONTRE AS PALAVRAS NO CAÇA – PRIMAVERA

3. DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA PALAVRAS RELACIONADAS À

ESTAÇÃO DAS FLORES.
4. LEIA E SEPARE AS SÍLABAS.

A) BELEZA: _________________________________________________

B) FLORES: _________________________________________________

C) SOL: _________________________________________________

D) GIRASSOL: _________________________________________________

E) PÁSSAROS: _________________________________________________

F) JARDIM: _________________________________________________

G) PRIMAVERA: _________________________________________________
 5. OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA COM ATENÇÃO.

6. VAMOS COLORIR!

ATENÇÃO!
PARA COMPLEMENTAR SEU APRENDIZADO, SEGUEM AS PÁGINAS DO LIVRO DE
CIÊNCIAS PARA VOCÊ FAZER.
  PÁGINAS 44 A 49..

REFERÊNCIAS

DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/11610911527174262/

ACESSO EM: 16/09/2021
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/221943087866488131/
ACESSO EM: 16/09/2021

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
DIA DO ESTUDANTE

1. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.

A) QUANDO É COMEMORADO O DIA DO ESTUDANTE?

____________________________________________________________________
____________

B) O QUE UM BOM ALUNO TEM QUE SER?

____________________________________________________________________
____________
 C) QUAL É O NOME DA SUA ESCOLA?
____________________________________________________________________
____________
D) O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NA SUA ESCOLA?
____________________________________________________________________
____________

2. FAÇA FRASES DE ACORDO COM AS IMAGENS ABAIXO.

ALÉM DA FORMAÇÃO ACADÊMICA, O PROFESSOR CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO E O

DESENVOLVIMENTO DO ALUNO ENQUANTO INDIVÍDUO E MEMBRO DA SOCIEDADE,
POIS PROPORCIONA PARA ELE EXPERIÊNCIAS QUE VÃO ALÉM DO ÂMBITO
INTELECTUAL.
NO DIA 13 DE OUTUBRO É COMEMORADO O DIA DO PROFESSOR!

3. COMPLETE A CRUZADINHA

4. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS INDICADAS ABAIXO.

5. ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DAS FIGURAS ABAIXO E DESCUBRA A PALAVRA
SECRETA.

6. PARA COLORIR!
ATENÇÃO!
PARA COMPLEMENTAR SEU APRENDIZADO, SEGUEM AS PÁGINAS DO LIVRO DE
HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA VOCÊ FAZER.

 PÁGINAS 103 A 108.

REFERÊNCIAS

DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/841962092807347460/

ACESSO EM: 17/09/2021
DISPONÍVEL EM: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F
%2Fcantinhodosaber.com.br%2Fcategory%2Fdia-dos-professores
%2F&psig=AOvVaw0yAUGJZZTVh3e0COyMYQar&ust=1632225363602000&source=images&
cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCPinqrm_jfMCFQAAAAAdAAAAABAD
ACESSO EM: 17/09/2021

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET.

 LINGUA INGLESA

OLÁ, NA ATIVIDADE DE HOJE NÓS VAMOS APRENDER O NOME DE ALGUMAS FRUTAS

EM INGLÊS. ABAIXO VOCÊ VERÁ ALGUNS EXEMPLOS:

ATIVIDADES:

1) QUAIS SÃO AS SUAS FRUTAS PREFERIDAS? RESPONDA EM INGLÊS.

2) AGORA FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DAS SUAS FRUTAS PREFERIDAS.

3) COMPLETE AS LETRAS QUE FALTAM NAS PALAVRAS ABAIXO.

STRA__B__RRY
O__AN__E
FIG__
BLACKB__R__Y
P___CH
BA__ANA
TANGE__I__E
LE____N
PA____YA

REFERENCIAS:
HTTPS://ATIVIDADEPARAEDUCACAOESPECIAL.COM/INCLUSAO-FICHA-DAS-FRUTAS-
EM-INGLES-E-PORTUGUES/

ARTES
 DIFERENTES TONS DE CORES

NAS ATIVIDADES ANTERIORES ESTUDAMOS AS CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS.

AGORA VAMOS DESCOBRIR O QUE ACONTECE QUANDO MISTURAMOS UMA TINTA DE
COR PRIMÁRIA COM UMA COR SECUNDÁRIA.
AO REALIZARARMOS ESSA NOVA MISTURA, OBTEMOS A COR TERCIÁRIA, QUE PODE
APRESENTAR DIFERENTES TONS DE AZUL – ESVERDEADO, VERMELHO –
ARROXEADO, AMARELO- ESVERDEADO, MARROM, ENTRE OUTROS TONS.

FAÇA A MISTURA DE CORES SEGUINDO A LEGENDA A SEGUIR:

DISPINIVEL EM> https://pt.slideshare.net/cmrc43/as-cores-ii. ACESSO EM:30/08/21.

VAMOS DESENHAR? ESCOLHA UM TEMA: OBJETO, ANIMAL, PERSONAGEM DE

DESENHO OU FILME PREFERIDO, DENTRE OUTROS. PARA COLORIR USE A CORES
TERCIÁRIAS COMO TOM PRINCIPAL DA SUA OBRA DE ARTE.

AGORA NO LIVRO: NOVO PITANGUÁ ARTE

FAÇA A ATIVIDADE DA PÁGINA:102 E 103.
 EDUCAÇÃO FÍSICA

FRISBEE
O ULTIMATE FRISBEE É UM ESPORTE PRATICADO COM UM DISCO DE 175 GRAMAS
QUE COMBINA A DESTREZA DO FUTEBOL AMERICANO COM A FINTA E A MARCAÇÃO
DO BASQUETE. O OBJETIVO DO JOGO É CHEGAR COM O DISCO NA ZONA DE GOL QUE
FICAM LOCALIZADOS NAS EXTREMIDADES DO CAMPO.
DUAS EQUIPES DE SETE JOGADORES CADA COMPETEM PARA MARCAR O MAIOR
NÚMERO DE GOLS POSSÍVEIS. OS INTEGRANTES DA EQUIPE ATACANTE PASSAM O
FRISBEE DE JOGADOR PARA JOGADOR. AO RECEBÊ-LO, ESTES DEVEM FIXAR UM PÉ
DE PIVÔ (AO ESTILO DO BASQUETE) E PASSÁ-LO ANTES DE 10 SEGUNDOS. OS
INTEGRANTES DA EQUIPE DE DEFESA DEVEM IMPEDIR QUE OS ATACANTES
RECEBAM O FRISBEE NA ZONA DE GOL.
ESTE É O ÚNICO ESPORTE NO MUNDO QUE NÃO POSSUI ÁRBITROS. AS REGRAS QUE
EXISTEM SERVEM COMO UM GUIA PARA A PRÁTICA DO JOGO E, AS MESMAS, NUNCA
SÃO VIOLADAS INTERNACIONALMENTE PELOS JOGADORES, POIS EXISTE UM CÓDIGO
DE HONRA E RESPEITO MÚTUO ENTRE TODOS.
O FRISBEE PROPORCIONA BENEFICIO FÍSICOS COMO OS DEMAIS ESPORTES,
CONTUDO PROPORCIONA E REFORÇA ASPECTOS INTANGÍVEIS COMO: RESPEITO
MÚTUO, SOLIDARIEDADE, RESPEITO AS REGRAS, TRABALHO EM EQUIPE E
ACEITAÇÃO.
ESPÍRITO DO JOGO É A REGRA MAIS IMPORTANTE NO ESPORTE DE DISCO VOADOR.
É SEMELHANTE AO FAIR PLAY EM OUTROS ESPORTES.

TODOS OS JOGADORES SÃO RESPONSÁVEIS POR ADMINISTRAR E RESPEITAR AS

REGRAS. O ULTIMATE APOIA-SE NO ESPÍRITO DO JOGO, QUE ATRIBUI A
CADA JOGADOR A RESPONSABILIDADE PELO ‘FAIR PLAY’.