ESCOLA:_____________________________________________________

TURMA: _________________________PROFª_______________________
ALUNO (A):___________________________________________________

MINHAS ATIVIDADES
2º ANO
 ATIVIDADE DE LINGUA PORTUGUESA 1.
LEIA O TEXTO:
A FLOR AMARELA
OLHA A JANELA
DA BELA ARABELA
QUE FLOR É AQUELA
QUE ARABELA MOLHA?
É UMA FLOR AMARELA.
CECÍLIA MEIRELES

2. QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

A) ( ) ARABELA
C) ( ) A FLOR AMARELA

3. COMO É O NOME DA MENINA?

A) ( ) ARABELA
B) ( ) ISABELA

4. QUAL A COR DA FLOR DA ARABELA?

A) ( ) AMARELA
B) ( ) VERMELHA

5. PINTE A BOLINHA ABAIXO CADA VEZ QUE ABRIR A BOCA AO FALAR O

NOME DASFIGURAS.
6. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS DA QUESTÃO 5 DE LETRA CURSIVA.
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

AS PALAVRAS SÃO CLASSIFICADAS COMO MONOSSÍLABAS,

DISSÍLABAS, TRISSÍLABAS E POLISSÍLABAS. QUANDO É FEITA UMA
CLASSIFICAÇÃO DA PALAVRA QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABA. UMA
PALAVRA MONOSSÍLABA TEM APENAS UMA SÍLABA. PALAVRAS
DISSÍLABAS TEM DUAS SÍLABAS, PALAVRAS TRISSÍLABAS TEM TRÊS
SÍLABAS. PALAVRAS POLISSÍLABAS TEM QUATRO OU MAIS SÍLABAS.
VEJA OS EXEMPLOS ABAIXO:
PÃO = 1 SÍLABA (MONOSSÍLABA)
CASA = 2 SÍLABAS (DISSÍLABA)
AMIGO = 3 SÍLABAS (TRISSÍLABA)
BORBOLETA = 4 SÍLABAS (POLISSÍLABA)
INTELIGÊNCIA = 5 SÍLABAS (POLISSÍLABA)

7. CIRCULE AS PALAVRAS DA QUADRINHA CONFORME A LEGENDA

O TREM MALUCO,
QUANDO SAI DE PERNAMBUCO, Monossílaba: vermelho
Dissílaba: azul
VAI FAZENDO “CHIQUE, CHIQUE”
Trissílaba: verde
ATÉ CHEGAR AO CEARÁ
(CANTIGA POPULAR) Polissílaba: laranja

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
TABELA: SERVE PARA ORGANIZAR INFORMAÇÕES DE UMA MANEIRA
CLARA, DEIXANDO SUA LEITURA E INTERPRETAÇÃO MAIS RÁPIDA E
FÁCIL.
GRÁFICO: SÃO REPRESENTAÇÕES VISUAIS DE DADOS E
INFORMAÇÕES, QUE SERVEM PARA FACILITAR A INTERPRETAÇÃO
DESSAS INFORMAÇÕES.
A PROFESSORA LUCIMAR, FEZ UMA PESQUISA PARA SABER QUAL O
LANCHE PREFERIDO DA TURMA. VEJA O GRÁFICO:
Título do Gráfico
10

8
6
4
2
 0
PIZZA CACHORRO HAMBURGUER PASTEL
QUENTE

1. PREENCHA A TABELA COM A QUANTIDADE DE CRIANÇAS QUE

ESCOLHERAM CADA LANCHE:
LANCHES QUANTIDADE DE VOTOS

2. RESPONDA:
A) QUAL O LANCHE MAIS ESCOLHIDO? ___________________________
B) QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NO LANCHE MAIS ESCOLHIDO?
_____________________________________________________________
C) SE VOCÊ ESTIVESSE NESSA TURMA, QUAL LANCHE ESCOLHERIA?
_____________________________________________________________

3. LEMBRE-SE: 1 DEZENA = 10 UNIDADES.

COMPLETE A COLEÇÃO DE SOFIA ATÉ UMA DEZENA

COMPLETE A COLEÇÃO DE ANTÔNIO ATÉ UMA DEZENA

 COMPLETE A COLEÇÃO DE ANA ATÉ UMA DEZENA

4. AGORA RESPONDA:
A) QUANTOS CORAÇÕES SOFIA TINHA? ___________________________
B) QUANTOS CORAÇÕES VOCÊ DESENHOU PARA COMPLETAR 1
DEZENA?
______________________________________________________
C) QUANTOS CARRINHOS ANTÔNIO TINHA?
_______________________________________________________________
D) QUANTOS CARRINHOS VOCÊ DESENHOU PARA COMPLETAR 1
DEZENA?
______________________________________________________
E) QUANTOS PETECAS ANA TINHA?
_______________________________________________________________
F) QUANTAS PETECAS VOCÊ DESENHOU PARA COMPLETAR 1 DEZENA?
_____________________________________________________________
__

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

DESAFIO PARA VOCÊ! PREPARE-SE E VERIFIQUE TUDO O QUE

APRENDEU SOBRE MEIOS DE TRANSPORTE.

1. CLASSIFICAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE:

A) TERRESTRE, AQUÁTICO E NAVEGAÇÃO
B) TERRESTRE, AQUÁTICO E AÉREO
C) TERRESTRE, FERROVIÁRIO E AQUÁTICO
D) TERRESTRE, ÔNIBUS E AVIÃO

2. MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE TERRESTRE:

A) CANOA
B) HELICÓPTERO
C) TREM
D) JANGADA

3. MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE AQUÁTICO:

A) NAVIOS E CARAVELAS
B) BONDE E CARROÇA
C) CARRO E BICICLETA
D) TREM-BALA E METRÔ

4. TRANSPORTE DE DUAS RODAS:

A) CARRO E ÔNIBUS
B) BICICLETA E MOTO
C) CARRO E CAMINHÃO
D) TREM E NAVIO

5. PINTE E RECORTE OS MEIOS DE TRANSPORTE DA ÚLTIMA PÁGINA

DO BLOCO DE ATIVIDADES. DEPOIS COLE-OS DE ACORDO COM SUA
CLASSIFICAÇÃO.

TERRESTRES
 AQUÁTICOS

AÉREOS

ATIVIDADE DE HISTÓRIA
1. ESCREVA OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO A QUE SE REFEREM:
MENSAGEM QUE RECEBO DO PARA ESCUTAR MÚSICA
CORREIO

PARA FALAR COM UMA PESSOA PARA LER REPORTAGENS,

DISTANTE NOTÍCIAS ETC.

PARA VER O NOTICIÁRIO, A PARA ACESSAR A INTERNET.

NOVELA OU O DESENHO

2. QUAIS SÃO OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE VOCÊ USA PARA: A)

AVISAR PARA SUA MÃE QUE VAI SAIR?
_____________________________________________________________
B) DAR PARABÉNS A UM TIO QUE ESTÁ EM OUTRO ESTADO?
_____________________________________________________________
C) ASSISTIR UM FILME?
_____________________________________________________________ D)
OUVIR UMA NOTÍCIA?
_____________________________________________________________ E)
SABER O RESULTADO DE UM JOGO DE FUTEBOL?
_____________________________________________________________

3. OS ACONTECIMENTOS OCORRIDOS EM CADA UM DOS ANOS DA VIDA

DE UMA PESSOA PODEM SER ORGANIZADOS EM UMA LINHA DO
TEMPO.
FAÇA A LEITURA DA PÁGINA 54 E 55, PARA RESPONDER A ATIVIDADE
A SEGUIR.
PESQUISE, COM SEUS PAIS OU PESSOAS RESPONSÁVEIS POR VOCÊ,
ALGUNS FATOS IMPORTANTES QUE ACONTECERAM AO LONGO DE SUA
VIDA. DEPOIS, ESCREVA ESSES ACONTECIMENTOS DE ACORDO COM
AS IDADES INDICADAS A SEGUIR:
0 A 1 ANO
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1 A 2 ANOS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2 A 3 ANOS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3 A 4 ANOS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5 A 6 ANOS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6 A 7 ANOS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
OUTRA MANEIRA DE CONHECER FATOS RELACIONADOS À NOSSA
HISTÓRIA É OBSERVAR DOCUMENTOS PESSOAIS COMO CERTIDÃO DE
NASCIMENTO, OU CARTEIRA DE IDENTIDADE.
4. IDENTIFIQUE NA SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO AS INFORMAÇÕES
A SEGUIR:
A) EM QUE DIA, MÊS, ANO E HORÁRIO VOCÊ NASCEU?
_____________________________________________________________ b)
EM QUE MUNICÍPIO E ESTADO VOCÊ NASCEU?
_____________________________________________________________

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
1. LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:
O NOSSO CORPO É FORMADO PELA CABEÇA, PELO TRONCO E PELOS
MEMBROS. NA CABEÇA, FICAM OS OLHOS, O NARIZ, A BOCA, E OS
OUVIDOS.
O TRONCO É FORMADO PELO TÓRAX E ABDÔMEN.
O PESCOÇO LIGA A CABEÇA AO TRONCO. OS
MEMBROS SUPERIORES SÃO OS BRAÇOS OS
MEMBROS INFERIORES SÃO AS PERNAS.
O NOSSO CORPO É RECOBERTO PELA PELE.

2. RESPONDA:
A) O QUE PODEMOS ENCONTRAR EM NOSSA DE ACORDO COM TEXTO
ACIMA CABEÇA?
_______________________________________________________________
B) EM QUE PARTE DO CORPO FICAM O PEITO E A BARRIGA?
_______________________________________________________________
C) O QUE TEMOS NAS PONTAS DOS DEDOS DAS MÃOS E DOS PÉS?
_____________________________________________________________
__
D) O QUE SUSTENTA O NOSSO CORPO?
_______________________________________________________________
3. CIRCULE O QUE FOR CERTO. A)
A CABEÇA FICA:
ACIMA DO TRONCO – ABAIXO DO TRONCO B)
O TRONCO ESTÁ EM CIMA:
DOS BRAÇOS – DAS PERNAS C)
OS BRAÇOS ESTÃO AO LADO:
DO TRONCO – DA CABEÇA D)
AS PERNAS ESTÃO ABAIXO:
DA CABEÇA – DO TRONCO
Não esqueça de responder as atividades dos livros!

LIVRO VEM VOAR – Língua portuguesa

PÁGINAS: 50 a 53. 84 a 87, 114 e 115. 130 e 131.

LIVRO A CONQUISTA – Matemática - PÁGINAS 82 a 93.106 e 118.

LIVRO BURITI MAIS – Geografia

UNIDADE 2 – O DIA A DIA NO LUGAR ONDE VIVE PÁGINAS:
60 a 63, 67 a 73.

LIVRO NOVO PITANGUÁ – História

UNIDADE 2 – TEMPO E COTIDIANO
PÁGINAS: 51. 54 a 56. 63.

LIVRO ENCONTROS – Ciências

UNIDADE 6 – O CORPO HUMANO
PÁGINAS: 74 a 82.

ESTA PÁGINA É PARA RECORTAR E RESPONDER A 5ª QUESTÃO DE

GEOGRAFIA. NÃO ESQUEÇA DE COLORIR!