ALUNO:

DN: DIAGNÓSTICO:
FILIAÇÃO:
ÍNICIO DO ATENDIMENTO:

ÀREA DO DESENVOLVIMENTO
(RESULTADO EM MESES)
DATA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR (A) SOCI LIN L C CO M
AVALIAÇÃ ALIZ GU I U GNI PSI É
O (ANO) AÇÃ AG N I TIV CO D
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1-

2-

3-

4-

5-

6-
 BASEADO NO PORTAGE GUIDE TO EADY
DEVELOPMENT LEGENDA: S (SIM)
N (NÃO)
AV (ÀS VEZES)

ÁREA: SOCIALIZAÇÃO DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

1- Observa uma pessoa que se mova na linha de visão

2- Ri
3- Sorri (começa a reconhecer o ambiente que a cerca)
4- Sorri em resposta a atenção dada pelo adulto (sorri para as
pessoas)
5- Matem contato visual durante 2 a 3 minutos, quando está sendo trocada

6- Adormece em horas apropriadas

7- Vocaliza em resposta a atenção
8- Olha para as próprias mãos, sorri e vocaliza com frequência
9- Sorri em resposta a expressão facial de outras pessoas
10- Segura e examina o objeto oferecido pela mãe por um minuto
11- Sacode ou aperta o objeto colocado na mão, fazendo ruídos não intencionais
12- Brinca sozinha sem vigilância durante 10 minutos
13- Brinca sozinho contente perto do adulto durante 15 a 20 minutos
14- Responde, no círculo familiar, através de sorriso, vocalizando ou parando
chorar
15- Bate nos óculos, nariz ou cabelo do adulto
16- Tenta alcançar pessoas que lhe são familiares
17- Vocaliza para chamar a atenção
18- Responde ao próprio nome, olhando ou estendendo os braços para ser
levantado
19- Aperta ou chocalha brinquedo para produzir som, em imitação ao adulto
20- Sorri e vocaliza ao ver sua imagem refletida no espelho
21- Imita brincadeira de ―esconde-esconde‖... Achou...
22- Tenta alcançar e bater em sua imagem no espelho ou em outra
criança
23- Bate palmas imitando adultos
24- Acena dizendo adeus, imitando o adulto
25- Abraça, acaricia, beija pessoas familiares
26- Manipula brinquedos ou objetos
27- Oferece brinquedo, objeto ou pedaço de comida ao adulto, mas nem sempre o
solta
28- Oferece brinquedo ou objeto ao adulto e solta
29- Imita movimentos de outras crianças brincando
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS

30- Ajuda o adulto em tarefa simples (ex. guardar material, ajuda no lanche)
31- Brinca paralelamente com outra criança
32- Participa do jogo, empurrando carro ou rolando bola, durante 2 a 5 minutos
33- Aceita a ausência dos pais continuando a brincar – podendo fazer manhas
ocasionalmente
34- Explora espontaneamente o ambiente
35- Toma parte em jogos manipulativos com outra pessoa (puxa fio, move trincos,
etc )
36-Abraça ou carrega boneca ou brinquedo macio
37- Repete ações que provoca risadas e atenção
38- Puxa outra pessoa para mostrar a ela alguma ação ou objeto
39- Retira a mão de objetos proibidos, quando lembrado
40- Espera a vez no lanche
41- Brinca com dois a três companheiros sem interação
42- Compartilha objetos ou alimentos com outra criança quando solicitado

43- Saúda companheiros e adultos familiares quando lembrado

DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

44-Coopera com pedidos dos técnicos algumas vezes

45- Pode trazer ou levar objetos dentro da sala quando devidamente estimulado
46- Presta atenção a música por 5 a 10 minutos
47- Tenta ajudar técnico em parte da tarefa (ex.segurar a pá do lixo)
48- Entrega um livro ao adulto para que o leia ou compartilhe com ele

49- Brinca de fantasiar-se.

50- Faz uma escolha quando lhe pedem.
51- Pede ajuda quando está em dificuldades (ex. banheiro ou quando tem sede).
52- Mostra compreensão de sentimentos como amor, zanga, tristeza, alegria.
53- Permanece na sala de terapia-banheiro,refeitório.
DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

54- Ao escutar música, canta e dança.

55- Segue regras imitando ações de outras crianças.
56- Saúda adultos que lhes são familiares sem ser lembrado.
57- Segue regras de jogos de grupo conduzidos pelo adulto.
58- Diz, por favor, quando lembrado.
59- Responde ao telefone dramatizando conversas com pessoas que lhe é familiar.
60-Espera a vez num grupo de seis crianças.
61-Coopera com pedidos do adulto na maioria das vezes.
62- Interage com outras crianças, enquanto trabalha na sua própria tarefa

63-Pode trazer ou levar objetos ou chamar pessoas em outra sala quando

devidamente instruída.
DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

64-Repete rimas, danças, ou canções para outras pessoas.

65-Trabalha sozinho numa tarefa mais de dez minutos.
66-Pede ajuda quando está em dificuldade (banheiro, quando está com sede...)
67-Pede desculpas, sem ser lembrado na maioria das vezes.
68-Brinca com duas a três crianças durante vinte minutos em atividades
cooperativas.
69-Apresenta conduta socialmente aceitável em público.
70-Pede licença para usar objetos pertencentes à outra pessoa.
71-Diz, por favor, e obrigado, sem precisar ser lembrado.
DATAS
IDADE 5 - 6 ANOS

72-Expressa seus sentimentos: zanga, carinho, satisfação.

73-Brinca com 4/5 crianças em atividades cooperativas sem supervisão
constante.
74-Explica regras de jogos ou atividades a outras pessoas.
75-Imita papéis de adultos.
76-Segue regras de jogos de raciocínio verbal.
77-Conforta companheiros de brinquedo quando estão tristes.
78-Escolhe seus próprios amigos.
79-Representa partes de uma história desempenhando um papel ou utilizando
fantoches.

ÁREA:LINGUAGEM COMPREENSÃO (atividades linguísticas/reflexas) DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

1-Responde a voz de outro através de movimentos corporais ou parando de chorar.

2-Chora de modo diferente em relação a desconfortos diferentes.
3-Sorri.
4-Arrulha e sussurra quando contente.
5-Repete os próprios sons.
6-Ri.
7-Mostra reconhecimento de seu meio, através de sorriso ou parando de chorar.
8-Sorri em resposta a atenção dada pelo adulto.
9-Responde ao estar em seu meio, através de sorriso, vocalizando ou parando de
chorar.
10-Responde ao próprio nome olhando ou estendendo o braço para ser
levantado.
11-Responde a gestos com gestos.
12-Executa instruções simples, quando acompanhadas de gestos.
13-Para atividades momentaneamente, quando lhe dizem não 75% do tempo.
14-Responde a perguntas simples com respostas não verbais.
15-Obedece a ordem não verbal.
16-Executa gestos simples a pedido.
17-Demonstra compreensão de sentimentos, carinho, zanga, alegria.
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS

18-Compartilha objetos ou alimentos com outra criança quando lhe

pedem.
19-Entende ―mais‖, ―que‖.
20-Entende ―acabou‖ e ―foi embora‖.
21-É capaz de dar ou mostrar alguma coisa a pedido.
22-Aponta para uma parte do corpo.
23-Aponta para sim mesmo, quando se pergunta ―onde esta?‖.
24-Aponta para uma parte do corpo do outro.
25-Segue duas ordens simples relacionadas de uma etapa sem gesto
26-Aponta para três partes do corpo em si.
27-Aponta doze objetos familiares, quando lhe dão os nomes.
28-Aponta para três a cinco figuras em um livro, quando nomeados.
29-Combina objetos com gravuras.
DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

30-Presta atenção a música por cinco a dez minutos.

31-Executa uma série de três ordens relacionadas.
32-Aponta para gravuras de objetos comuns, descrito por seu uso.
33-Ergue os dedos para dizer a idade.
34-Vira as páginas de um livro duas a três de uma vez para achar a gravura
designada.
35-Aponta para grande e pequeno a pedido.
36-Coloca objetos: em cima de, em baixo de , dentro a pedido.
37-Dá mais de um objeto
38-Discrimina o diferente em meio aos iguais

DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

39-Pode trazer ou levar objetos ou chamar pessoa que está em outra sala quando
devidamente instruída.
40-Coopera com pedidos dos adultos, 75% do tempo.
41-Compreende texturas: duro, mole, macio.
42-Presta atenção por cinco minutos, enquanto é lida uma história.
43-Executa uma série de duas ordens não relacionadas.
44-Aponta para dez partes do corpo, obedecendo a ordem verbal.
45-Aponta para menino e menina por ordem verbal.
46-Segue regras, imitando ações de outras crianças.
DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

47-Executa uma série de três instruções relacionadas.

48-É capaz de achar um par de objetos ou gravuras a pedido.
49-É capaz de achar: parte de cima, parte de baixo de objetos a
pedido.
50-É capaz de apontar absurdos numa gravura.
51-Combina símbolos (números e letras).
52-Coloca objetos: atrás, do lado de, próximo de.
53-Aponta parte que falta em objetos, representados em gravuras.
DATAS
IDADE 5 - 6 ANOS

54-Segue regras de raciocínio verbal

55-Representa partes de uma estória dramatizando com fantoches ou gestos.
56-Pode apontar para alguns, muitos, vários
57-Capaz de apontar para maioria, menos de todos, poucos
58-Aponta objetos pela metade ou inteiros
59-Conhece o nome de dez numerais

ÁREA: B- LINGUAGEM E EMISSÃO DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

61-Vocaliza em respostas a atenção

62-Olha para as próprias mãos, sorri e vocaliza com freqüência
63-Sorri e vocaliza ao ver sua imagem refletindo no espelho
64-Chacoalha ou aperta objeto colocado na mão, emitindo sons não Intencionais.
65-Vocaliza para chamar a atenção
66-Repete as mesmas sílabas duas a três vezes
67-Aperta ou chacoalha brinquedos para produzir sons, imitando-os
68-Repete sons feitos por outras pessoas
69-Imita padrões de entonação de outras pessoas
70-Combina duas sílabas diferentes em brinquedo vocal
71-Acena dizendo adeus, imitando adulto
72-Usa palavras isoladas com significado para designar objeto ou pe
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS
73-Retira a mão, dizendo ―não, não‖, quando perto de objeto proibido,se
lembrada
74-Saúda companheiros e adultos familiares, quando lhe pedem
75-Usa ―dá‖, ―mais‖, ―que‖
76-Diz ―acabou‖.
77-Produz som animal ou usa o mesmo para nomear animal (au-au,
mu).
78-Diz cinco palavras diferentes (pode usar a mesma palavra para referir-se a
objetos diferentes).
79-Responde sim/não a perguntas com respostas afirmativas ou negativas.
80-Responde perguntas ―o que é isto?‖ com nome de objeto conhecido pela
criança.
81-Combina o uso da palavra e gestos para tomar os desejos conhecidos.
82-Nomeia três partes do corpo de uma boneca ou outra pessoa
83-Designa quatro brinquedos
84-Pede alimento pelo nome, quando lhe mostram (leite, pão, doce, biscoito...)
85-Diz o próprio nome e apelido quando lhe pedem
86-Usa ―não‖ quando fala
87-Faz perguntas pela entonação crescente no fim da palavra ou frase

88-Diz o nome de cinco outros membros da família, incluindo animais domésticos

DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

89-Nomeia quatro gravuras.

90-Responde a pergunta ―onde é?‖.
91-Nomeia objetos que emitem sons.
92-Combina verbo e substantivo com ―este‖, ―aqui‖, emitindo duas palavras
(cadeira, aqui)
93-Combina ―e‖ em frases de dois itens.
94-Combina substantivo mais adjetivo em frases de duas palavras (bola-feia)
95-Combina duas palavras para exprimir posse (papai, carro).
96-Combina substantivo mais verbo em frase de duas palavras (papai, vai)

97-Refere-se a si mesma pelo próprio nome.

98-Responde a pergunta: ―o que está fazendo?‖ para atividades comuns.

99-Verbaliza a necessidade de ir ao banheiro.

100-Diz se é menino ou menina quando perguntado.
101-Usa artigo na fala.
102-Aplica regra regular de gênero.
103-Usa gerúndio.
104-Usa algumas formas de presente.
105-Usa algumas formas de passado.
106-Pergunta ―o que é isto?‖.
107-Diz ―por favor‖, ―da licença‖ e ―obrigado‖ quando lembrado.
108-Controla volume de voz 90% do tempo.
109-Responde a pergunta ―quem? ‖com o nome.
110-Aplica algumas regras de plural regular.
111-Usa alguns substantivos por classe (brinquedo, animal).
DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

112-Nomeia seus próprios desenhos.

113-Canta e dança conforme a música.
114-Saúda adulto, familiares sem precisar ser lembrado.
115-Diz ‖por favor,‖ 80% do tempo e ―obrigado‖, sem precisar ser lembrado.
118-Responde a perguntas simples ―como?‖.
119-Dá nome completo, quando lhe pedem.
120-Responde a perguntas simples ―como?‖
121-Relata experiências imediatas.
122-Diz, como são usados objetos comuns.
123-Expressa ocorrências futuras.
124-Usa alguns plurais irregulares comuns (cães).
125-Relata dois acontecimentos em ordem de ocorrência.
126-Designa pelo nome objetos grandes e pequenos.
127-Nomeia noções espaciais: em cima, em baixo, dentro, atrás.
128-Diz se um objeto é pesado ou leve.
129-Descreve dois eventos ou personagens de estória conhecida.
130-Repete brincadeiras de dedos com palavras e ações.
131-Diz quais os objetos que combina.
132-Conta até três em imitação.
133-Conta até dez objetos, imitando.
134-Nomeia objetos como iguais e diferentes.
135-Nomeia três a pedido.
136-Nomeia três formas.
DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

137-Pede ajuda enquanto está tendo dificuldades (ida ao banheiro ou pegar

bebida).
138-Contribui para conversa adulto.
139-Repete rimas, canções para outras pessoas.
140-Pede desculpas sem precisar ser lembrado 75% do tempo.
141-Pede licença para usar objetos pertencentes a outras pessoas 75% do
tempo.
142-Usa o condicional (ser + verbo).
143-Usa sentenças compostas ―vou ao banheiro ou tomar água‖...
144-Usa contrações.
145-Diz antônimos de palavras conhecidas.
146-Conta estórias familiares sem gravuras como pistas.
147-Designa gravura que não pertence a uma classe específica (que não seja a
classe de animais).
148-Usa sentenças complexas (quero comer porque estou com fome).

149-Capaz de dizer se um som é alto ou baixo.

150-Nomeia duas texturas (áspero, macio, etc)
151-Lembra de quatro objetos vistos em gravuras.
152-Repete rimas familiares.
153-Diz o que está faltando, quando um objeto é removido de um grupo de três.
154-Designa oito cores.
155-Dá a cor de objetos designados.
 DATAS
IDADE 5 - 6 ANOS

156-Nomeia posição de objetos: primeiro, segundo, terceiro e último.

157-Associa-se a conversa na hora das refeições.
158-Diz seu endereço.
159-Diz seu número de telefone.
160-Conta piada simples.
161-Relata experiências diárias.
162-Descreve localização ou movimento por meio de: para longe de, para, em
cima.
163-Responde a uma pergunta, ―por que‖, com uma explicação.
164-Faz um conjunto e relata três a cinco de uma estória de sequênc
165-Responde a perguntas ―o que acontece se...‖ (você derrubar um
166-Usa ontem e amanhã com significado.
167-Pergunta o significado de palavras novas ou pouco familiares.
ÁREA: CUIDADOS PRÓPRIOS. DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

1-Tenta alcançar a mamadeira.

2-Segura a mamadeira enquanto bebe.
3-Direciona a mamadeira, guiando-se no sentido da boca ou empurrando-a para o
lado.
4-Bebe na xícara quando segurado pelo pai ou mãe.
5-Alimenta-se com os dedos.
6-Segura e bebe na xícara usando as duas mãos.
7-Com ajuda leva a boca uma colher cheia de alimentos.
8-Estende as pernas os braços enquanto se veste.
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS

9-Come alimentos com colher independentemente.

10-Segura e bebe na xícara utilizando uma só mão.
11-Molha as mãos e bate-as no rosto em imitação.
12-Senta-se no pinico e assento sanitário infantil por cinco minutos.
13-Puxa as meias para tirá-las.
14-Empurra os braços para dentro das mangas e as pernas para dentro das calças.
15-Tira os sapatos quando os laços estão desatados.
16-Tenta tirar o casaco quando desabotoados.
17-Abaixa as calças quando abertas.
18-Avisa ou dá sinal quando molhado.
DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

19-Alimenta-se utilizando colher e xícara, derramando um pouco.

20-Pega a toalha de papel da mão do técnico e passa na própria mão e rosto.
21-Mastiga e engole somente substâncias comestíveis.
22-Espeta alimentos com o garfo.
23-Urina e evacua no urinou, pelo menos três vezes ao dia colocado.
24-Tira a calça quando aberta.
25-Fecha e abre zíper grande sem enganchar os terminais.
26-Tira as meias.
27-Tira o casaco quando aberto.
28-Tenta colocar o seu próprio sapato.
29-Usa gestos ou palavras que indique a necessidade de ir ao
banheiro.
30-Escova os dentes com ajuda.
31-Tira camiseta com ajuda.
32-Usa o banheiro para evacuar com, no máximo um acidente diurno por semana.
33-Pega água da torneira sem ajuda, quando lhe são oferecidos banquinhos os
degraus.
34-Lava as mãos e o rosto usando sabonetes, quando adulto regula a água.
35-Pede para ir ao banheiro durante o dia a tempo de evitar acidentes.

36-Permanece seca durante as sonecas diurnas.

37-Evita perigos tais como: cantos pontiagudos, escadas, etc.
38-Quando lembrado usa guardanapos.
39-Junta alimentos com o garfo e o leva a boca.
40-Põe líquido de uma jarra pequena num copo, sem ajuda.
41-Inicia tomar banho sozinho.
42—Coloca meias com ajuda.
43-Encontra as mangas iniciando o vestir (camisa, suéter, casaco, etc).
44-Acorda seco duas manhãs em sete.
45-Inicia o desabotoar de botões grandes na prancha.
DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

46-Abre colchetes de pressão ou de ganchos.

47-No lanche alimenta-se sozinho, sem exigir muita atenção.
48-Seca as mãos sem ajuda quando lhe dão a toalha.
49-Coloca camiseta com ajuda.
50-Limpa o nariz quando lhe lembram.
51-O menino urina no toalete e permanece em pé.
52-Despe-se e veste-se com pouco auxilio, excetuando o fecho.
53-Inicia fechar ou enganchar fecho da roupa, colchete de pressão e gancho.
54-Assoa o nariz quando lembrado.
55-Evita perigos simples (fogão quente, vidro quebrado).
56-Coloca casaco no gancho colocado a sua altura.
57-Escova os dentes quando lhe dão instruções verbais.
58-Desabotoa botões grandes sobre a prancha ou jaqueta colocada sobre a mesa.

59-Calça sapatos.
60-Calça méis.
61-Dadas as instruções, coloca casaco no cabide e recoloca o cabide no lugar.
62-Corta alimentos macios com a faca (ex:salsicha, banana).
63-Reconhece a parte da frente da roupa.
DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

64-Limpa coisas derramadas usando um pano.

65-Evita venenos e todas as substâncias perigosas.
66-Desabotoa a própria roupa.
67-Limpa seu lugar na mesa, tirando todos os utensílios.
68-Encaixa os terminais no zíper.
69-Lava as mãos e o rosto sem auxílio (regula o uso da torneira e usa sabonete).
70-Reconhece e usa adequadamente os talheres.
71-Acorda durante a noite para usar o banheiro, ou fica seco durante a noite toda.
72-Limpa e assoa o nariz, na maioria das vezes, sem precisar ser lembrado.
73-Inicia o abotoar na prancha.
74-Banha-se sozinha com exceção das costas, pescoço e orelhas.
75-Usa faca para espalhar substâncias moles no pão.
76-Desafivela e afivela cintos em vestidos, ou calças e sapatos.
77-Abotoa botões grandes na prancha ou jaqueta colocada em frente a criança.
78-Veste-se por completo incluindo todos os fechos da parte da roupa excetuando
os laços.
79-Serve-se sozinho a mesa com adulto segurando a travessa.
80-Ajuda a arrumar a mesa, colocando corretamente os pratos, guardanapos e
talheres.
81-Escova os dentes.
82-Vai ao banheiro a tempo despe-se, puxa a descarga e veste-se sem ajuda.
83-Penteia ou escova seu próprio cabelo.
84-Pendura roupa no cabide.
85-Anda pela vizinhança, sem precisar de supervisão constante.
86-Passa o cordão nos sapatos.
87-Dá nó.
88-Dá laço.
DATAS
IDADE 5 - 6 ANOS

89-Executa facilmente uma tarefa quando lhe pedem (varrer a sala, limpar a mesa,
guardar o material).
90-Veste ou despe agasalho conforme a temperatura ambiente.
91-Para na guia da calçada olha os dois lados e atravessa a rua sem necessidade
de aviso.
92-Serve-se sozinho a mesa e passa a travessa com alimento.
93-Prepara suco sem ajuda.
94-Executa uma tarefa sob sua responsabilidade, sem ser lembrada.
95-Ajusta a temperatura da água ao lavar as mãos.
96-Prepara alimentos simples (sanduiches, sucos, etc).
97-Vai até a escola, parque ou loja a dois quarteirões da casa sozinha.

98-Encontra o banheiro correto (de acordo com o sexo em lugar

público).
99-Abre o envelope de carta.
100-Confere frente e avesso.
101-Apanha, carrega e coloca no lugar bandeja de refeitório.
102-Amarra laços na própria roupa.
ÁREA: COGNITIVA. DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

1-Abre a boca para a mamadeira ou seio quando o bico toca a boca.

2-Indica sensibilidade ao contato do corpo através dos seguintes comportamentos:
ficar quieto, chorar ou movimentar o corpo.
3-Vira a cabeça um direção ao bico quando a bochecha é tocada.
4-Olha na direção ou movimenta o corpo em resposta ao som.
5-Olha para a pessoa, fala ou movimenta-se tentando ganhar sua atenção.

6-Fica calmo ou muda o movimento do corpo em resposta a presença de

uma pessoa.
7-Mostra resposta a voz adulta através de movimento de corpo ou parando de
chorar.
8-Chora diferentemente devido a desconfortos diversos.
9-Segue visualmente um objeto na linha mediana do corpo.
10-Segue a Luz com os olhos virando a cabeça.
11-Segue um som movimentando a cabeça.
12-Observa sua mão.
13-Abre a boca, começa a sugar antes de o bico tocar a boca.
14-Mantém contato visual, durante três segundos.
15-Golpeia objetos.
16-Segue um objeto com os olhos através de uma área de 180°.
17-Procura localizar o som virando a cabeça na sua direção.
18-Tenta alcançar objetos e esforça-se para agarrá-los.
19-Segura objeto utilizando preensão palmar durante 30 segundos com libertação
involuntária.
20-Olha ao redor quando carregado.
21-Tira pano do rosto que obscurece sua visão.
22-Procura objetos que tenha sido removido da sua linha de visão.
23-Despeja objeto de um recipiente.
24-Tira objeto do recipiente imitando.
25-Coloca objeto no recipiente imitando.
26-Chacoalha brinquedo sonoro segurando pelo fio.
27-Transfere um objeto de uma mão para a outra a fim de pegar outro objeto.
28-Deixa cair e apanha um brinquedo.
29-Encontra um objeto escondido debaixo de um recipiente.
30-Gira circulo da prancha de formas.
31-Executa gestos simples a pedido.
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS

32-Coloca um objeto num recipiente seguido de instrução verbal.

33-Coloca três objetos num recipiente esvaziando-o depois.
34-Empurra três cubos como se fosse trem em imitação.
35-Tira pinos redondos da prancha perfurada.
36-Tira seis objetos de um recipiente um de cada vez.
37-Aponta para uma parte do corpo.
38-Empilha três cubos imitando.
39-Rabisca.
40-Aponta para se mesmo quando lhe pergunta ―onde está?‖...
41-Coloca cinco pinos redondos na prancha de pinos a pedido.
42-Aponta para uma figura nomeada.
43-Vira folhas de um livro duas a três de cada vez para achar uma figura
nomeada.
44-Coloca quatro argolas em um pino.
45-Tira pinos de 3 cm da prancha de pinos.
46-Coloca pinos de 3 cm na prancha de pinos.
47-Constrói torre de três blocos imitando.
48-Imita movimento circular.
DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

49-Completa pranchas de formas de três peças.

50-Combina objetos semelhantes.
51-Desenha uma linha vertical imitando.
52-Desenha uma linha horizontal imitando.
53-Desenha um círculo em imitação.
54-Aponta para três cores quando nomeadas.
55-Enfia quatro contas grandes.
56-Vira maçanetas de portas, cabos, etc.
57-Constrói torre com cinco a seis cubos imitando.
58-Vira páginas uma de cada vez.
59-Desembrulha objetos pequenos.
60-Dobra papel pela metade imitando
61-Desmonta e monta de novo brinquedo desmontável.
62-Faz bolas de argila.
63-Desparafusa brinquedos de encaixe.
64-Aponta para grande ou pequeno quando lhe pedem.
65-Combina três cores.
66-Coloca objetos ―em cima‖, ―dentro‖, ―fora‖, ETC.
67-Monta um brinquedo de encaixe de quatro partes.
68-Combina uma forma geométrica com figura correspondente.
69-Reconhece música que lhes são familiares.
DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

70-Encontra livro específico quando lhe pedem.

71-Aponta para dez partes do corpo seguindo uma ordem verbal.
72-Junta duas partes para formar um todo (figura).
73-Combina um a um três ou mais objetos.
74-Desenha uma cruz em imitação.
75-A criança diz quais os objetos que se usam junto por imitação.
76-Constrói uma ponte com três cubos imitando.
77-Combina sequência ou padrão de cubos ou contas.
78-Copia linha ondulada.
79-Acrescenta perna e ou braço ao desenho incompleto de uma
pessoa.
80-Aponta para três figuras simples quando nomeadas.
81-Combina texturas.
82-Junta quebra-cabeças ou pranchas de formas de três peças.
83-Martela cinco, entre cinco pinos.
84-Corta com tesoura.
85-Utiliza molde.
86-Corta pelo menos1/4 de uma linha reta de 24 cm.
87-Segura lápis entre o polegar e o dedo indicador, descansando o terceiro dedo.

DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

88-Pega o número especifico de objetos quando lhe pedem.

89-Copia um triângulo a pedido.
90-Empilha 5 ou mais argolas numa estaca por ordem alfabética.
91-Demonstra compreensão (apontando) se um objeto é pesado ou leve.

92-Separa objetos por categorias.

93-Desenha uma linha em diagonal de canto de um papel quadrado em imitação.
DATAS
IDADE 5 - 6 ANOS

94-Recorta círculo de 20 cm.

95-Desenha gravura simples reconhecíveis tais como: homem, casa, árvore, etc.
96-Recorta e cola formas simples.
97-Copia letras maiúsculas grandes, isoladas em qualquer papel.
98-é capaz de copiar letras pequenas.
99-Colore obedecendo a contornos.
100- é capaz de cortar figuras de revistas, sem sair muito do contorno.

101-Copia desenhos complexos.

102- Rasga formas simples de papel.
103-Dobra quadrado de papel duas vezes em diagonal.
104-Escreve o nome.

ÁREA: PSICOMOTORA. DATAS

IDADE 0 - 1 ANO

1-Movimenta a cabeça para o lado enquanto está em decúbito

dorsal.
2-Ergue o pescoço momentaneamente, sustenta sua cabeça quando é segurado ao
ombro (dorsal)..
3-Estende os braços para os lados sem direção.
4-Dá pontapés com força enquanto deitado em decúbito dorsal.
5-Mexe a cabeça quando deitado em decúbito ventral, para cima, de um lado para
outro.
6-Mantém a cabeça levantada quando em decúbito ventral, durante 5 segundos.
7-Controla a cabeça e ombros quando sentado apoiado em
travesseiro.
8-Tenta pegar objetos a cerca de 20 cm à sua frente.
9-Agarra objetos mantidos 10 cm à sua frente.
10-Retém objeto usando preensão palmar, durante 30 segundos, soltando
involuntariamente.
11-Tenta alcançar e agarrar, com preensão palmar, objeto a sua fren
12-Tenta alcançar e agarrar objeto predileto.
13-Coloca objeto na boca.
14-Mantém a cabeça ereta e firme, quando carregada em pé.
15-Deitado de bruços sustenta a cabeça e peito apoiado nos antebra
16-Deitado sobre um braço matem a cabeça e tórax eretos.
17-Vira de bruços para o lado.
18-Vira de bruços para de costas.
19-Estando de bruços tenta se movimentar para frente.
20-Rola de costas para o lado.
21-Vira de costas para de bruços.
22-Puxa para senta-se quando agarrada nos dedos do adulto.
23-Vira a cabeça livremente quando o corpo está apoiado.
24-Mantém posição sentada durante dois minutos.
25-Larga um objeto deliberadamente para pegar outro.
26-Pega e deixa cair objeto deliberadamente.
27-Fica de pé com máximo apoio (quando mantido pela cintura).
28-Pula para cima e para baixo, quando em posição de pé, enquanto apoiado.
29-Arrasta para frente para pegar objetos.
30-Mantém-se sentada com apoio das mãos para frente.
31-De posição sentada passa para posição de mãos e joelho.
32-Passa de bruços para posição sentada.
33-Senta-se sem apoio de mão.
34-Atira objetos para todos os lados.
35-Balança para traz e para frente apoiada sobre mãos e joelhos.
36-Transfere objeto de uma para outra mão em posição sentada.
37-Retém dois cubos de 3 cm em uma das mãos.
38-Coloca-se em posição de joelhos.
39-Coloca-se em posição de pé.
40-Usa preensão radial para pegar objetos.
41-Engatinha.
42-Tenta alcançar coisas de uma das mãos em posição de gatinhas.
43-Fica de pé com no mínimo de apoio.
44-Fica de pé sozinha durante 1 minuto.
45-Vira vasilha, despejando objetos.
46-Faz movimentos de enfiar ou tirar com colher de pau.
47-Coloca objetos grandes em um recipiente.
48-Abaixa-se para sentar.
49-Bate palmas.
50-Caminha com mínimo de auxílio.
51-Dá alguns passos sem apoio.
DATAS
IDADE 1 - 2 ANOS

52-Engatinha escadas a cima.

53-Passa de posição sentada para em pé.
54-Rola uma bola em imitação.
55-Sobe em cadeira de adulto vira-se e senta-se.
56-Coloca quatro aros em um pino.
57-Tira pinos grandes de uma prancha.
58-Coloca pinos grandes em uma prancha.
59-Constrói torre de três cubos.
60-Faz rabiscos com lápis cera ou lápis comum.
61-Vira várias páginas de um livro de uma vez.
62-Caminha independentemente.
63-Engatinha escadas abaixo com os pés em primeiro lugar.
64-Senta-se em cadeira pequena.
65-Curva-se na altura da cintura para apanhar objeto sem cair.
66-Empurra e puxa brinquedos enquanto anda.
67-Usa cavalo de balanço.
68-Sobe escadas com ajuda.
69-Fica de cócoras, e volta a ficar em pé.
70-Segura um lápis em preensão radial.
71-Imita movimento circular.
DATAS
IDADE 2 - 3 ANOS

72-Enfia quatro contas grandes em dois minutos.

73-Vira trincos, maçanetas de portas.
74-Salta sobre dois pés.
75-Salta o último degrau da escada com um pé na frente do outro.
76-Caminha para trás.
77-Desce escadas com ajuda.
78-Atira bola para o adulto a um metro e meio sem o adulto mover os
pés.
79-Constrói torre de 5 ou 6 cubos.
80-Vira páginas, uma de cada vez.
81-Desembrulha objeto pequeno.
82-Dobra papel, imitando.
83-Separa e junta brinquedos que se completam de formas simples.
84-Desparafusa brinquedos de encaixe.
85-Dá pontapés em bolas grandes.
86-Faz bolas de argila.
87-Dá cambalhotas para frente com ajuda.
DATAS
IDADE 3 - 4 ANOS

88-Martela cinco pinos.

89-Junta quebra-cabeças de três peças ou prancha de formas.
90-Corta com tesoura.
91-Pula de uma altura de 24 cm com os dois pés unidos.
92-Dá pontapés em bola grande quando rolam para ela.
93-Anda na ponta dos pés.
94-Corre dez passos com movimentos de braços coordenados.
95-Pedala triciclo.
96-Balança no balanço quando este é posto no movimento.
97-Trepa e escorrega para baixo em escorregador de 4 - 6 pés.
98-Dá cambalhotas para frente.
99-Sobe escadas alternando os pés.
100-Marcha.
101-Agarra bola com as duas mãos.
102-Usa moldes.
103-Recorta uma linha reta de 20 cm, ¼ da linha.
104-Segura lápis entre o polegar indicador, descansando o terceiro
dedo.
DATAS
IDADE 4 - 5 ANOS

105-Fica apoiada num pé só sem ajuda 4ª5 segundos.

106-Corre, mudando de direção.
107-Caminha sobre a tábua de equilíbrio.
108-Pula para frente dez vezes sem cair.
109-Pula sobre o fio a duas polegadas acima do chão.
110-Pula para trás seis vezes.
110-Bate e agarra bola grande.
112-Faz formas de argila compostas de duas a três partes.
113-Recorta curva.
114-Parafusa objeto rosqueado.
115-Desce escadas com pés alternados.
116-Pedala triciclo, mudando direção.
117-Pula sobre um dos pés cinco vezes sucessivos.
DATAS
IDADE 5 – 6 ANOS

118-Caminha sobre barra de equilíbrio para frente, para trás e para o lado.

119-Salta rapidamente.
120-Balança em balanço, começando e sustentando movimento.
121-Abre bem os dedos, tocando o polegar em cada dedo.
122-Sobre degraus de escada íngreme.
123-Bate com martelo em prego.
124-Dribla bola com direção.
125-Usa apontador de lápis.
126-Segura bola macia ou saco com areia com uma das mãos.
127-Capaz de pular corda sozinha.
128-Bate na bola com bastão ou vareta.
129-Apanha objeto do chão enquanto corre.
130-Patina para frente cerca de dez metros.
131-Anda de bicicleta.
132-Caminha ou brinca na água até a cintura nas piscinas.
133-Dirige carrinho dando impulsos com os pés.
134-Pula e gira em cima de um pé.
135-Pula de uma altura de 50 cm e cai sobre a ponta dos pés.
136-Permanece num pé só sem apoio, com olhos fechados durante dez segundos.
137-Se segura por dez segundos a uma barra horizontal, apoiando o próprio peso
nos braços.
 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

SIM – S – 1 PONTO
ÀS VEZES – AV – 0,5 PONTO NÃO – N – ZERO
PONTOS

Nas fórmulas das páginas no espaço em branco, coloque o número de pontos alcançados em cada faixa etária e proceda a
operação.

Some os resultados obtidos nas faixas etárias e obtenha o total dessa área ( que estará em meses), TM (total em meses), TA
(total em anos)

O gráfico deverá ser feito em papel milimetrado Lançar as seis

áreas no plano horizontal.
No plano vertical lançar a idade cronológica de desenvolvimento avaliado (0 a 6 anos).

Para cada mês obtido marca-se 2mm, portanto:

1 ano _ 24mm = 2cm e 4mm 2 anos _ 48mm = 4cm
e 8mm 3 anos _ 72mm = 7cm e 2mm 4 anos _
96mm = 9cm e 6mm 5 anos _ 120mm = 12cm
6 anos _ 144mm = 14cm e 4mm

A média geral (MG) será obtida somando os totais das seis áreas e dividindo por seis (número de áreas trabalhadas).

Para cada ano o gráfico deverá ser pintado de uma cor diferente.
O professor ou técnico responsável pela aplicação deverá assinar no verso do gráfico, e colocar o ano da aplicação.

Ljvfreire –AESCO-2001
 TABELA DE PONTOS DO PORTAGE

DATA AVALIAÇÃO (ANO):

ÁREA: SOCIALIZAÇÃO
IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 29 x 12 = : 29 =
1–2 14 x 12 = : 14 =
2–3 10 x 12 = : 10 =
3–4 10 x 12 = : 10 =
4–5 8 x 12 = :8=
5–6 8 x 12 = :8=
TM = : 12 = TA

ÁREA: LINGUAGEM COMPREENSÃO

IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 17 x 12 = : 17 =
1–2 12 x 12 = : 12 =
2–3 9 x 12 = :9=
3–4 8 x 12 = :8=
4–5 7 x 12 = :7=
5–6 6 x 12 = :6=
TM = : 12 = TA

ÁREA: LINGUAGE EMISSÃO

IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 12 x 12 = : 13 =
1–2 16 x 12 = : 16 =
2–3 23 x 12 = : 23 =
3–4 23 x 12 = : 25 =
4–5 19 x 12 = : 19 =
5–6 12 x 12 = : 12 =
TM = : 12 = TA
ÁREA: CUIDADOS PRÓPRIOS
IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 8 x 12 = :8=
1–2 10 x 12 = : 10=
2–3 27 x 12 = : 27=
3–4 18 x 12 = : 18=
4–5 25 x 12 = : 25 =
5–6 14 x 12 = : 14 =
TM = : 12 = TA

ÁREA: COGNITIVA
IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 31 x 12 = : 31 =
1–2 17 x 12 = : 17 =
2–3 21 x 12 = : 21 =
3–4 18 x 12 = : 18 =
4–5 6 x 12 = :6=
5–6 11 x 12 = : 11 =
TM = : 12 = TA

ÁREA: PSICOMOTORA
IDADE TOTAL DE ITENS CÁLCULO PONTOS
ALCANÇADOS
0–1 51 x 12 = : 51 =
1–2 20 x 12 = : 20 =
2–3 16 x 12 = : 16 =
3–4 17 x 12 = : 17 =
4–5 13 x 12 = : 13 =
5–6 20 x 12 = : 20 =
TM = : 12 = TA

MÉDIA GERAL =