Disciplina: Filosofia 11.

º ANO Ano letivo: 2023-24

FICHA FORMATIVA (2)

Grupo I
Para cada item (de 1. a 5.), seleciona a opção correta.
1. Segundo Kant, a boa vontade é a faculdade que, ao exercer-se, permite:
a) Uma ação moral, pois produz consequências positivas (benéficas) para alguém.
b) Uma ação moral, ou seja, motivada pelo puro (exclusivo) cumprimento do dever.
c) Uma ação que pode ser motivada por objetivos individuais ou de grupo.
d) Uma ação que não valoriza a lei moral, enquanto princípio racional.

2. A lei moral, como princípio que a boa vontade deseja seguir, constitui, para Kant, o fundamento
da moralidade. Essa lei caracteriza-se por ser:
a) Particular, condicional e a posteriori.
b) Empírica, pois está associada a inclinações sensíveis.
c) Relativa a cada agente moral, em especial à sua livre escolha.
d) Universal, incondicional e a priori.

3. Um comerciante decide fixar preços mais equilibrados dos seus produtos, de modo a atrair mais
clientes e, assim, obter maiores rendimentos. Para Kant, a ação do comerciante é
a) Uma ação moral (por dever), apenas motivada pelo dever, ou seja, pelo cumprimento da lei moral.
b) Uma ação contrária ao dever, pois o comerciante age de uma forma impermissível, ao pôr em causa o
dever.
c) Uma ação conforme o dever, sustentada, acima de tudo, não na lei moral, mas no interesse individual.
d) Uma ação que pode ser moral, dependendo da motivação e propósitos do comerciante em cada situação.

4. Kant entende que o imperativo de ação “Fala bem dos outros, se queres obter vantagens em
sociedade” é:
a) Hipotético, pois segue um determinado desejo ou impulso, traduzido num fim particular a atingir.
b) Categórico, pois representa uma ação com valor moral.
c) Hipotético, pois indica uma forma de agir que tem valor por si mesma, excluindo as inclinações
sensíveis ou materiais.
d) Categórico ou hipotético, de acordo com a situação particular em que o sujeito intervém.

5. Kant afirma que, ao agir moralmente, o sujeito mostra desejar que a máxima que determina a
sua ação se converta:
a) Numa regra particular, correspondente a um imperativo hipotético.
b) Num meio para alcançar um fim particular, traduzida numa ação conforme o dever.
c) Numa lei universal, ou seja, na lei moral vista como imperativo categórico, reconhecido pelo agente
moral de forma objetiva.
d) Numa forma de agir que o agente moral reconhece de forma subjetiva, porque se baseia nas suas
inclinações sensíveis (desejos, emoções, impulsos).

Domínio de aprendizagem visado: A - apropriação do conhecimento.

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 Nível de desempenho alcançado [0 a 5]:

Grupo II
Assinala o caráter verdadeiro (V) ou falso (F) das seguintes afirmações. Esclarece as tuas respostas.
1. Kant propõe que o teste do imperativo categórico (teste da moralidade), ao identificar a máxima que
estamos a seguir nas nossas ações, permita perceber se todos os sujeitos devem agir segundo essa máxima
ou não (teste de consistência da máxima).
2. Kant pretende mostrar, ao destacar o teste do imperativo categórico, que só as máximas que passam o teste
da consistência da máxima, mas não o teste da consistência da vontade, correspondem a ações moralmente
corretas, podendo ser adotadas como guias da nossa conduta.
3. Segundo Kant, os deveres perfeitos correspondem às ações morais, determinadas exclusivamente pelo
imperativo categórico.
4. Ao referir-se a uma vontade heterónoma, Kant salienta que a vontade, em vez de fornecer a si mesma
a sua própria lei, vê que uma certa lei (“nomos”) lhe é imposta a partir do exterior, de algo que é diferente
“héteros”.
5. Uma das críticas à ética kantiana consiste em afirmar que, sendo os deveres morais (imperativos
categóricos) absolutos, uma pessoa é conduzida a uma situação de impasse, sem solução, pois pode ter
dois deveres para cumprir, não podendo, na perspetiva de Kant, violar um deles e cumprir o outro
(situação de conflito de deveres).

Domínio de aprendizagem visado: A - Apropriação do conhecimento.

Nível de desempenho alcançado [0 a 5]:

Grupo III
Considera a situação-exemplo 2, intitulada “Falsas promessas” (p. 224 do manual):
A partir da sua leitura, deves:
-- colocar a questão implícita no texto;
-- determinar a máxima que está na base da ação descrita no texto;
-- verificar se essa máxima passa o teste da universalização (teste da consistência da máxima);
-- concluir se a ação descrita é ou não uma ação moralmente correta.

Uma pessoa, devido a uma situação de extrema necessidade, vê-se forçada a pedir dinheiro emprestado,
mesmo sabendo que não poderá pagar o que deve. Para garantir que consegue obter o empréstimo de que
necessita, ela tem de prometer firmemente pagar dentro de um determinado prazo.

Domínio de aprendizagem visado nos itens da resposta: B – Pensamento crítico, criativo e expressivo.
Nível de desempenho alcançado [0 a 5]:

Bom trabalho!
Professor: Rui Moreno

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