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13/02/2021

Testes de inteligência aprovados pelo SATEPsi


atualizado em fevereiro 2021

Dra. Vera Lúcia Marques de Figueiredo

R-1 Teste não-verbal de inteligência


 Ano de publicação/ atualização: 2018

 Objetivo: avaliação do fator G de inteligência

 População alvo: a partir de 18 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletiva

 Tipo de material: não verbal

 Forma paralela (R-1 Forma B) publicada em 2005

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R-1 Teste não-


verbal de
inteligência

R-2 Teste não-verbal de inteligência para


crianças
Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação do fator G de inteligência

 População alvo: de 5 a 12 anos

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

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R-2 Teste não-


verbal de
inteligência
para crianças

Escala Geral (MPR )


Ano de publicação/atualização: 2010

 Objetivo: inteligência geral

População alvo: de 10 a 69 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletiva

 Tipo de material: não verbal

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Escala Geral
(MPR )

Matrizes Avançadas de Raven


Ano de publicação/atualização: 2015

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

 População alvo: de 18 a 63 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Matrizes Progressivas Avançadas de Raven


(APM-Raven)
 Ano de publicação/atualização: 2015

 Objetivo: avaliação da inteligência geral, raciocínio e


capacidade para resolução de problemas

 População alvo: de 17 a 52 anos, estudantes universitários;


de 18 a 63 anos com escolaridade de Ensino Médio
a pós-graduação

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

Matrizes Progressivas Coloridas de Raven-CPM


Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 5 a 11 anos e 6 meses

Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Matrizes
Progressivas
Coloridas de
Raven-CPM

G-36 Teste não-verbal de inteligência

Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

 População alvo: adolescentes e adultos

 Modo de aplicação: individual ou coletiva

 Tipo de material: não verbal

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G-36 Teste não-


verbal de
inteligência

G-38 Teste não-verbal de inteligência


Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

 População alvo: a partir de 18 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletiva

 Tipo de material: não verbal

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G-38 Teste não-


verbal de
inteligência

Escala de Inteligência Wechsler para Adultos


(WAIS III)
Ano de publicação/atualização: 2020
Objetivo: avaliação da inteligência geral,
verbal, de execução, compreensão verbal,
memória operacional, organização perceptual
e velocidade de processamento

População alvo: de 16 a 89 anos

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: verbal e não verbal

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Escala Wechsler Não Verbal de Inteligência (WNV)

Ano de publicação/atualização: 2019


NÃO AVALIADO PELO SATEPSI
Objetivo: avaliação da inteligência não verbal
População alvo: de 4 a 21 anos, indivíduos que
tenham habilidades verbais limitadas, como por
exemplo: Transtorno Específico de Linguagem,
Deficiência Auditiva, Autismo, outra língua
materna que não o português.
 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal (6 subtestes)

Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - 4ª


edição (WISC-IV)
Ano de publicação/atualização: 2011

 Objetivo: avaliação da inteligência geral, da


compreensão verbal, memória operacional,
organização perceptual e velocidade de
processamento

População alvo: de 6 a 16 anos

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: verbal e não verbal

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Escala de Inteligência Wechsler Abreviada (WASI)


Ano de publicação/atualização: 2011

 Objetivo: avaliação da inteligência geral,


verbal e de execução

População alvo: de 6 a 89 anos

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: verbal e não verbal

Bateria de Funções Mentais para Motorista –


Teste de Raciocínio Lógico (BFM-3)
A bateria é constituída dos testes de atenção concentrada, atenção, memória e raciocínio
lógico
Ano de publicação/atualização: 2008

 Objetivo: investiga diversas operações mentais


envolvidas no raciocínio lógico

 População alvo: a partir de 18 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Bateria de Funções
Mentais para
Motorista
Teste de
Raciocínio
Lógico (BFM-3)

Escala de Matrizes de Vienna - 2 Versão


Informatizada (WMT-2)
Ano de publicação/atualização: 2017

 Objetivo: inteligência geral

População alvo: de 14 a 69 anos de idade

 Modo de aplicação: individual ou coletiva

 Tipo de material: não verbal

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Teste Não Verbal de Inteligência Geral (Subtestes


Raciocínio Matricial e Códigos) (BETA-III)
Ano de publicação/atualização: 2011

 Objetivo: avaliação do raciocínio geral e da velocidade


de processamento

 População alvo: de 14 a 83 anos, com ensino fundamental


até superior

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

Teste Conciso de Raciocínio (TCR)


Ano de publicação/atualização: 2006

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 18 a 73 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Teste de Inteligência Geral - Não-Verbal (TIG-


NV)
Ano de publicação/atualização: 2007

 Objetivo: avaliação da inteligência geral, permitindo


uma análise dos tipos de raciocínios errados e dos
processamentos envolvidos na sua execução

População alvo: de 10 a 79 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

Teste de
Inteligência
Geral - Não-
Verbal (TIG-NV)

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Teste de Inteligência (TI)


Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 18 a 67 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

Teste dos Cubos para avaliação do Raciocínio


Visuoespacial
Ano de publicação/atualização: 2011

 Objetivo: avaliação do raciocínio visuoespacial

População alvo: de 16 a 66 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Teste Verbal de inteligência (V-47)


Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação da capacidade de compreensão verbal

População alvo: de 16 a 39 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: verbal

Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5)


Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação do funcionamento cognitivo geral e


das habilidades do indivíduo em relação a Raciocínio
Abstrato, Verbal, Espacial, Numérico e Mecânico

População alvo: Forma A: 7º a 9º ano do Ensino Fundamental


Forma B: 1ª a 3ª ano do Ensino Médio

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: verbal e não verbal

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Bateria de Provas de
Raciocínio (BPR-5)
Raciocínio
Abstrato

Escala de Maturidade Mental Colúmbia Edição


Brasileira Revisada (CMMS 3)
Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação do raciocínio geral, não verbal

População alvo: crianças

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

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Teste Não- verbal de inteligência SON-R 2½-7[a]


Ano de publicação/atualização: 2012

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 2 anos e 6 meses a 7 anos e 11 meses

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

Teste Não-Verbal de Raciocínio para Crianças


(TNVRI)
Ano de publicação/atualização: 2005

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 5 anos e 9 meses a 13 anos e 3 meses

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

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Teste de inteligência não-verbal (TONI-3)


Ano de publicação/atualização: 2007

 Objetivo: avaliação da inteligência geral

População alvo: de 6 a 10 anos

 Modo de aplicação: individual

 Tipo de material: não verbal

Desenho da Figura Humana - Escala Sisto


(DFH-Escala Sisto)
Ano de publicação/atualização: 2005

 Objetivo: avaliação inteligência geral

População alvo: de 5 a 12 anos

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Desenho da Figura
Humana
Escala Sisto
(DFH-Escala
Sisto)

Desenho da figura humana. Avaliação do


desenvolvimento cognitivo infantil (DFH IV)
Ano de publicação/atualização: 2018

 Objetivo: avaliação do desenvolvimento cognitivo

População alvo: crianças

 Modo de aplicação: individual ou coletivo

 Tipo de material: não verbal

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Outros instrumentos

Teste de Desenvolvimento do Raciocínio Indutivo (TDRI)

Teste de Raciocínio Inferencial (Manual RIn) – 10 a 70 anos

Teste de Inteligência Verbal (TIV) – 17 a 50 anos

Bateria de raciocínio diferencial (BRD – raciocínio abstrato, espacial, mecânico e verbal) –


18 a 58 anos

Testes dos relógios (B e C) – 16 a 62 anos


Bateria de avaliação para seleção – eletrônica (Base)- 18 a 65 anos

Bibliografia
• MARINO, R. L.; ALVES, G. A.S. Avaliação da inteligência e seus
desafios. In: MALLOY-DINIZ et al. Avaliação Neuropsicológica. 2º
Edição. Porto Alegre: Artmed, 2018

• TONIETTO, Lauren. Avaliação da inteligência no ciclo vital. In: HUTZ,


Claudio Simon (Org.); BANDEIRA, Denise Ruschel; TRENTINI, Clarissa
Marceli (Orgs.). Avaliação psicológica da inteligência e da
personalidade. Porto Alegre: Artmed, 2018

• https://satepsi.cfp.org.br/ acessado em fevereiro de 2021

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Gabarito
 R1: A
R2: F
Escala Geral (MPR): 5
Matrizes Progressivas Coloridas de Raven: 1
G 36: 4
G 38: 4
BFM: 5
TIG-NV: D
BPR: B

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