Métodos Valo Not

Colégio Estadual Visconde de Itaboraí – CEVI Avaliativos r a

Itaboraí, _____ de __________ de 2023 – 4º Bimestre Trabalho 10,0
Total
Docente: Antonio Fernando
Discente: _____________________________________ nº: ____
Turma: ( ) 3003 ( ) 3004 ( ) 3005 ( ) 3006 ( ) 3007 ( ) 3008

Avaliação de Educação Física – 4º Bimestre

I – (Enem Digital 2020) O que dizer de um corpo flácido, gordo, considerado

deselegante nos dias de hoje, mas que era, há não muito tempo, considerado
sensual e inspirador por pintores clássicos? Como entender o conceito de saúde,
associado antigamente a um corpo robusto, até mesmo gordo, e atualmente
relacionado a um corpo magro? E o corpo já não tão jovem, sobre o qual é imposta
uma série de “consertos” e “reparos” para parecer mais jovem? O que se pode dizer
é que o corpo é uma síntese da cultura, pois, através do seu corpo, o ser humano
vai assimilando e se apropriando dos valores, normas e costumes sociais, em um
processo de incorporação.

(DAOLIO, J. Os significados do corpo na cultura e as implicações para a educação física. Movimento,

n2, 1995. Fonte: https://www.projetoagathaedu.com.br/questoes-enem/linguagens/educacao-
fisica.php

De acordo com a questão do Enem (2020) disserte sobre as

consequências de estimular os “consertos” e “reparos” para adquirir uma
aparência mais jovem. Utilize pelo menos duas referências bibliográficas
(sites, livros e/ou autores). Valor (3,0)

II – (Enem Digital 2020) Nos dias atuais, para as crianças e os adolescentes, a alimentação
adequada e balanceada está associada, na maioria das vezes, à busca da forma ideal,
segundo padrões ditados pela mídia. Se antes essa preocupação era predominantemente
feminina, hoje existem adolescentes tentando emagrecer a qualquer custo: entram e saem
de dietas e regimes feitos por conta própria, automedicam-se ou praticam exercícios físicos
sem orientação.
MATTOS, L. O. N. Educação física e educação para a saúde. MultiRio, 2016 (adaptado). Fonte:
https://www.projetoagathaedu.com.br/questoes-enem/linguagens/educacao-fisica.php

Comente sobre as consequências da automedicação, da prática de

exercícios físicos sem orientação e dos regimes feitos por conta própria por
adolescentes. Utilize pelo menos duas referências bibliográficas (sites, livros
e/ou autores). Valor (3,0)
III – Leia o trecho da reportagem do CNN Brasil sobre o Forró.

Forró é reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial pelo Iphan

Patrimônio Cultural Imaterial

Um patrimônio imaterial é um consenso que abrange expressões culturais

que podem ser caracterizados pelos saberes, os modos de fazer, as formas de
expressão, celebrações, as festas e danças populares, lendas, músicas, costumes
e outras tradições.
Em novembro, o Iphan disse à CNN que muitas expressões das músicas,
danças e artes performáticas brasileiras já são registradas como Patrimônio
Cultural.
Segundo o órgão, o primeiro registro de um gênero musical foi o Samba de Roda
do Recôncavo Baiano.
E depois disso, vieram o Jongo no Sudeste, Frevo, Tambor de Crioula,
Matrizes do Samba no Rio de Janeiro, Fandango Caiçara, Carimbó, Maracatu
Nação, Maracatu do Baque Solto, Marabaixo.
Texto escrito por: Ingrid Oliveira da CNN 09/12/2021 às 16:31 | Atualizado 09/12/2021 às 16:33
(Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/forro-e-reconhecido-como-patrimonio-cultural-
imaterial-pelo-iphan/)

O trecho da reportagem apresenta uma definição para patrimônio

cultural imaterial, além de exemplificar outros gêneros musicais que
receberam esta classificação pelo Iphan. Escolha dois destes gêneros
musicais e descreva quatro diferenças. Por exemplo: sua história, o local
(regionalidade), a forma de dançar (expressão corporal), vestimenta, comidas
típicas (quando associadas a música), entre outras. Valor (4,0)

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