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  • 1 Perspectivas Históricas Sobre A Criança e o Adolescente

    Enviado por

    Daniela Santos
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    O documento discute as perspectivas históricas sobre crianças e adolescentes. Na antiguidade clássica, a criança era vista como um adulto em miniatura, enquanto a idade média não via a infância como uma fase distinta. No século XVII, Philippe Ariès argumentou que a infância é uma construção social. O estudo científico da criança começou no século XVIII, enquanto a adolescência foi reconhecida como uma fase própria apenas no início do século XX.

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    1 PERSPECTIVAS HISTÓRICAS SOBRE A CRIANÇA E O ADOLESCENTE

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    O documento discute as perspectivas históricas sobre crianças e adolescentes. Na antiguidade clássica, a criança era vista como um adulto em miniatura, enquanto a idade média não via a infância como uma fase distinta. No século XVII, Philippe Ariès argumentou que a infância é uma construção social. O estudo científico da criança começou no século XVIII, enquanto a adolescência foi reconhecida como uma fase própria apenas no início do século XX.

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    15/05/2023, 09:36 1 PERSPECTIVAS HISTÓRICAS SOBRE A CRIANÇA E O ADOLESCENTE

    1 PERSPECTIVAS HISTÓRICAS SOBRE A


    CRIANÇA E O ADOLESCENTE
    1 PERSPECTIVAS HISTÓRICAS SOBRE A CRIANÇA E O
    ADOLESCENTE

    DESDE QUANDO EXISTE A CRIANÇA?

    ANTIGUIDADE CLÁSSICA?

    David Elkind (Psi-1931-)

    Atenas:
    7 anos (educação familiar);
    7-14 (escola do gramatista)
    14-18 (escola do pedotriba);
    18-20 (formação militar)
    Roma:
    7 anos (infans);
    7-17 (puer-menino)
    17-30 (adolescens)
    30-46 (iuvenis);
    46-60 (senior);
    60-80 (senex)

    Idade Média vs Séc. XVII-XVIII

    P. Ariès (Hist-1914-1984)

    -”História da vida privada”


    - a infância é uma construção social;

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    - criança não é um homúnculo e precisa de cuidados familiares

    Séc. XVI-XVII-XVIII?

    L. Pollock (Hist-1959-)
    - 400 autobiografias

    DESDE QUANDO EXISTE O ESTUDO CIENTÍFICO DA CRIANÇA?

    1787 - D.Tiedemann (filósofo alemão)


    - obs. comp. sensorial, motor, da linguagem e cognitivo do seu filho durante 2,5 anos

    1877 - C. Darwin
    - os seres humanos podem ser mais bem compreendidos através do estudo da sua origem
    individual (filho è 12m)

    DESDE QUANDO EXISTE O ADOLESCENTE?

    Antiguidade Clássica? Idade Média?

    Stanley Hall (1904) (1º presidente da APA)


    - Adolescence - 1º livro sobre adolescência - fase própria + Storm and stress

    M. Debesse (1946) L’ Adolescence La crise de l’originalité juvenil


    - “A adolescência não é uma simples transição entre a infância e a idade adulta. Ela
    possui a sua mentalidade própria.

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