Uma síntese sobre o artigo - PROFESSOR PESQUISADOR: O CASO ROSA
O artigo me apresentou diversos conceitos e contextos de maneira jamais vista por
minha pessoa, pude desta forma me debruçar sobre os mais variados pensamentos e reflexões acerca de minha vida escolar e acadêmica, por conseguinte, do meu futuro como biólogo docente e pesquisador. Pude notar, invariavelmente, uma inspiração proveniente do caso Rosa, de uma professora que mergulhou-se bravamente pelos furiosos mares da educação pública brasileira, contornando as fortes correntezas do sucateamento estrutural e econômico dessas escolas. Ademais, pude ver através de suas lentes a situação dos alunos, o esforço deles, e até mesmo as “malandragens” que utilizam para se esquivar de certas consequências impostas pelo sistema tradicionalista. Deste modo, pude analisar as vezes que eu cometi tais comportamentos, e por que o fiz. Tal qual, fui capaz de entender a situação do professor(a) no mesmo contexto, colocando em mesa os dois lados da moeda, e retirando um pouco da “raiva” que possuía por certas situações em minha vida. O que farei quando for um professor que pesquisa, é alinhar as condições da minha sala às necessárias para a pesquisa e a docência andarem juntas. Tal qual a professora Rosa, acompanharia minhas aulas com uma reflexão sistemática, de forma a ajudar-me a enfrentar a multiplicidade de desafios que encontramos dentro da sala de aula, permitindo- me replanejar minhas estratégias de ensino quando oportuno. Tal qual é feito por Rosa, quando realizou uma atividade que consistia de exercícios realizados em duplas; a partir das respostas, diagnosticou as concepções dos alunos e repensou seus planos e inseriu novos conteúdos na programação do semestre, para assim auxiliar o déficit encontrado. Antes de terminar a minha graduação, contanto, devo iniciar minha trajetória como pesquisador através de participações em pesquisas já em andamento, preparando-me para posteriormente realizar as minhas próprias pesquisas. Eu gostaria de pesquisar na área de neurociências, estudando como podemos unir os conhecimentos dessa grande área à educação, de maneira a potencializar aprendizagens, memorização e bem estar dentro e fora da sala de aula. Nos dias de hoje, já possuímos muitos desses saberes, mas que infelizmente grande parte dos alunos não têm acesso. O que desejo, é ser essa porta de entrada para essa maravilhosa área, e utilizar da sala de aula um grande laboratório de pesquisa. Segundo o artigo, um dos grandes desafios para o professor pesquisar na propria pratica é: “a)conseguir deslocar o foco da reflexão do professor do sucesso imediato de suas iniciativas para um entendimento mais geral das condições de possibilidade de sua docência; b) conseguir manter esse novo olhar nas condições desfavoráveis do ensino público brasileiro. Conquanto, uma situação favorável é a participação em cursos de pós graduação e de mestrado, que devido a necessidade de elaborarem uma dissertação baseada em uma pesquisa com critérios muito rigorosos, são preparados a entrarem neste mundo da pesquisa.