Critérios de avaliação do 3 ciclo- 7ºano

Critérios de Avaliação de Geografia - 3ºCiclo

Domínios e Competências Ponderação

Localizar e compreender os lugares e as regiões 40%

Conhecimentos Problematizar e debater as inter-relações entre

35% 85%
/Capacidades fenómenos e espaços geográficos

Comunicar e participar 10%

Responsabilidade
Empenho
Curiosidade, reflexão e Inovação
Atitudes e
15% 15%
Valores Comportamento
Autonomia
Participação

Critérios de Avaliação de História - 3ºCiclo

Domínios Ponderação
Temporalidade 10%
Compreensão
Espacialidade 10%
Conhecimentos Histórica
/Capacidades Contextualização 20%
85%
Tratamento da Informação / Utilização de fontes 30%

Comunicação em História 15%

Atitudes e Responsabilidade; Empenho; Curiosidade, reflexão
Valores e Inovação; Comportamento; Autonomia; 15% 15%
Participação
 Matemática
Critérios de Avaliação de Matemática _ 3ºCiclo

Domínios Ponderação

Conhecimentos e Procedimentos 40 %

Conhecimentos
/Capacidades
Raciocínio e Resolução de Problemas 30 %

Linguagem Matemática, Comunicação

15 %
e Tecnologias

Atitudes e Responsabilidade
Valores Empenho
Curiosidade, reflexão e Inovação
15%
Comportamento
Autonomia
Participação

Educação Física
Critérios de Avaliação de Educação Física_ 3ºCiclo

Domínios Ponderação

Atividades Físicas 65 %

Conhecimentos
/Capacidades
Aptidão Física 10 %

Conhecimentos 10 %

Atitudes e Responsabilidade
Valores Empenho
Curiosidade, reflexão e Inovação
15%
Comportamento
Autonomia
Participação
 Português
Critérios de Avaliação de Português_ 3º ciclo

Instrumentos /
Ponderação
Competências Estratégias

Compreensão do oral 5%
Oralidade
Expressão oral 15%

Conhecimentos e Leitura 10%

capacidades Gramática 15%

Educação Literária 20%

Escrita 20%

Responsabilidade
Empenho
Curiosidade, reflexão e Inovação
Atitudes e Valores 15%
Comportamento
Autonomia
Participação

Línguas Estrangeiras
Critérios de Avaliação de Línguas Estrangeiras_ 3º ciclo

Instrumentos / Estratégias Ponderação

Competências/Domínios
fichas de trabalho para
● Compreensão verificação de conhecimentos/
Oral domínios
● Produção Oral Expressão oral (comunicação e
● Interação Oral participação ativa e positiva na
Conheciment ● Compreensão língua estrangeira); Trabalhos de
os Escrita casa/ de grupo/de sala de aula/
Competências e ● Produção e organização; fichas de 85%
comunicativas Capacidades Interação trabalho/domínio.
Escritas Produção oral e/ou espontânea
e/ou solicitada em variados
Competências contextos;
estratégica e Interação oral professor/aluno,
intercultural aluno/aluno em variados
contextos.
Responsabilidade
Empenho
Atitudes e Curiosidade/reflexão/inovação
15%
Valores Participação
Autonomia
Comportamento
 Ciências Físicas e Naturais
Critérios de Avaliação de Ciências Naturais e Físico-Química_ 3ºCiclo

Domínios Ponderação

Conhecimento, raciocínio e resolução de

50 %
problemas
Conhecimentos/
Capacidades
Trabalho Prático e experimental 20 %

Comunicação (oral e escrita) 15 %

Atitudes e Responsabilidade
Valores Empenho
Curiosidade/reflexão/inovação
15%
Participação
Autonomia
Comportamento

Expressões Artísticas
Critérios de Avaliação de Educação Visual _ 3ºCiclo

Domínios Ponderação

15%
Conhecimentos/ Apropriação e Reflexão
Capacidades

Interpretação e Comunicação 20%

Experimentação 50%
e Criação
Responsabilidade
Empenho
Curiosidade/reflexão/inovação 15%
Atitudes e Valores Participação
Autonomia
Comportamento
 TIC
Critérios de Avaliação de TIC _ 3º Ciclo

Domínios Ponderação

Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes

20%
digitais
Conhecimentos/
Capacidades Investigar e Pesquisar 20%

Comunicar e colaborar 20%

Criar e inovar 25%

Atitudes e Atitudes
Valores (Responsabilidade, Empenho, Curiosidade, Reflexão, 15%
Inovação, Participação e Autonomia)

Critérios de Avaliação de Oficina de Expressões_ 3ºCiclo

Domínios Ponderação

Apropriação e Reflexão 25%

Conhecimentos/Capacidades
Interpretação e Comunicação 30%

Experimentação e Criação 30%

Atitudes
(Responsabilidade, Empenho, Curiosidade,Reflexão Inovação,
Atitudes e Valores Participação e Autonomia) 15%

NIVEIS / PERFIS DE DESEMPENHO / DESCRITORES

Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5

Muito Insuficiente Suficiente Bom Muito bom

insuficiente 20% - 49% 50% - 69% 70% - 89% 90% - 100%
0% - 19%

Revela
Revela muita Revela alguma Revela Revela grande
dificuldade
dificuldade em... facilidade em... facilidade em... facilidade em...
em...

De acordo com as aprendizagens essenciais desenvolvidas em cada domínio e

com a avaliação do aluno, ser-lhe-á atribuído um nível de desempenho / perfil.