Para realização desta fase, você docente deve:

a) Orientar as equipes a fazer a avaliação crítica dos desempenhos individuais e da equipe du-
rante a realização da pesquisa, considerando as ações de planejamento e desenvolvimento
do trabalho e as atribuições, e utilizando as listas de verificação (com rubricas) das capacida-
des socioemocionais a seguir apresentados: (Tempo previsto: 3h)

• avaliar o desempenho individual do participante na equipe;

• avaliar o desempenho da equipe;
• identificar possibilidades de melhoria de desempenho em trabalhos em equipe;
• consolidar os resultados da avaliação crítica individual e coletiva e incluí-los no portfólio.

b) Orientar as equipes para a realização da avaliação crítica dos resultados obtidos com a pesqui-
sa sobre profissões do mundo do trabalho. Esta avaliação deve ser realizada individualmente,
considerando: (Tempo previsto: 3h)

• as profissões com as quais o estudante se identifica;

• as profissões com as quais não se identifica;
• ambientes de trabalho nos quais gostaria de trabalhar, considerando infraestrutura e
condições;
• ambientes de trabalho nos quais não gostaria de trabalhar, considerando infraestrutura
e condições;
• com que tipo de pessoas gostaria de trabalhar;
• quais atividades gostaria de realizar;
• quais atividades não gostaria de realizar;
• o tipo de retorno que deseja do seu trabalho, considerando remuneração, valorização
• profissional, visibilidade social, bem-estar e resultado social do trabalho.

c) Orientar os estudantes para que realizem as avaliações considerando também os critérios e as

listas de verificação com rubricas apresentadas ao final da 4ª estratégia.
d) Orientar os estudantes a consolidar os resultados da avaliação crítica individual e incluí-los no
portfólio.