“Esboço primário de ideias para o setor de Desenvolvimento Humano das

Empresas Praia “

Descubra o Porquê: Uma Jornada para Inspirar e Ser Inspirado

No coração de cada indivíduo reside uma história única e poderosa, uma
narrativa que é tecida pelas experiências, desafios e triunfos ao longo da vida.
Assim como Simon Sinek nos lembra em seu livro transformador, "Start With
Why", o Porquê é o cerne de toda jornada significativa. É o alicerce sobre o
qual construímos nossas vidas, o combustível que nos impulsiona além dos
obstáculos.
Objetivo Geral: Fomentar o descobrimento e a incorporação do propósito
individual dos colaboradores na cultura da empresa, fortalecendo a
motivação, o engajamento e a produtividade.

Observações: Iniciar com a história do Lucas e Junior ir para a do

gerente, supervisor, os chefes de cada setor o “círculo de ouro” que está
a frente, um pequeno vídeo inspirador e após todos os colaboradores já
contratados fazem o workshop das pegadas se inspirando a contar suas
histórias pessoais e encontrarem seu porquê. A ação pode ser replicada
inicialmente nos grupos de WhatsApp com os vídeos dos líderes, pois
toma pouco tempo, e o workshop acontece logo para dar a sequência e
encadeamento. Acredito firmemente que nunca passaremos pela vida de
outra pessoa por acaso e nesse caso essa empresa ficará como um
marco pela atitude em querer ver o desenvolvimento humano de cada
colaborador.

“Um líder que inspira não precisa falar e cobrar tanto, apenas mostra
como se faz e arrasta pelo exemplo.”
Por que contar a sua história?
Contar a sua história não é apenas uma jornada pessoal, mas um ato de
generosidade que pode ecoar nas vidas de outros. Ao compartilhar o seu
Porquê, você se torna uma fonte de inspiração, um farol que guia aqueles que
estão buscando significado e propósito. Sua história pode ser a luz que ilumina
o caminho para alguém que está perdido na escuridão.
Algumas instruções que podem auxiliar na forma como conta sua história:
Passo a passo para contar a sua história com impacto:
1. Descubra o Seu Porquê:
- Reflita profundamente sobre o que verdadeiramente o motiva e impulsiona
na vida.
 - Pergunte a si mesmo: Qual é o propósito que transcende as atividades
diárias? Qual é a causa que faz o seu coração bater mais rápido?
2. Identifique os Desafios:
- Reconheça os desafios que você enfrentou ao longo da sua jornada.
- Compreenda como esses desafios moldaram e fortaleceram o seu caráter.
3. Celebre os Triunfos:
- Reconheça como celebrou as vitórias, grandes ou pequenas, que
contribuíram para o seu crescimento.
- Compartilhe como esses triunfos moldaram positivamente o seu caminho.
4. Conecte-se Emocionalmente:
- Expresse suas emoções de maneira autêntica. A vulnerabilidade cria
conexões mais profundas.
- Permita que os outros sintam a sinceridade por trás das suas palavras.
5. Relacione com o Público:
- Entenda a audiência para a qual está contando a sua história.
- Relacione a sua jornada com experiências universais, tornando-a acessível
a todos.
6. Inspire à Ação:
- Conclua sua história inspirando à ação. Seja claro sobre como os outros
podem aplicar aprendizados na própria vida.
- Encoraje-os a encontrar o seu próprio “Porquê” e a compartilhar as suas
histórias.
Ao abraçar a arte de contar a sua história, você se torna uma peça valiosa no
quebra-cabeça da inspiração coletiva. Lembre-se, a verdadeira magia acontece
quando compartilhamos não apenas nossos sucessos, mas também as lições
aprendidas ao longo da jornada. Que a sua narrativa seja um farol que ilumine
não apenas o seu caminho, mas também o caminho daqueles que escolhem
seguir as pegadas que você deixou para trás.

Desenvolvimento:
1. Workshop "Descobrindo Seu Porquê":
- Introdução ao conceito do Círculo de Ouro e à importância de começar com
o Porquê.
- Atividades reflexivas para os colaboradores explorarem suas motivações
intrínsecas.
 - Compartilhamento de exemplos inspiradores de líderes da empresa que
aplicaram o conceito com sucesso.
2. Sessões Individuais de PNL:
- Oferecer sessões de PNL para ajudar os colaboradores a aprofundar sua
compreensão do próprio propósito.
- Identificar como o propósito pessoal se alinha aos objetivos e valores da
empresa.
3. Implementação de Propósito na Rotina de Trabalho:
- Integração do propósito pessoal nas descrições de cargo e metas
individuais.
- Promoção de uma cultura que valorize e reconheça contribuições alinhadas
ao propósito.
Avaliação:
1. Feedback Individual:
- Sessões de feedback individuais para avaliar a aplicação prática do
propósito no trabalho diário e/ou Monitoramento do engajamento e satisfação
dos colaboradores por meio de pesquisas e feedback anônimo.
2. Indicadores de Desempenho:
- Desenvolvimento de indicadores relacionados ao propósito, como
produtividade, inovação e satisfação no trabalho.
- Comparação dos resultados antes e depois da implementação do plano.
Dinâmica para a Equipe "Praia da Tiquatira":
Atividade: "Construindo Nossas Pegadas"
1. Preparação:
- Distribuição de materiais para construção de "pegadas" simbolizando as
jornadas individuais.
- Seleção de um local inspirador na Praia da Tiquatira para a atividade.
2. Instruções:
- Cada colaborador personaliza uma "pegada" com símbolos, palavras ou
imagens representando seu propósito pessoal.
- Discussão em grupo sobre as diferentes abordagens e descobertas durante
o processo.
3. Conexão com a Praia da Tiquatira:
- Reflexão sobre como a dinâmica se relaciona com as pegadas que a
empresa está deixando na comunidade e no mundo.
 - Integração do propósito coletivo da equipe com a missão mais ampla da
empresa.
4. Compartilhamento e Comprometimento:
- Compartilhamento das "pegadas" em um local visível na empresa.
- Comprometimento coletivo de apoiar e reconhecer os propósitos individuais
na jornada de trabalho.
Ao realizar este workshop, buscamos transformar não apenas a forma
como os colaboradores veem o trabalho, mas como se veem dentro da
organização. Promover um ambiente onde o propósito individual e
organizacional esteja alinhado é a chave para impulsionar o sucesso e o
significado no trabalho diário.

Inpiração no livro, eis aqui uma breve sinopse do Livro "Comece Pelo
Porquê"**
Em "Comece Pelo Porquê", somos conduzidos a uma jornada revolucionária
pelo poder transformador de descobrir e abraçar o nosso propósito mais
profundo. Inspirado na filosofia de Simon Sinek, este livro mergulha no coração
do "Círculo de Ouro", revelando por que alguns indivíduos e organizações
conseguem inspirar ação e lealdade enquanto outros lutam para se destacar.
Ao desvendar o mistério do Porquê, os leitores são desafiados a explorar as
raízes fundamentais de suas motivações. O autor, com maestria, explora casos
emblemáticos de líderes visionários e empresas inovadoras, revelando como a
compreensão do propósito central cria uma base sólida para o sucesso
duradouro.
A narrativa, envolvente e persuasiva, conduz os leitores a uma reflexão
profunda sobre suas próprias vidas, questionando não apenas o que fazem,
mas, mais crucialmente, o porquê fazem. A obra oferece um guia prático,
repleto de exemplos reais e exercícios, para ajudar os leitores a identificarem e
articularem o seu próprio Porquê, desbloqueando assim um potencial
inexplorado.
"Comece Pelo Porquê" não é apenas um livro, é um chamado à ação. Ao final
de cada capítulo, os leitores são desafiados a aplicar os princípios recém-
descobertos em suas vidas, impulsionando uma jornada rumo a uma existência
mais significativa. Este livro não apenas revela o poder do Porquê, mas
capacita cada leitor a começar a sua própria jornada inspiradora, abrindo
caminho para uma vida com propósito e impacto duradouro.

Esse material foi criado originalmente por:

Joana D’arc Bello dos Santos
Como inspirar seus colaboradores: lições de Mary Kay Ash

Mary Kay Ash foi uma empresária e líder visionária que fundou a Mary Kay
Cosmetics, uma das maiores empresas de cosméticos do mundo. Ela também
foi uma grande defensora do desenvolvimento pessoal e profissional das
mulheres. Em seu livro "On People Management", Ash compartilha suas lições
sobre liderança e gestão de pessoas.

Aqui estão algumas das lições de Mary Kay Ash que podem ajudar os líderes a
inspirar seus colaboradores:

 Trate as pessoas com respeito e dignidade. Ash acreditava que o

respeito é a base de qualquer relacionamento, incluindo o
relacionamento entre líderes e colaboradores. Ela dizia que "quando
você trata as pessoas com dignidade, elas fazem o mesmo com você".
 Faça seus colaboradores sentirem-se valorizados. Ash acreditava que
os colaboradores são o ativo mais importante de uma empresa. Ela dizia
que "os colaboradores são a força vital de uma empresa". Para fazer os
colaboradores sentirem-se valorizados, é importante reconhecer seu
trabalho, dar-lhes oportunidades de crescimento e desenvolvimento, e
criar um ambiente de trabalho positivo.
 Dê poder aos colaboradores para tomar decisões. Ash acreditava que os
colaboradores devem ter autonomia para tomar decisões. Ela dizia que
"os colaboradores são mais produtivos quando têm autonomia". Dar
poder aos colaboradores para tomar decisões mostra que você confia
neles e que valoriza sua opinião.
 Seja um exemplo positivo. Os líderes são modelos para seus
colaboradores. Ash dizia que "os líderes são espelhos para seus
seguidores". Se você quer inspirar seus colaboradores, seja um exemplo
positivo de liderança. Isso significa ser honesto, justo, e comprometido
com os objetivos da empresa.

Aqui estão algumas ações específicas que os líderes podem tomar para
inspirar seus colaboradores:

 Dê feedback positivo regularmente. Quando seus colaboradores fazem

um bom trabalho, certifique-se de dizer a eles. O feedback positivo é
uma ótima maneira de mostrar seu reconhecimento e motivar seus
colaboradores a continuar se esforçando.
 Ofereça oportunidades de desenvolvimento e crescimento. Ajude seus
colaboradores a desenvolver suas habilidades e conhecimentos. Isso
pode ajudá-los a progredir em suas carreiras e a se sentirem mais
valorizados.
  Crie um ambiente de trabalho positivo. Um ambiente de trabalho positivo
é um lugar onde as pessoas se sentem seguras, respeitadas e
motivadas. Você pode criar um ambiente de trabalho positivo sendo um
líder positivo e encorajando seus colaboradores a trabalharem juntos.

Ao seguir essas lições e ações, os líderes podem inspirar seus colaboradores a

alcançarem o seu melhor.

Liderança que inspira: como motivar e engajar seus colaboradores

Introdução

A liderança que inspira é um tipo de liderança que motiva e engaja os

colaboradores, levando-os a atingirem seu potencial máximo. Os líderes que
inspiram são capazes de criar um ambiente de trabalho positivo e motivador,
onde os colaboradores se sentem valorizados e respeitados.

O que é liderança que inspira?

A liderança que inspira é um estilo de liderança que se concentra em motivar e

engajar os colaboradores. Os líderes que inspiram são capazes de criar um
ambiente de trabalho positivo e motivador, onde os colaboradores se sentem
valorizados e respeitados.

Formas de liderança que inspira

Existem muitas formas de liderança que inspira. Algumas das formas mais
comuns incluem:

 Liderança autêntica: Os líderes autênticos são verdadeiros consigo

mesmos e com seus colaboradores. Eles são honestos, transparentes e
consistentes.
 Liderança visionária: Os líderes visionários têm uma visão clara para o
futuro e são capazes de inspirar seus colaboradores a segui-la.
 Liderança participativa: Os líderes participativos envolvem seus
colaboradores nas decisões e processos. Eles valorizam as opiniões e
contribuições de seus colaboradores.
 Liderança servicial: Os líderes serviciais colocam as necessidades de
seus colaboradores em primeiro lugar. Eles são comprometidos com o
desenvolvimento e o sucesso de seus colaboradores.

Exemplos de liderança que inspira

Existem muitos exemplos de liderança que inspira. Alguns exemplos notáveis
incluem:

 Martin Luther King Jr.: King foi um líder inspirador que lutou pelos
direitos civis dos negros nos Estados Unidos. Ele era um orador
carismático e convincente que foi capaz de inspirar milhões de pessoas.
 Mahatma Gandhi: Gandhi foi um líder inspirador que lutou pela
independência da Índia da Grã-Bretanha. Ele era um pacifista que
acreditava na força da não-violência.
 Nelson Mandela: Mandela foi um líder inspirador que lutou contra o
apartheid na África do Sul. Ele foi um prisioneiro político por muitos
anos, mas nunca desistiu de seu sonho de igualdade.

Conceitos e ideias a se colocar em prática

A seguir, são apresentados alguns conceitos e ideias que podem ser colocados
em prática para inspirar os colaboradores:

 Defina uma visão clara e compartilhável: Os líderes devem ter uma visão
clara para o futuro e serem capazes de compartilhá-la com seus
colaboradores. Uma visão clara pode ajudar a inspirar e motivar os
colaboradores a trabalharem juntos para alcançar um objetivo comum.
 Crie um ambiente de trabalho positivo e motivador: Os líderes devem
criar um ambiente de trabalho positivo e motivador onde os
colaboradores se sintam valorizados e respeitados. Um ambiente de
trabalho positivo pode ajudar a inspirar os colaboradores a serem mais
produtivos e criativos.
 Dê feedback positivo e construtivo: Os líderes devem dar feedback
positivo e construtivo aos colaboradores. O feedback positivo pode
ajudar a motivar os colaboradores a continuarem se esforçando,
enquanto o feedback construtivo pode ajudá-los a melhorar seu
desempenho.
 Invista no desenvolvimento profissional dos colaboradores: Os líderes
devem investir no desenvolvimento profissional dos colaboradores. O
desenvolvimento profissional pode ajudar os colaboradores a adquirir
novas habilidades e conhecimentos, o que pode motivá-los a
permanecer na empresa.

O que há de mais atual em gestão

A liderança que inspira está se tornando cada vez mais importante no mundo
empresarial atual. As empresas estão percebendo que os colaboradores
motivados e engajados são mais produtivos e criativos.
Aqui estão algumas tendências em gestão que estão contribuindo para o
aumento da importância da liderança que inspira:

 A economia do conhecimento: A economia atual é baseada no

conhecimento. As empresas precisam de colaboradores que sejam
capazes de pensar criticamente, resolver problemas e inovar. A
liderança que inspira pode ajudar a desenvolver essas habilidades nos
colaboradores.
 A globalização: As empresas estão se tornando cada vez mais globais.
Os líderes precisam ser capazes de motivar e engajar colaboradores de
diferentes culturas e origens. A liderança que inspira pode ajudar os
líderes a criar um ambiente de trabalho inclusivo e diverso.
 O avanço da tecnologia: A tecnologia está mudando o mundo do
trabalho. Os líderes precisam ser capazes de adaptar-se às mudanças
tecnológicas e inspirar os colaboradores a abraçar a inovação. A
liderança que inspira pode ajudar os líderes a capacitar os
colaboradores para serem agentes de mudança.

Conclusão

A liderança que inspira é um estilo de liderança que pode levar a resultados

positivos para as empresas. Os líderes que inspiram são capazes de criar um
ambiente de trabalho positivo e motivador, onde os colaboradores se sentem
valorizados e respeitados. Isso pode levar a um aumento da produtividade, da
criatividade e da satisfação dos colaboradores.

Ideia de uma apostila, que pode ser iniciada como parte de um projeto
maior de um livro.

Introdução

O mundo do trabalho está em constante mudança. As novas tecnologias, a

globalização e a economia do conhecimento estão exigindo que as empresas
se adaptem e inovem. Para isso, é fundamental que as empresas tenham
colaboradores motivados, engajados e capacitados.

A gestão e o desenvolvimento humano são duas áreas que estão intimamente

relacionadas. A gestão é responsável por criar um ambiente de trabalho
positivo e motivador, onde os colaboradores possam desenvolver seu
potencial. O desenvolvimento humano, por sua vez, é responsável por
capacitar os colaboradores com as habilidades e conhecimentos necessários
para serem bem-sucedidos em suas carreiras.
A importância da gestão e do desenvolvimento humano é evidente. As
empresas que investem nessas áreas têm colaboradores mais produtivos,
criativos e satisfeitos. Isso se traduz em resultados positivos para a empresa,
como aumento da produtividade, da inovação e da lucratividade.

Reflexões

Ao longo deste livro, vamos explorar os conceitos e as práticas de gestão e

desenvolvimento humano. Vamos discutir temas como:

 O que é liderança?
 Quais são os estilos de liderança?
 Como motivar e engajar os colaboradores?
 Como capacitar os colaboradores?

Ao final deste livro, você será capaz de responder às seguintes perguntas:

 Como criar um ambiente de trabalho positivo e motivador?

 Quais são as habilidades e conhecimentos essenciais para os
colaboradores do século 21?
 Como desenvolver as habilidades e conhecimentos dos colaboradores?

Este livro é destinado a líderes, gestores de RH e profissionais interessados

em aprender mais sobre gestão e desenvolvimento humano.

Este seria um capítulo...

A importância do desenvolvimento de habilidades interpessoais na

empresa

As habilidades interpessoais são essenciais para o sucesso em qualquer área

da vida, incluindo o ambiente de trabalho. Elas são fundamentais para a
comunicação eficaz, o trabalho em equipe, a resolução de conflitos e o
desenvolvimento de relacionamentos positivos.

No mundo empresarial, as habilidades interpessoais são ainda mais

importantes. Em um mercado cada vez mais competitivo, as empresas
precisam de colaboradores que sejam capazes de trabalhar bem com os
outros, de forma colaborativa e harmoniosa.

Algumas das principais vantagens do desenvolvimento de habilidades

interpessoais na empresa incluem:
  Aumento da produtividade: Colaboradores com boas habilidades
interpessoais são mais capazes de trabalhar de forma eficiente e eficaz,
pois são capazes de se comunicar e colaborar de forma eficaz.
 Melhoria do clima organizacional: Um bom clima organizacional é
essencial para o sucesso de qualquer empresa. Colaboradores com
boas habilidades interpessoais são mais capazes de construir
relacionamentos positivos com os colegas, o que contribui para um
ambiente de trabalho mais agradável e produtivo.
 Redução do turnover: Colaboradores com boas habilidades
interpessoais são mais propensos a se sentir satisfeitos com seu
trabalho e com a empresa, o que contribui para a redução do turnover.

Algumas citações de grandes nomes sobre a importância do desenvolvimento

de habilidades interpessoais incluem:

 “A habilidade de lidar com pessoas é uma habilidade essencial para

qualquer pessoa que queira ter sucesso na vida.” - Dale Carnegie
 “As habilidades interpessoais são o que nos conecta com os outros e
nos ajuda a construir relacionamentos significativos.” - Daniel Goleman
 “As habilidades interpessoais são a chave para o sucesso em qualquer
área da vida.” - Stephen Covey

Como desenvolver habilidades interpessoais:

Existem muitas maneiras de desenvolver habilidades interpessoais. Uma das

melhores maneiras é praticar. Procure oportunidades para interagir com os
outros, tanto no trabalho quanto na vida pessoal. Tente se comunicar de forma
clara e concisa, seja um bom ouvinte, e seja capaz de resolver conflitos de
forma construtiva.

Além da prática, também existem muitos cursos e treinamentos disponíveis que

podem ajudar a desenvolver habilidades interpessoais. Esses cursos podem
fornecer insights e ferramentas valiosas para melhorar suas habilidades de
comunicação, trabalho em equipe e resolução de conflitos.

O desenvolvimento de habilidades interpessoais é um investimento que vale a

pena. Ao investir em suas habilidades interpessoais, você estará melhor
preparado para o sucesso no trabalho e na vida.

Exemplo de possível Treinamento a ser realizado

Treinamento de habilidades e inteligência emocional

Objetivos:

 Desenvolver as habilidades interpessoais dos participantes, incluindo

comunicação, trabalho em equipe e resolução de conflitos.
 Aumentar a inteligência emocional dos participantes, incluindo
autoconhecimento, autogestão, automotivação, empatia e habilidades
sociais.

Público-alvo:

 Colaboradores de todas as áreas da empresa, independentemente do

nível hierárquico.

Duração:

 8 horas, divididas em dois dias.

Metodologia:

 O treinamento será realizado em formato presencial, com atividades

teóricas e práticas.

Conteúdo:

Dia 1

 Manhã:

o Apresentação do treinamento
o Introdução à inteligência emocional
o Autoconhecimento
o Dinâmica: "O que eu sei sobre mim?"
 Tarde:

o Autogestão
o Dinâmica: "O que eu controlo e o que eu não controlo?"
o Automotivação
o Dinâmica: "O que me motiva?"

Dia 2
  Manhã:

o Empatia
o Dinâmica: "O que eu sentiria se..."
o Habilidades sociais
o Dinâmica: "O que eu falaria?"
 Tarde:

o Comunicação
o Dinâmica: "O que eu entendi?"
o Trabalho em equipe
o Dinâmica: "O desafio da ponte"

Material necessário:

 Projetor
 Flipchart
 Papel e caneta
 Áudio ou vídeo com música relaxante

Roteiro:

Dia 1

Manhã

 Apresentação do treinamento

o O facilitador apresentará o treinamento, incluindo os objetivos, o

público-alvo e a metodologia.
o O facilitador fará uma breve introdução à inteligência emocional,
destacando sua importância para o sucesso pessoal e
profissional.
 Introdução à inteligência emocional

o O facilitador apresentará os cinco componentes da inteligência

emocional: autoconhecimento, autogestão, automotivação,
empatia e habilidades sociais.
o O facilitador discutirá a importância de cada componente para o
sucesso pessoal e profissional.
  Autoconhecimento

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para o

autoconhecimento.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a refletirem sobre si mesmos.

Tarde

 Autogestão

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para a

autogestão.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a identificar seus pontos fortes e fracos na autogestão.
 Automotivação

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para a

automotivação.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a identificar seus motivadores.

Dia 2

Manhã

 Empatia

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para a empatia.

o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a desenvolver a empatia.
 Habilidades sociais

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para as

habilidades sociais.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a desenvolver as habilidades sociais.

Tarde

 Comunicação
 o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para a
comunicação.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a melhorar a comunicação.
 Trabalho em equipe

o O facilitador apresentará conceitos e ferramentas para o trabalho

em equipe.
o O facilitador conduzirá uma dinâmica para ajudar os participantes
a melhorar o trabalho em equipe.

Avaliação

 A avaliação será realizada por meio de uma avaliação escrita no final do

treinamento.

Música

 A música pode ser usada para criar um ambiente relaxante e propício

para o aprendizado.
 Sugere-se que a música seja tocada durante as pausas e antes do início
de cada atividade.

Dinâmica

 As dinâmicas são uma ótima maneira de envolver os participantes e

promover o aprendizado.
 As dinâmicas selecionadas para o treinamento foram escolhidas por
serem relevantes para os objetivos do treinamento e por serem
adequadas para o público-alvo.
Dinâmica: "O que eu sei sobre mim?"

Objetivo:

 Refletir sobre si mesmo e suas características.

Material:

 Papel e caneta para cada participante.

Instruções:

1. O facilitador convida os participantes a se sentarem em círculo.

 2. O facilitador explica que a dinâmica tem como objetivo refletir sobre si
mesmo e suas características.
3. O facilitador pede aos participantes que reservem alguns minutos para
escreverem, em silêncio, as seguintes respostas:
o O que eu mais gosto em mim?
o O que eu menos gosto em mim?
o O que eu gostaria de mudar em mim?
o O que eu sou bom em fazer?
o O que eu não sou bom em fazer?
4. Após alguns minutos, o facilitador convida os participantes a
compartilharem suas respostas com o grupo.
5. O facilitador conduz uma discussão sobre as respostas dos
participantes, destacando a importância de se conhecer e aceitar a si
mesmo.

Dinâmica: "O que eu controlo e o que eu não controlo?"

Objetivo:

 Distinguir o que é possível controlar daquilo que não é.

Material:

 Papel e caneta para cada participante.

Instruções:

1. O facilitador convida os participantes a se sentarem em círculo.

2. O facilitador explica que a dinâmica tem como objetivo distinguir o que é
possível controlar daquilo que não é.
3. O facilitador pede aos participantes que reservem alguns minutos para
escreverem, em silêncio, uma lista de coisas que eles gostariam de
mudar em suas vidas.
4. Após alguns minutos, o facilitador convida os participantes a
compartilharem suas listas com o grupo.
5. O facilitador conduz uma discussão sobre as listas dos participantes,
destacando a importância de se concentrar no que é possível controlar e
de aceitar o que não é.

Dinâmica: "O que me motiva?"

Objetivo:

 Identificar os motivadores pessoais.

Material:

 Papel e caneta para cada participante.

Instruções:

1. O facilitador convida os participantes a se sentarem em círculo.

2. O facilitador explica que a dinâmica tem como objetivo identificar os
motivadores pessoais.
3. O facilitador pede aos participantes que reservem alguns minutos para
escreverem, em silêncio, uma lista de coisas que os motivam.
4. Após alguns minutos, o facilitador convida os participantes a
compartilharem suas listas com o grupo.
5. O facilitador conduz uma discussão sobre as listas dos participantes,
destacando a importância de se conhecer e entender seus motivadores.

Dinâmica: "O que eu sentiria se..."

Objetivo:

 Desenvolver a empatia.

Material:

 Papel e caneta para cada participante.

Instruções:

1. O facilitador convida os participantes a se sentarem em círculo.

2. O facilitador explica que a dinâmica tem como objetivo desenvolver a
empatia.
3. O facilitador apresenta uma série de situações hipotéticas e pede aos
participantes que imaginem como se sentiriam se estivessem nessa
situação.
4. Por exemplo, o facilitador pode apresentar as seguintes situações:
o Você está atrasado para uma reunião importante e seu carro
quebra no meio do caminho.
o Você é o único funcionário demitido de sua empresa.
 o Você é acusado de um crime que não cometeu.
5. Após cada situação, o facilitador convida os participantes a
compartilharem seus sentimentos com o grupo.
6. O facilitador conduz uma discussão sobre os sentimentos dos
participantes, destacando a importância de se colocar no lugar dos
outros.

Dinâmica: "O que eu falaria?"

Objetivo:

 Desenvolver as habilidades sociais.

Material:

 Papel e caneta para cada participante.

Instruções:

1. O facilitador convida os participantes a se sentarem em círculo.

2. O facilitador explica que a dinâmica tem como objetivo desenvolver as
habilidades sociais.
3. O facilitador apresenta uma série de situações hipotéticas e pede aos
participantes que imaginem o que diriam em cada situação.
4. Por exemplo, o facilitador pode apresentar as seguintes situações:
o Você está conversando com um cliente e ele faz um comentário
inapropriado.
o Você está em uma reunião e seu colega de trabalho está falando
demais.
o Você está em uma festa e você não conhece ninguém.
5. Após cada situação, o facilitador convida os participantes a
compartilharem suas respostas com o grupo.
6. O facilitador conduz uma discussão sobre as respostas dos
participantes, destacando a importância de se comunicar

Outro formato também possível...

Os treinamentos comportamentais em ambientes de trabalho podem ser mais
eficazes e eficientes quando são conduzidos de maneira participativa, prática e
personalizada. Aqui estão algumas abordagens e exemplos que podem
contribuir para o sucesso desses treinamentos:
1. Metodologia Experiencial:
- Exemplo: Atividades práticas, simulações e jogos de papel podem ajudar os
funcionários a aplicar conceitos comportamentais em situações do mundo real.
2. Estudo de Casos:
- Exemplo: Analisar casos reais da organização ou do setor pode
proporcionar insights sobre desafios específicos e promover discussões
construtivas sobre como lidar com essas situações.
3. Feedback Construtivo:
- Exemplo: Incorporar sessões de feedback regular nas quais os participantes
recebem avaliações construtivas sobre seu comportamento, permitindo-lhes
ajustar e melhorar suas habilidades.
4. Treinamento Baseado em Competências:
- Exemplo: Desenvolver programas específicos para aprimorar competências-
chave, como comunicação eficaz, resolução de conflitos, liderança e trabalho
em equipe.
5. Aprendizagem Personalizada:
- Exemplo: Adaptar o treinamento às necessidades individuais dos
funcionários, reconhecendo que diferentes pessoas têm estilos de
aprendizagem distintos e desafios comportamentais específicos.
6. Liderança pelo Exemplo:
- Exemplo: Envolver líderes da organização na participação ativa e
demonstração dos comportamentos desejados, mostrando o comprometimento
da liderança com os princípios ensinados.
7. Integração com a Cultura Organizacional:
- Exemplo: Alinhar os treinamentos comportamentais com os valores e a
cultura da organização, garantindo que os conceitos ensinados estejam
integrados ao ambiente de trabalho.
8. Aprendizagem Contínua:
- **Exemplo:** Implementar programas de aprendizagem contínua,
oferecendo recursos e oportunidades para os funcionários continuarem
aprimorando suas habilidades comportamentais ao longo do tempo.
9. Tecnologia e E-learning:
 - Exemplo: Utilizar plataformas de e-learning, vídeos interativos e outras
tecnologias para oferecer treinamentos flexíveis, acessíveis e adaptáveis às
necessidades individuais.
10. Avaliação de Resultados
- Exemplo: Estabelecer métricas e indicadores para avaliar a eficácia do
treinamento, como mudanças observáveis no comportamento, melhoria na
satisfação do funcionário ou aumento na produtividade.

Ao adotar uma abordagem integrada e multifacetada, os treinamentos

comportamentais podem se tornar mais envolventes e ter um impacto mais
duradouro no desenvolvimento dos colaboradores e na cultura organizacional.
Aqui está um exemplo de planejamento mensal para treinamentos
comportamentais, levando em consideração os setores mencionados (geral,
esportes, alimentação, bebidas, lazer e entretenimento) e utilizando os dias de
segunda, terça e quinta-feira para treinamentos presenciais:
Semanas Segunda feira Terça feira Quarta Quinta feira
feira
Semana1 Treinamento Geral Treinamento de Prática Treinamento de
Online Liderança Comunicação
Semana Treinamento de Estudos de Simulação de
2 Esportes casos em atendimento ao
alimentação cliente
Semana Feedback Treinamento Jogo de Papel
3 Construtivo/lazer em Habilidades em
de Vendas Entretenimento
Semana Treinamento de Avaliação de Liderança pelo
4 resolução de competências exemplo
Conflitos em bebidas

Observações:
1. O treinamento é conduzido em dias específicos da semana para manter a
consistência e facilitar o planejamento dos participantes.
2. Os temas dos treinamentos serão adaptados de acordo com os setores
mencionados.
3. As atividades incluem diferentes abordagens, como estudo de casos,
simulações, feedback construtivo e jogos de papel para promover a
participação ativa.
4. Liderança pelo exemplo é enfatizada em alguns treinamentos para promover
a cultura organizacional desejada.
5. O mês pode ser ajustado conforme necessário, incorporando feedback e
adaptando os temas com base nas necessidades e no progresso observado.

Ideias de vídeos, validação, circulo de ouro,

Teste autorresponsabilidade, teste personalidade.exercícios de Roda da
vida, Apostila com exercícios de acompanhamento, certificado.