PAPEL DOS PAIS E MÃES

NO DESENVOLVIMENTO
INFANTIL
CENTRO MULTIDISCIPLINAR
QUINTAL AZUL
Parentalidade

PARENTALIDADE = aos papéis e funções parentais!

 Ultrapassa o fator BIOLÓGICO;

 Conexão com as EXPERIÊNCIAS infantis.

Parentalidade
Parentalidade
Parentalidade

IMITAÇÃO
Parentalidade

AFETO
SEGURANÇA
ORIENTAÇÃO
VALORES
Estilos de parentalidade

 AUTORITÁRIO;

 PERMISSIVO;

 DEMOCRÁTICO;

 NEGLIGENTE.
Autoritário

 ORDEM – SEM QUESTIONAR;

 PUNIÇÃO – VERBAL OU FÍSICA;

 BAIXA TOLERÂNCIA E COMPREENSÃO;

 FALTA DE AFETO, RECIPROCIDADE E EQUILÍBRIO.

Autoritário – Consequências

 DESENVOLVE POSTURA DE SUBMISSÃO E CONFORMISMO;

 COMPROMETENDO AS RELAÇÕES POSTERIORES QUE ELA VIRÁ A
COM OUTRAS PESSOAS (AFETO, RECIPROCIDADE E EQUILÍBRIO).
 COMPORTAMENTO HOSTIL, ANSIOSO, REGIDO POR MEDO E
TENSÕES.
 DESENCORAJA AO DIÁLOGO, E PROVOCA BAIXA AUTOESTIMA
 PODENDO CONVERTER ESTAS DIFICULDADES DE SOCIALIZAÇÃO
EM COMPORTAMENTO AGRESSIVO.
Permissivo

 CARINHOSOS, MAS TAMBÉM RELUTAM A USAR REGRAS;

 RECURSOS PARA OS DESEJOS DAS CRIANÇAS, E NÃO MODELOS;
 COMPREENSIVOS, TOLERANTES E AFETUOSOS;
 AUSÊNCIA DE NORMAS;
 POUCA PUNIÇÃO E EVITAM RESTRIÇÕES;
 NÃO ESTABELECEM LIMITES;
 NÃO EXIGEM CUMPRIMENTO DE TAREFAS;
 PERMITINDO ÀS CRIANÇAS QUE ELAS TOMEM AS SUAS PRÓPRIAS DECISÕES NO
DIA-A-DIA;
Permissivo – Consequências

BAIXO LINEAR A FRUSTAÇÃO;

COMPORTAMENTO DISRUPTIVOS
QUANDO FRUSTRADO – CONFLITO;
DIFICULDADE DE SOCIALIZAÇÃO;
IMPULSIVIDADE, DESEJOS E FALTA DE LIMITES E
REGRAS, INDEPENDENTES DO CONTEXTO.
Negligente

 POUCO SUPORTE EMOCIONAL;

 NÃO REFORÇAM PADRÕES DE CONDUTA;
 NÃO SÃO NEM AFETIVOS, NEM EXIGENTES;
 RESPONDENDO SOMENTE ÀS SUAS NECESSIDADES BÁSICAS;
 NÃO CONSEGUEM ORGANIZAR-SE DE MODO A FORNECEREM CUIDADOS E
APOIO CONTINUADOS.

 DEMONSTRAM POUCO ENVOLVIMENTO NA SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA, NÃO

SUPERVISIONANDO O SEU COMPORTAMENTO;

 CENTRADOS EM SI PRÓPRIOS.
Negligente – Consequências

 RELAÇÕES AFETIVAS ENTRE PAIS E FILHOS, QUE TENDEM A

DIMINUIR CADA VEZ MAIS A LONGO PRAZO, E ATÉ A
DESAPARECER;
 RESTA UMA MÍNIMA RELAÇÃO FUNCIONAL ENTRE ELES;
 TENDEM A SER MAIS CARENTES DE AFETOS;
 APRESENTAM DIFICULDADES EM TER RELAÇÕES BEM
ESTABELECIDAS.
Democrático

 INCENTIVAM A RESPONSABILIDADE, PENSAR POR ELAS MESMAS E A

COMPREENDER OS MOTIVOS DE SE USAR REGRAS;

 UM AMBIENTE FAMILIAR COM POUCAS TENSÕES;

 AFETUOSOS, DEMOCRÁTICOS E PARTICIPATIVOS;

 TENDEM A SER MAIS TOLERANTES, RECÍPROCOS;

 ABERTOS A OUVIR A OPINIÃO E QUESTIONAMENTOS DOS FILHOS;
 DEFINEM CONJUNTO AS REGRAS E PREZAM PELO CUMPRIMENTO DESTAS.

 VALORIZAM EXPLICAÇÕES SOBRE REGRAS, PRINCÍPIOS, VALORES, ADVERTÊNCIAS

MORAIS E RELAÇÕES DE AFETO;

 CORRIGEM AS ATITUDES NEGATIVAS E VALORIZAM AS POSITIVAS.

Democrático - Consequências

 FORMA PESSOAS MAIS APTAS A LIDAR COM PROBLEMAS;

 DESENVOLVE OTIMISMO;
 ADQUIRIREM UM MELHOR DESENVOLVIMENTO SOCIAL;
 DEFINE FORMA DE SE RELACIONAR COM OS OUTROS;
 TEM SUA PERCEPÇÃO CRÍTICA ESTIMULADA, OU SEJA, SE
SENTEM À VONTADE EM COMPARTILHAR SEUS PONTOS DE
VISTA, PROMOVENDO ATÉ MESMO UMA CLAREZA DAS
CONSEQUÊNCIAS DE SEU COMPORTAMENTO.
CERTO OU ERRADO?
Centro Multidisciplinar
Quintal Azul
Endereço: Rua 101, Nº101, Canto da Praia, Itapema - SC
E-mail: quintalazul.tecnico@gmail.com
Telefone: (47)99774-5042