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ProfessoraFabianaFirmino Fabiana Firmino fabiana_firmino_


Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com
vasta experiência na área educacional, também sou especialista em
Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui
aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas
Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013).
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos
presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar um
momento tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
Panorama 04
Escola Nova 06
História 1 - Denis e a sua aventura 08
Progressivista 09
Autores Tendência Progressivista 18
História 2 - Denis e Carlos, o conhecimento por trás da 19
pipa
História 3 - Carlos em busca da autorealização 20
Não diretiva 21
Autores Tendência Não diretiva 30
História 4 - Carlos encontra Silvio 32

A RENOVAÇÃO DO ENSINO: CONHEÇA O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA | TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS 03


Panorama geral

Veja a frequência com que as tendências costumam ser cobradas:

Crítico social dos conteúdos


conteúdos Tradicional
18,9% 18,9%

Libertária Progressivista
6,1% 7,6%

Não-diretiva
Libertadora 7,6%
13,6%

Tecnicista
27,3%

A RENOVAÇÃO DO ENSINO: CONHEÇA O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA | TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS 04


Escola Nova

A tendência liberal renovada apresenta-se em duas versões distintas:

Tendência Liberal Renovada Tendência Liberal Renovada não


Progressivista ≠ diretiva

pragmatista, principalmente na forma orientada para os objetivos de auto-


difundida pelos pioneiros da realização (desenvolvimento pessoal)
educação nova. e para as relações inter-pessoais.

Essas correntes, embora admitam divergências, acreditam na


valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social.

Elas se relacionam com o movimento escolanovista.

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Movimento Escola Nova no Brasil

Influência da filosofia pragmatista de Dewey.

Em 1932, foi publicado o Manifesto dos


Pioneiros.

Foram os signatários deste documento Fernando


de Azevedo, Anísio Teixeira, Lourenço Filho e
Paschoal Lemme.

O Manifesto apontava para a necessidade de


garantia de uma educação pública, laica e
gratuita para todos.

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Questões

01 - Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Prova: Professor II - Artes


A educação ativa passou, no início do século XX, por intensa repercussão. Conhecida no Brasil
como Escola Nova, foi aqui divulgada, primeiramente, por:

A) Paulo Freire.

B) Laerte Ramos de Carvalho.

C) Anísio Teixeira.

D) Mariazinha Rezende Fusari.

E) Maria Nilde Mascelani.

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA

*Conheça a história dos modelos de escolas que vamos


apresentar durante toda a nossa maratona.

Denis não se adaptou tão bem à escola tradicional e se mudou para a


progressivista de ensino. Durante os anos letivos nessa nova escola,
Denis participava de muita aula prática, recheada de experiências,
trabalhos de pesquisa e de soluções de problemas.

Ele sempre tinha a oportunidade de aprender fazendo, Denis se sentia


motivado para aprender, pois as aulas tinham muita relação com as suas
experiências de vida e com o que ele tinha interesse em experimentar
dentro da escola.

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Tendência Liberal Renovada Progressivista

Surge no Brasil por volta dos anos 20 e 30.

Defende a escola pública para todas as camadas


da sociedade.

No caso do Brasil, a corrente que obteve maior


repercussão foi o Movimento Escola Nova,
influenciado pela corrente Progressivista de
Dewey.

Dewey enfatizava uma educação que propiciasse


à criança autonomia, afirmando a importância de
uma educação baseada numa escola
democrática.

A RENOVAÇÃO DO ENSINO: CONHEÇA O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA | TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS 09


Papel da escola

Propõe a auto-aprendizagem.

O papel da escola é de se organizar de forma a


retratar, o quanto possível, a vida.

A escola precisa se organizar a fim de reproduzir


a vida como ela é em seu cotidiano.

A escola deve proporcionar uma interação entre


as estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas
do ambiente.

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Questões

02 - Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: Professor de Ciências
(adaptada)
Julgue o item

O papel da escola na Tendência liberal renovada progressivista é o de adequar as necessidades


coletivas ao meio social e, para isso, ela não deve se organizar de forma a retratar, o quanto
possível, a vida.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Conteúdo

A ideia chave aqui é “aprender a aprender.”

Conteúdos estabelecidos diante de experiência


vivida.

Os conteúdos de ensino são construídos por meio da


motivação e estimulação de problemas.

Nesta concepção consideram-se todos os processos


mentais, bem como as habilidades cognitivas.

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Questões

03 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Professor
- Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das tendências pedagógicas na prática escolar.

Na tendência renovada progressivista, o conhecimento é resultante dos interesses e das


necessidades do aluno, estabelecidos em função de suas experiências.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Metodologia

Educação ativa e sensorial.

A ideia do aprender fazendo está sempre presente.

O aluno passa a ter a autonomia da sua


aprendizagem.

Os métodos são por meio de experiências,


pesquisas e solução de problemas.

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Questões

04 - Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: Conhecimentos Básicos
Julgue o próximo item, relativo a didática, formação de professores e tendências pedagógicas na
educação.

Um dos princípios da tendência pedagógica progressivista é o da aprendizagem por meio da


prática.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Professor x aluno

O professor é o auxiliador.

A educação é centrada no aluno.

O papel do professor é estimular o


desenvolvimento livre e espontâneo da criança.

Nesse relacionamento predomina a convivência


democrática.

O professor é um mediador de ensino, não é


autoritário, e nem a principal figura dentro da sala
de aula.

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Os pressupostos da aprendizagem

O esforço e êxito contam na avaliação.

A educação é um processo interno, não externo.

Baseada na motivação e estimulação de problemas.

A educação parte das necessidades e interesses


individuais necessários para a adaptação ao meio.

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Piaget John Dewey Anísio Decroly Claparède
AUTORES E Teixeira
PENSADORES

Montessori Fernando de William Paschoal


Lourenço Filho
Azevedo Kilpatrick Leme

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VAMOS
FIXAR O
CONTEÚDO?
Conheça a história de Denis e seu colega Carlos.

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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA
NÃO DIRETIVA

*Conheça a história dos modelos de escolas que vamos


apresentar durante toda a nossa maratona.

Carlos estudou na escola renovada não diretiva de ensino. Durante


os anos letivos, Carlos Rogério teve muito apoio do professor com
seu desenvolvimento psicológico, seu ritmo de aprendizagem era
bem respeitado assim como seus interesses. O professor sempre
conversava com Carlos e seus colegas sobre a auto realização. Seu
período escolar foi marcado pelos trabalhos em grupo, relações
humanas e afetividade.

A RENOVAÇÃO DO ENSINO: CONHEÇA O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA | TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS 20


TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO DIRETIVA

A ideia de uma boa educação passa pelo propósito de favorecer a pessoa um


clima de autodesenvolvimento e realização pessoal no sentido de bem estar
próprio e do seu semelhante, onde o centro da atividade escolar não é o
professor nem os conteúdos disciplinadores, mas sim o aluno ativo e curioso,
visando formar sua personalidade através da vivência de experiências
significativas.

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Papel da escola

Formação de atitudes.

Promover o autodesenvolvimento e a realização


pessoal.

Prioriza os problemas psicológicos em detrimento


dos pedagógicos.

Privilegia situações problemáticas


correspondentes aos interesses do aluno.

Enfoque no afrouxamento das normas disciplinares


(as funções de professor e aluno se confundem)

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Questões

05 - Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: CESPE / Professor Braillista
Quanto às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue o item a seguir.

Segundo a tendência renovada não diretiva, as ações docentes deveriam ser mais voltadas aos
problemas psicológicos do que aos problemas pedagógicos.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Conteúdos

Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos


próprios alunos.

Os conteúdos escolares passam a ter significação


pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação
do aluno.

Ênfase a aspectos psicológicos relacionais, tornando


secundária a transmissão de conteúdos.

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Questões
06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: Professor -
Educação Infantil
A tendência liberal renovada não diretiva centra-se:

A) no estímulo à construção de comportamentos previsíveis.

B) na promoção de vivências grupais e de autogestão.

C) na ênfase a aspectos psicológicos relacionais.

D) no foco em atitudes passíveis de explicitação.

E) no favorecimento de análise crítica e coletiva da realidade social.

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Metodologia

Método baseado na facilitação da aprendizagem.

O aprender é modificar as percepções da


aprendizagem.

O professor de certa forma é o próprio método, na sua


função de facilitar ao aluno.

São incluídas atividades de sensibilidade, expressão e


comunicação interpessoal, acentuando-se a
importância dos trabalhos em grupos.

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Professor x aluno

Prática pedagógica antiautoritária.

O professor é um especialista em relações


humanas.

A relação professor-aluno passa a ser marcada


pela afetividade.

O relacionamento professor-aluno deve ser


autêntico e pessoal.

Educação centrada no estudante, o professor é


auxiliar das experiências.

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Questões

07 - Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA Prova: Técnico em Assuntos Educacionais


No que se refere à relação professor-aluno, às práticas e tendências pedagógicas, julgue o
próximo item.

O papel do professor, de acordo com a pedagogia liberal renovada não diretiva, é o de um


especialista em relações humanas.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Os pressupostos da aprendizagem

Aprender é modificar as percepções da realidade.

A retenção se dá pela relevância do aprendido em


relação ao "eu“.

A avaliação escolar perde inteiramente o sentido,


privilegiando-se a auto-avaliação.

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AUTORES E
PENSADORES

Carls Rogers Alexander Neill

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Questões

08 - Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-AL Provas: Conhecimentos Básicos


No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue o item subsecutivo.

A tendência liberal renovadora não diretiva, cuja principal representante é Maria Montessori, possui
método que se baseia na facilitação da aprendizagem.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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VAMOS
FIXAR O
CONTEÚDO?
Conheça a história de Carlos e seu amigo Silvio.

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