14/01/2024, 10:59 ATIVIDADE 4: Revisão da tentativa | ETEP AVA

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ATIVIDADE 4

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QUESTÃO 1
Completo

Atingiu 0,40 de 0,40

A pedagogia de projetos traz uma concepção mais ampla para formação de seres crítico e pensantes, trabalha
com mais humanidade e empatia. Dessa forma, trabalhar com projetos educativos pode ser uma grande
ferramenta para contribuir com ensino e aprendizagem dos estudantes.

São características importantes da pedagogia de projetos:

a. A recuperação da autoestima positiva do educando; condução do professor como responsável pelo processo de
aprendizagem.

b. A realização do ensino baseado na compreensão e na multidisciplinaridade; o desenvolvimento do raciocínio

decorativo como maneira de transformação crítica.

c. A realização do ensino baseado na compreensão e na interdisciplinaridade; A busca por sujeitos históricos que
valorizem sua individualidade.

d. A busca por sujeitos históricos que valorizem sua individualidade; a compreensão que os educandos são sujeitos
históricos.

e. A compreensão que os educandos são sujeitos históricos; condução do próprio educando como responsável pelo seu
processo de aprendizagem.

Sua resposta está correta.

Resolução comentada: A pedagogia de projetos visa o educando como sujeito histórico e transformador, ele é responsável pela
própria condução do seu processo de aprendizagem.

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QUESTÃO 2
Completo

Atingiu 0,40 de 0,40

“Os projetos educativos são extremamente relevantes, uma vez que possibilitam aos alunos construírem
na prática aquilo que aprendem durante a exposição das aulas teóricas. Justamente por isso, eles estão
super em alta, e muitas escolas, por reconhecerem a eficiência, incentivam a realização”. Escola Educação:
De acordo com o excerto acima podemos dizer que os projetos educativos podem:

a. Diminuir o conservadorismo e aumentar o tradicionalismo vigente na maioria das escolas brasileiras, ele tem como
fundamento procurar a inovação dos conhecimentos de forma prática.

b. Diminuir o conservadorismo e tradicionalismo vigente na minoria das escolas brasileiras, ele tem como fundamento
procurar a inovação dos conhecimentos de forma prática.

c. Aumentar o conservadorismo e o tradicionalismo vigente na maioria das escolas brasileiras, ele tem como fundamento
procurar a inovação dos conhecimentos de forma prática.

d. Diminuir o conservadorismo e tradicionalismo vigente na maioria das escolas brasileiras, ele tem como fundamento
procurar a inovação dos conhecimentos de forma prática.

e. Diminuir o conservadorismo e tradicionalismo vigente na maioria das escolas brasileiras, ele tem como fundamento a
acumulação de conhecimentos.

Sua resposta está correta.

Resolução comentada: Como o próprio excerto deixa explicado, os projetos educativos têm a finalidade de construir algo na prática,
deixando de lado as velhas metodologias conservadores e tradicionais.

Correta: "Diminuir o conservadorismo e tradicionalismo vigente na maioria das escolas brasileiras, ele tem como fundamento
procurar a inovação dos conhecimentos de forma prática.".

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QUESTÃO 3
Completo

Atingiu 0,40 de 0,40

Sabemos da importância de se ter um projeto educativo nas escolas, ele pode trazer uma grande evolução no
ensino e aprendizagem dos estudantes.
Dessa forma, podemos dizer que o projeto educativo:

a. É de fundamental importância, pois ele consegue através do acúmulo de conhecimentos uma maior evolução dos
estudantes.

b. Faz parte das propostas pedagógicas, mas não precisa ser obrigatório.

c. É de fundamental importância, lembrando que esse tipo de metodologia consegue colocar em prática os
conhecimentos adquiridos pelos estudantes.

d. Dificilmente é feito nas escolas, pois a maioria dos docentes preferem manter uma postura mais conservadora e
tradicional e não estão abertos para as mudanças propostas pela escola.

e. É facultativo, dependendo da escola não seria algo necessário.

Sua resposta está correta.

Resolução comentada: A única alternativa que demonstra de forma objetiva e portanto é correta é : "É de fundamental importância,
lembrando que esse tipo de metodologia consegue colocar em prática os conhecimentos adquiridos pelos estudantes.", pois o
projeto educativo é fundamental para a evolução dos estudantes. Lembrando que o projeto educativo tem como um dos principais
objetivos colocar em prática o que foi absorvido na vivência escolar.

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QUESTÃO 4
Completo

Atingiu 0,40 de 0,40

"A educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a
vida presente - tão real e vital para o aluno como o que ele vive em casa, no bairro ou no pátio" (DEWEY,
1897). MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 3ª ed. São Paulo: Cortez, Brasília,
2001. P.56.

De acordo com o trecho acima, podemos dizer que a educação:

a. É um processo de vida, mas não prepara ninguém para o futuro, ou seja, a escola tem seu papel vital na transformação
de um educando que crie possibilidades para conseguir uma vida digna.

b. Tem um papel decisivo na formação dos estudantes, pois somente ela pode oferecer as ferramentas precisas para um
mundo melhor.

c. Não tem vínculo com a vida dos educandos, pois os projetos pedagógicos são impostos pela escola.

d. Possui uma ferramenta importante para o ensino e aprendizagem dos educandos, mas se deve explorar a
transformação de pessoas com valores éticos e morais.

e. Possui uma ferramenta importante para o ensino e aprendizagem dos educandos, mas se deve explorar o acúmulo de
conhecimentos adquiridos ao longo da vida escolar.

Sua resposta está correta.

Resolução comentada: A educação busca a formação de seres pensantes, críticos e conscientes, sempre buscando os valores éticos
e morais: autonomia, amor, respeito, entre outros. Portanto a alternativa correta é: "Possui uma ferramenta importante para o
ensino e aprendizagem dos educandos, mas se deve explorar a transformação de pessoas com valores éticos e morais.".

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QUESTÃO 5
Completo

Atingiu 0,40 de 0,40

Segundo Moura, o trabalho com projetos “... envolve um processo de construção, participação, cooperação,
noções de valor humano, solidariedade, respeito mútuo, tolerância e formação da cidadania tão necessários à
sociedade emergente.”
Assinale a alternativa correta, de acordo com a autora, sobre as possibilidades de transformação por meio do
trabalho com Pedagogia por Projeto:

a. O desenvolvimento de um educando que tem como principal objetivo a individualização das aprendizagens.

b. A elaboração de uma produção acumulativa por parte dos educandos.

c. O processo de ensino e aprendizagem não é valorizado devido ao fato de os estudantes terem uma maior participação,
ou seja, eles conseguem colocar aquilo que foi significativo em suas aprendizagens.

d. O processo de ensino e aprendizagem é valorizado devido ao fato dos estudantes terem um maior participação, ou
seja, eles conseguem colocar os conhecimentos decorados e acumulados como forma de aprendizagem.

e. O processo de ensino e aprendizagem é valorizado devido ao fato dos estudantes terem um maior participação, ou
seja, eles conseguem colocar aquilo que foi significativo em suas aprendizagens.

Sua resposta está correta.

Resolução comentada: por eliminação a única alternativa que está dentro das características citadas é a que mostra a importância
do projeto educativo, ou seja, como o projeto educativo traz significados intrínsecos para a formação dos estudantes envolvidos,.
Onde temos: "O processo de ensino e aprendizagem é valorizado devido ao fato dos estudantes terem um maior participação, ou
seja, eles conseguem colocar aquilo que foi significativo em suas aprendizagens."

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