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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2023614&cmid=25567 1/7
19/03/2024, 12:46 EIXO I - Atividades: Revisão da tentativa
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 5,00
Na busca de um ensino mais dialógico, cujos componentes se complementam, a Área de Linguagens e Suas Tecnologias apresenta
como habilidade específica:
a. Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para
ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da
realidade e para continuar aprendendo.
b. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética
nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir
conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
c. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões
com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
d. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender
e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
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Questão 2
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
A organização curricular por área de conhecimento propõe uma nova pedagogia com ampliação e efetivação de habilidades e
competências necessárias ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do estudante.
Para isso, espera-se que, no decorrer do Ensino Médio,
a. o espaço físico da escola seja renovado, fornecendo boas condições para o aprendizado do estudante.
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Questão 3
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
A avaliação deve ser considerada no planejamento de cada unidade temática. Sendo assim, o processo de aula precisa assegurar
que:
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Questão 4
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
Segundo o material de estudo relativo aos conteúdos do CRMG, na perspectiva do ensino da Linguagem e suas Tecnologias, é
proposta uma ação interdisciplinar, pois só assim é possível acabar com a fragmentação dos saberes. Um dos passos importantes
listados é:
a. Verificar as práticas que já vêm sendo realizadas nas escolas, bem como sua complementação, além de analisar os materiais
e conteúdos que possam favorecer ao previsto na implementação do novo currículo.
b. Pesquisar e estudar, para esclarecer as dúvidas, como é necessário em toda situação de novidades, e manter um
posicionamento de estar sempre buscando informação, além de ouvir os estudantes.
c. Lembrar que se trata de uma equipe de professores, portanto, o trabalho deve ser organizado entre todos, uma vez que,
atividade em equipe está prevista no currículo, visando ao desenvolvimento das competências, a empatia e a colaboração.
d. Escutar os outros colegas professores, para levantar os reais desafios que eles enfrentam no processo de ensino-
aprendizagem. Esse professor precisa se sentir parte do processo de implementação do novo ensino médio.
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Questão 5
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
A proposição do CRMG para a área de Linguagem e suas Tecnologias exigirá uma postura interdisciplinar do professor, sendo
necessário que ele:
a. análise novos materiais, debata com os colegas como articular as habilidades em cada componente curricular, para alcançar
as competências previstas, para isso será exigido um esforço de troca e trabalho conjunto.
b. estude os novos materiais e como articular as habilidades em cada componente curricular para alcançar as competências
previstas, exigindo dele um esforço individual.
c. busque novos materiais, pesquise e entre em acordo com os demais colegas sobre formas de articular as habilidades em cada
componente curricular para que o uso dos espaços e atividades atinjam os objetivos propostos.
d. pesquise os materiais e decida com os demais professores como articular os conteúdos em cada componente curricular, visto
que a nova proposta exigirá um esforço de trabalho.
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